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【題目】某同學用盆栽銀邊天竺葵(葉片邊緣部分細胞中無葉綠體)做實驗,步驟如下:
①把盆栽銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜;
②用黑紙片C把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射;
③幾小時后,摘下葉片,去掉遮光的紙片;
④把葉片放入盛有X的小燒杯中,隔水加熱;
⑤用清水漂洗葉片,再把葉片放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液;
⑥稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉片顏色的變化。
請分析回答:
(1)步驟①:將其放置到黑暗處一晝夜,以排除葉片中原有的淀粉對實驗結果的影響,這利用了天竺葵的哪項生理活動? 。
(2)步驟④中的X是 。
(3)B、C構成一組對照實驗,變量是 ,得出的結論是 。
(4)A、B構成一組對照實驗,得出的結論是 。
(5)植物體根的生長一方面要靠 細胞的分裂增加細胞的數量;另一方面要靠_____________細
胞體積的增大。
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【題目】下列的哪個語句能夠體現生物的生活需要營養(yǎng)( )
A.種瓜得瓜,種豆得豆 B.春種一粒粟,秋收萬顆子
C.螳螂捕蟬,黃雀在后 D.朵朵葵花向太陽
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【題目】如圖是人體主要的內分泌器官,請回答下列問題。
(1)激素在血液中含量極少,在生命活動中起著非常重要的作用,它是由________分泌的。
(2)圖中結構①是________,它分泌的生長激素能促進人體物質代謝與生長發(fā)育。
(3)到了青春期,人的性器官發(fā)育成熟,第二性征出現,這主要是由結構⑥分泌的________激素作用的結果。
(4)某人生長遲緩,身材矮小,智力低下,可能是在胎兒期或嬰幼兒期,結構②分泌的________激素不足。
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【題目】下圖為人體有關系統(tǒng)的生理活動示意圖,請據圖回答:
(1)過程b進行的是_______。經過b,血液變成_______(填“動脈血”或“靜脈血”)。
(2)氧氣和營養(yǎng)物質大都被運輸到到圖中的_______處被利用。
(3)組織細胞生命活動產生的廢物排出體外的過程叫做_____________。其中尿素主要由_____形成尿液并排出體外,還有一部分通過____排出體外。
(4)各系統(tǒng)的生命活動主要受到____系統(tǒng)的調節(jié),但也受到______調節(jié)的影響。各系統(tǒng)既有分工,又有配合,使人體內各種復雜的生命活動能夠正常進行。
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【題目】在自然界中,生物的某些生命活動和生理功能可以通過坐標曲線的方式形象地表達出來,對下列四個曲線圖的分析,正確的是( )
A.甲圖可用來表示從菜豆種子萌發(fā)到發(fā)育成幼苗過程中水分含量的變化
B.乙圖是人體呼吸時肺容積的變化曲線圖,be段肺內氣壓高于外界,膈頂下降
C.丙圖表示人體消化酶活性隨溫度變化的情況,說明人在發(fā)燒時消化食物的能力減弱
D.若丁圖中的三種生物能構成一條食物鏈,則A為生產者,B為消費者,C為分解者
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