（1）在使用光學(xué)顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞裝片時，為了要觀察到更多的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，顯微鏡的目鏡、物鏡及其與載玻片間距離最為合適的組合是①和_____(用序號作答)。此時放大的倍數(shù)為_________。

（2）如果用②和④鏡頭組合看到視野中的一列細(xì)胞數(shù)為16個，那么目鏡不動，用物鏡③替代物鏡④，將在視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)將__________（選填“增多”或“減少”）、圖像放大或縮小_______倍。

（3）用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的裝片時，若是在外界光線很強的條件下，應(yīng)選用的反光鏡是___________(選填“平面”和“凹面”)鏡。

（4）如果顯微鏡視野中的物象偏左上方，要將其移至視野的中央，那么載玻片應(yīng)該向______方移動。

(1)將A、B兩套實驗裝置放在黑暗環(huán)境中的原因是避免葉片進(jìn)行________作用，影響實驗效果。

(2)A實驗中，12小時后，將點燃的蠟燭放入玻璃瓶中，蠟燭火焰將熄滅，該實驗現(xiàn)象說明植物進(jìn)行_________作用時，吸收________。

（3）B實驗中，擠壓塑料袋，將袋內(nèi)的氣體排到澄清的石灰水中，發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變_________，該實驗現(xiàn)象說明植物體進(jìn)行呼吸作用時，釋放_____________氣體。

（4）有些地區(qū)用燃燒的方法處理農(nóng)田中的大量秸稈，秸稈中能燃燒的物質(zhì)是________,秸稈在燃燒時釋放出的熱量是小麥通過_________(生理過程)固定并儲存起來的。

（1）圖一中，此實驗在光下進(jìn)行一段時間后，用手?jǐn)D壓塑料袋，使氣體通入燒杯，裝置B中觀察到的現(xiàn)象是_____。

（2）圖一實驗中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠是植物體通過葉片上的_____（填結(jié)構(gòu)名稱）散失的。

（3）圖二中6～18點曲線變化的原因是光合作用的強度_____呼吸作用強度（填“大于”、“小于”或“等于”）。

（4）從圖二可以推理出，一天中有機物積累最少的時間約是_____點。

（5）從圖二可以推理出，一天中_____點左右，林間氧氣濃度最高，這是適宜到林間鍛煉的時間之一、

A. 有的生物沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B. 大多數(shù)動物能對外界刺激做出反應(yīng)，大多數(shù)植物不能對外界刺激做出反應(yīng)

C. 植物可以吸收二氧化碳，釋放氧氣

D. 生物有遺傳和變異的特性

A. 草原生態(tài)系統(tǒng) B. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) C. 森林生態(tài)系統(tǒng) D. 濕地生態(tài)系統(tǒng)

A. 防御行為 B. 攻擊行為 C. 捕食行為 D. 向同伴報警

A．大雁為什么要南飛

B．鼠兔喜歡生活在怎樣的環(huán)境中

C．為什么不同品種土豆品質(zhì)不一樣

D．哪種月餅好吃

（1）用該物質(zhì)浸泡普通水稻的種子，使種子中_____（填種子結(jié)構(gòu)）的基因改變。這樣的種子，才可能生長發(fā)育為突變體M，即具有上述性狀的植株。

（2）經(jīng)檢測，突變體M是由第4號染色體上的某基因改變引起的，進(jìn)一步對突變體M和普通水稻的相關(guān)特征進(jìn)行比較，結(jié)果如下。

①株高的正常與矮化是一對______性狀。將M與普通水稻雜交，子一代株高全部正常。子一代自花傳粉后，子二代中出現(xiàn)兩種類型，其中株高正常2268株，矮化756株。據(jù)此推測M植株的基因組成為____（基因用A、a表示）。

②由表可知，M植株明顯變矮，但細(xì)胞高度無顯著變化，據(jù)此推測改變后的基因可能_____（選填“抑制”或“促進(jìn)”）細(xì)胞分裂,導(dǎo)致水稻植株矮化。

③突變體M葉肉細(xì)胞的葉綠素含量增加，提高了光能利用率，使其合成的_____增加，儲存在種子中，使籽粒顯著大于普通水稻。

（3）綜合以上研究可知，突變體M中該基因與株高和______等性狀都有一定的關(guān)系，表現(xiàn)出“一因多效”的效應(yīng)。

A. 大腸桿菌 B. 酵母菌 C. 霉菌 D. 乳酸菌

A. ②為腎小囊，其內(nèi)液體為原尿

B. ③是腎小管，此處進(jìn)行了重吸收作用

C. ④內(nèi)液體是尿液，甲可能是腎小管發(fā)生病變

D. 從成分上看，甲的②內(nèi)液體比④內(nèi)液體多了葡萄糖