（1）草莓的果實是由花中_________發(fā)育而來。果實是由子房發(fā)育而來的。

（2）生理過程A是___________，葉片中_______（填結(jié)構(gòu)）是A、C過程氣體交換的“窗口”。

（3）根吸收水分主要部位是根尖的_________，綠色植物通過根吸收水分和__________，參與生物圈的水循環(huán)。

（4）大棚種植草莓時，果農(nóng)常在棚內(nèi)放養(yǎng)蜜蜂，放養(yǎng)蜜蜂的最直接目的是__________。

（5）草莓在分類上隸屬草莓屬、薔薇____、薔薇目、雙子葉植物綱、被子植物門、植物界。它通常采用匍匐莖進行繁殖，即把匍匐莖生長出來的子株與母株切斷，子株可長成新的植株，這一生殖方式屬于_________。

（6）在探究環(huán)境溫度對植物生理活動的影響時，選擇同一種草莓，大棚的光照條件和栽培措施基本相同，調(diào)節(jié)大棚內(nèi)溫度條件，測得草莓的含糖量如下：

根據(jù)實驗結(jié)果，得出結(jié)論：在一定范圍內(nèi)，環(huán)境溫度越高，___________。

A．環(huán)境能夠適應生物 B．環(huán)境能夠影響生物

C．生物能夠適應環(huán)境 D．生物能夠影響環(huán)境

（1）圖1所示的實驗裝置中，序號④模擬人體的_______，序號②模擬人體的________．

（2）表示膈肌收縮的是圖_____．

（3）在驗證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實驗裝置，瓶內(nèi)均裝入澄清的石灰水，請據(jù)圖3分析回答：

（4）如果吹氣和吸氣均選擇彎管，在實驗時，分別向_________瓶吸氣、吹氣；

（5）經(jīng)過向兩瓶內(nèi)分別吹氣、吸氣后，石灰水明顯變渾濁的是_____瓶；

（1）氣體由肺進入血液經(jīng)過了___層細胞。

（2）淀粉的消化過程可以表示為：淀粉→麥芽糖→a，a是_____。其中內(nèi)分泌腺中分泌的_____對維持血液中a物質(zhì)含量的相對穩(wěn)定起重要作用。

（3）血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑，這兩條途徑中血液流動的共同規(guī)律是_______（用心臟結(jié)構(gòu)、血管種類和箭頭表示）。

（4）腰部脊髓受到損傷的人形成了截癱：下肢喪失了運動能力，大小便失禁。這說明其脊髓__________功能正常，傳導功能受阻。

（5）圖中表示的排泄途徑有_____條。

（1）家禽屬于_____（填“恒溫”或“變溫”）動物。

（2）玉米種子的______含有豐富的淀粉等營養(yǎng)物質(zhì)。

（3）從細胞結(jié)構(gòu)上看，食用菌（如香菇）與蔬菜相比，細胞中沒有__________。

（4）寫出圖中的一條食物鏈____________________________。

（5）該鏈接示意圖可表示生產(chǎn)系統(tǒng)和生活系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和_______________。

（6）推進綠色發(fā)展、共創(chuàng)生態(tài)文明有助于減少環(huán)境污染、保護生物的___性、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

（1）食譜中的面包，從圖（一）“平衡膳食寶塔’來看，屬于_______類（填字母），圖（二）中曲線______能表示它的消化過程。

（2）牛奶中含有豐富的_________，青少年的生長發(fā)育以及受損細胞的修復和更新都離不開它，因此應多食用圖（一）“平衡膳食寶塔”中的D類和_______類（填字母）食物。

（3）圖（二）中X表示消化道的部位是________。

A. 身體分成頭、胸、腹三部分

B. 體表有外骨骼，身體和附肢分節(jié)

C. 頭部有觸角、口器、單眼、復眼等取食和感覺器官

D. 有三對足和兩對翅

A、燕子春來秋去

B、兩只雄性盤羊為爭奪一只雌性盤羊而發(fā)生爭斗

C、一群蜜蜂,分工明確,團結(jié)協(xié)作

D、招潮蟹用顏色鮮艷的螯肢示敵

和植物開花的主要生態(tài)因素是： ( )

A. 空氣 B. 溫度 C. 陽光 D. 水分

A.陰暗、明亮 B.潮濕、干燥

C.溫暖、寒冷 D.食物多、食物少