科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸過(guò)程中肺內(nèi)氣體的變化曲線圖,下列表述正確的是( )
A. 曲線AB段表示吸氣,膈肌為收縮狀態(tài) B. 曲線AB段表示呼氣,膈肌為舒張狀態(tài)
C. 曲線BC段表示吸氣,胸腔容積變大 D. 呼氣結(jié)束點(diǎn)為B點(diǎn),此時(shí)肺內(nèi)外氣壓相等
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【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答:
(1)圖中①是__________者,主要是指營(yíng)腐生生活的細(xì)菌或真菌。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,兔的生命活動(dòng)所需的能量歸根到底來(lái)源于__________。
(3)請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈:__________________________
(4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力相對(duì)比較________。
(5)如果該環(huán)境中兔的數(shù)量大量減少,在一段時(shí)間內(nèi)草的數(shù)量將會(huì)_________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖三幅曲線表示一個(gè)人在睡眠、長(zhǎng)跑、潛水游泳三種狀態(tài)下的呼吸狀況(注意:呼吸頻率用快或慢表示,呼吸深度用深或淺表示)。
(1)曲線1表示的是______狀態(tài),此時(shí)呼吸頻率______,呼吸深度______。
(2)曲線2表示的是______狀態(tài),此時(shí)呼吸頻率______,呼吸深度______。
(3)曲線3表示的是______狀態(tài),此時(shí)呼吸頻率______,呼吸深度______。
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【題目】將蚯蚓放在下面四鐘環(huán)境中,在哪種環(huán)境中運(yùn)動(dòng)最慢
A、土地上 B、報(bào)紙上
C、玻璃上 D、水泥地板上
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【題目】農(nóng)田長(zhǎng)期淹水會(huì)使農(nóng)作物死亡,原因是( )
A.根吸水太多 B.光合作用太弱 C.根缺少氧氣 D.呼吸作用太強(qiáng)
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【題目】下圖是煙草花葉病毒的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1) 圖中的(1)是_________(2)是_______。
(2) 該病毒屬于_________病毒。
(3) 該病毒只能寄生在__________中才能生存。
(4) 病毒離開了活的細(xì)胞,通常會(huì)變成________.
(5) 病毒靠自己的______中的遺傳信息,利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì),制造出新病毒。
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【題目】某興趣小組的學(xué)生為了探究玉米種子的萌發(fā),設(shè)計(jì)完成了以下的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)此次探究實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是:__對(duì)玉米種子萌發(fā)的影響.本實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是__組.
(2)種子萌發(fā)主要是種子中的____結(jié)構(gòu)發(fā)育成幼苗,在萌發(fā)過(guò)程中由種子中的____提供營(yíng)養(yǎng).
(3)種子在萌發(fā)的順序正確的是:__(用下面字母表示)
a.胚芽發(fā)育成莖葉
b.胚軸伸長(zhǎng)
c.種子吸水膨脹
d.胚根發(fā)育成根
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【題目】“珍愛(ài)生命,關(guān)注健康”,下列敘述正確的是( )
A. 吸毒能使人在短時(shí)間內(nèi)興奮,可少量使用毒品
B. 感冒時(shí)服用的藥物價(jià)格越高,療效越好
C. 非特異性免疫是人生來(lái)就有的
D. 有人吃蝦會(huì)過(guò)敏,引起過(guò)敏反應(yīng)的物質(zhì)稱為抗體
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【題目】下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:(示例:[⑥]細(xì)胞質(zhì))
(1)圖中表示植物細(xì)胞的是______(填“甲"或“乙")
(2)控制細(xì)胞完成各種生命活動(dòng)的中心是圖中的[ ] _________。
(3)圖中結(jié)構(gòu)②具有保護(hù)和_____________________的功能。
(4)圖甲所示細(xì)胞特有的,能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)是[ ] _________。
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