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【題目】豌豆子葉的顏色有黃色和綠色,黃色是顯性,其基因用A表示,綠色是隱性,其基因用a表示,子葉黃色的基因組成是 ( )
A.a(chǎn)a B.AA或Aa C.Aa D.Aa或aa
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【題目】為幫助人們設(shè)計(jì)健康的飲食方案,營養(yǎng)學(xué)家將食物分為五類,并提倡合理膳食。圖4是我國營養(yǎng)學(xué)家建議的居民一日三餐對各類食物的攝取比例,請據(jù)圖回答問題:
(1)我們每天攝取的食物中,Ⅴ所占比例最大。這是因?yàn)樘穷愂侨梭w最重要的__________________。
(2)1913年,俄羅斯“圣虎克號(hào)”的船員們在航行途中患了一種疾病,他們牙齦腫脹,容易出血。圖中______(填標(biāo)號(hào))類食物能夠有效地防治這種疾病。
(3)Ⅰ類食物的消化主要在消化道的_________中進(jìn)行,請寫出其消化過程的反應(yīng)式: ________________。
(4)處在生長發(fā)育時(shí)期的青少年應(yīng)該多吃一些含蛋白質(zhì)、鈣、磷和維生素豐富的食物,請你從圖中選出合適的食物_____________________(填標(biāo)號(hào))
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【題目】有一類植物靠孢子繁殖,只有莖、葉的分化,對SO2特別敏感,可以作為檢測空氣中SO2的指示植物,這類植物是( )
A. 藻類植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 裸子植物
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【題目】下圖表示人體消化吸收過程,①一⑤表示消化液(⑤為腸液)。縱向箭頭表示消化液對相應(yīng)物質(zhì)的消化作用,abc分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。分析不正確的是( )
A. ④和⑤發(fā)揮作用的場所都是小腸
B. ①為唾液,能將淀粉分解為麥芽糖
C. ②與③都只含一種酶,但酶種類不同
D. X表示小腸,是a、b、c被吸收的主要場所
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【題目】 如圖所示實(shí)驗(yàn),甲、乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水,在吸入氣體時(shí),左手捏緊橡皮管,右手松開。在呼出氣體時(shí),右手捏緊橡皮管,左手松開。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)呼出的氣體在成分上發(fā)生的變化是,呼出的氣體中____的含量減少了,而______的含量增加了;____瓶中較渾濁。
(2)產(chǎn)生以上變化的原因是,氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入了________;而毛細(xì)血管內(nèi)的二氧化碳透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入了_______,然后隨濕潤的氣體一起排出來。
(3)甲瓶在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中起__________作用。
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【題目】下列四種動(dòng)物特征的描述正確的是( )
A. 渦蟲——背腹扁平,體表有角質(zhì)層,有口無肛門
B. 蛔蟲——身體由相似的體節(jié)組成,有口有肛門
C. 河蚌——身體表面有外套膜,用氣管呼吸
D. 蚯蚓——身體呈圓筒形,體壁濕潤能進(jìn)行氣體交換
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【題目】以下是實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)描述,其中不正確的是( )
A. “綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)中把天竺葵放在黑暗處一晝夜,目的是將葉片內(nèi)的淀粉會(huì)運(yùn)走耗盡
B. 將浸泡后的玉米種子從中央縱向刨開,并在剖面上滴一滴碘液,被染成藍(lán)色的部位是子葉
C. 要探究植物的呼吸作用是否會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,應(yīng)將如圖1實(shí)驗(yàn)裝置置于黑暗環(huán)境中,
D. 探究唾液對淀粉的消化作用實(shí)驗(yàn)中要將溫度控制在37°C左右,主要是為了模擬人體消化溫度環(huán)境
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