科目： 來源：不詳 題型：填空題

科目： 來源：山東省期中題 題型：探究題

下表表示劉慶同學(xué)在進行“饅頭在口腔中的變化”實驗時，設(shè)計的部分實驗，請根據(jù)他的實驗設(shè)計和加碘液后應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象，加以說明：

（1）在1～4號試管中分別加入實驗材料后，為使實驗現(xiàn)象更加明顯，應(yīng)采取的操作方法是______________________________。
（2）表中C：__________，原因是_______________________。
（3）表中A和B都可能：_____________，原因是______________。
（4）比較1～4四組實驗的過程和分別出現(xiàn)的現(xiàn)象A～D，經(jīng)過認(rèn)真分析，可得出的結(jié)論是：_________________________________。

科目： 來源：不詳 題型：解答題

小明打算做一個觀察唾液淀粉酶消化作用的實驗，他在1號、2號兩只試管中分別加入2mL淀粉糊，請你幫他繼續(xù)完成實驗：



（1）該實驗的實驗組是______號試管，對照組是______號試管．
（2）本實驗用37℃水浴，是因為______．
（3）l號、2號試管冷卻后加入碘液，出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是：1號試管______，2號試管______．
（4）發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是：l號試管______，2號試管______，從而得出的結(jié)論是：______．

科目： 來源：同步題 題型：探究題

【實驗準(zhǔn)備】
一、目的要求
1．運用實驗法探究饅頭在口腔中的變化。
2．說明在口腔內(nèi)發(fā)生的消化作用。
二、材料用具
試管、溫度計、棉絮、饅頭、碘液、清水、37℃溫水
【實驗過程】

科目： 來源：同步題 題型：探究題

探究口腔內(nèi)的化學(xué)性消化

思考
①在收集唾液前為什么要用清水漱口？如何收集唾液？
②實驗中為什么要將溫度控剞在37℃左右？如何控制？
③如何檢測淀粉是否完全被唾液淀粉酶分解？
④饅頭中的蛋白質(zhì)能被唾液消化嗎？為什么？  
⑤實驗中設(shè)置加清水的乙試管的目的是什么？

科目： 來源：不詳 題型：解答題

科目： 來源：不詳 題型：解答題

科目： 來源：不詳 題型：解答題

科目： 來源：益陽 題型：解答題

某同學(xué)探究了“饅頭在口腔中的變化”，其操作步驟、實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)論如下：
操作步驟如圖所示：


實驗現(xiàn)象：試管內(nèi)的溶液不變藍(lán)．
實驗結(jié)論：饅頭變甜與牙齒咀嚼、舌的攪拌以及唾液分泌有關(guān)．
（1）實驗在設(shè)計和操作上有幾處錯誤，請你指出并糾正．____________
（2）該同學(xué)描述的實驗現(xiàn)象是否與他所做實驗的實驗現(xiàn)象相符？______；如果不符，請你重新描述實驗現(xiàn)象______．
（3）該同學(xué)的實驗結(jié)論是否可靠？______．

科目： 來源：不詳 題型：解答題

下表是唾液對淀粉的消化作用的實驗，根據(jù)實驗設(shè)計回答：



（1）在表中空格內(nèi)填出可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象．
（2）請你分析出現(xiàn)不同實驗現(xiàn)象的原因：
試管2：______
試管3：______
試管4：______
（3）通過實驗得出的結(jié)論是：唾液中含有______，可以消化______；其發(fā)揮作用所需的條件是______和______．