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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生物分類依據(jù)的是（ ）

A. 形態(tài)結(jié)構(gòu)特征 B. 營(yíng)養(yǎng)方式

C. 進(jìn)化上的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系 D. 以上都是

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，由于全球的溫室效應(yīng)，有些地區(qū)臺(tái)風(fēng)暴雨不斷，有些地區(qū)則更加干旱；在2009年哥本哈根聯(lián)合國(guó)氣候變化會(huì)議上，中國(guó)政府承諾，到2020年單位GDP的碳排放量將比2005年下降40%﹣﹣45%；“低碳”已成為每一個(gè)人的責(zé)任．（“低碳”是指在生產(chǎn)、生活中直接或間接降低能量的消耗，從而減少碳的排放．）如圖是某物質(zhì)循環(huán)過(guò)程示意圖，請(qǐng)結(jié)合上述內(nèi)容，回答問(wèn)題．

（1）造成溫室效應(yīng)的氣體主要是_____．從圖中可以看出，它在大氣中的來(lái)源是多方面的，但它在生物圈中被消耗的主要途徑是被植物_____吸收進(jìn)行．

（2）圖中的[C]為生物的某一生理過(guò)程，完成該過(guò)程的生物主要是_____；a和b兩類動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中作為_____促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．

（3）上海世博會(huì)期間，“低碳”元素不斷體現(xiàn)，“空氣樹(shù)”、“無(wú)石化能源汽車”等成為游客談?wù)摰慕裹c(diǎn)．節(jié)能減排，創(chuàng)造“低碳”的生活方式已成為“地球人”的共識(shí)．“低碳”實(shí)質(zhì)就是減少二氧化碳的排放，下列符合“低碳”要求的是_____

A．焚燒處理農(nóng)作物的秸稈 B．坐的士替代坐公交上學(xué)C．利用風(fēng)能、地?zé)崮馨l(fā)電 D．過(guò)節(jié)時(shí)燃放大量煙花

（4）“低碳”生活要從我做起，（如騎自行車代替開(kāi)車上班），在你的生活中，你可以為“低碳”做哪兩件事情？，_____．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】松樹(shù)和桃樹(shù)相比較，最主要的不同之處是松樹(shù)（ ）

A. 根、莖、葉都很發(fā)達(dá) B. 種子具有適應(yīng)環(huán)境的結(jié)構(gòu)

C. 種子裸露，無(wú)果皮包被 D. 葉細(xì)長(zhǎng)如針，成束生長(zhǎng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】胎兒與母親發(fā)生物質(zhì)交換的器官是

A．臍帶 B．子宮 C．卵巢 D．胎盤

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物在地球上出現(xiàn)的先后次序是( )

①藻類②苔蘚類③被子植物④裸子植物⑤蕨類

A．①②③④⑤ B.①②⑤③④ C①②⑤④③ D.①②③⑤④

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中的曲線表示1960～1990年間，大氣中二氧化碳濃度變化及溫度變化。讀圖回答問(wèn)題。

(1)30年來(lái)，大氣中的二氧化碳濃度呈________趨勢(shì)。這些二氧化碳來(lái)源于各種生物的____________及________________。

(2)圖中溫度幾乎在持續(xù)________，導(dǎo)致這一現(xiàn)象發(fā)生的原因是________________________________________________，這種現(xiàn)象叫作______________。它最終造成世界各地農(nóng)作物__________和多種生物________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)捉到一只活青蛙，并把它放到有較多水的魚缸中，準(zhǔn)備精心飼養(yǎng)，觀察蛙的活動(dòng)�？墒堑诙炀退赖袅�，蛙死亡的原因是 （ ）

A.無(wú)法呼吸 B.饑餓 C.驚嚇 D.水質(zhì)有問(wèn)題

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)細(xì)胞分裂時(shí)不能產(chǎn)生的新結(jié)構(gòu)是

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞壁 D. 細(xì)胞質(zhì)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸作用進(jìn)行的時(shí)間是

A. 只在白天進(jìn)行 B. 只在夜晚進(jìn)行

C. 白天和夜晚都能進(jìn)行 D. 有光才能進(jìn)行

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在學(xué)習(xí)完“生物圈中的綠色植物”后，對(duì)植物產(chǎn)生了很大的興趣，每天幫爸爸養(yǎng)的花澆水兩次，一段時(shí)間后，花草都死亡了，原因是

A. 土壤板結(jié)缺氧，影響根的呼吸作用

B. 水分過(guò)多，細(xì)菌大量繁殖，根腐爛

C. 水分過(guò)多，無(wú)法進(jìn)行蒸騰作用

D. 水分過(guò)多，無(wú)法進(jìn)行光合作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案