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【題目】如圖是觀察人的口腔上皮細(xì)胞和玉米種子結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)中用到的儀器、材料及觀察到的現(xiàn)象,相關(guān)敘述正確的是
A. 圖甲中顯微鏡的放大倍數(shù)為45倍
B. 制作口腔皮細(xì)胞裝片時(shí)選用圖乙中的清水
C. 圖丙中的玉米種子縱切面上滴加碘液后①處變藍(lán),②處不變藍(lán)
D. 要使圖1中的細(xì)胞移到視野中央需向左下方移動(dòng)裝片
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【題目】如是動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,下列說法正確的是( 。
A. ①的功能是控制物質(zhì)進(jìn)出 B. ④是細(xì)胞的控制中心
C. 染色體一般存在于⑥中 D. 在⑤中有葉綠體
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【題目】下圖是同一溫度下,綠色植物光合作用強(qiáng)度和光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 曲線a或b都可以反應(yīng)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系
B. A點(diǎn)和B點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度不同,是因?yàn)槎趸紳舛炔煌?/span>
C. 使A點(diǎn)光合作用強(qiáng)度繼續(xù)增加的方法是增大光照強(qiáng)度
D. 增加二氧化碳濃度或增強(qiáng)光照都可以使C點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度增加
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【題目】為了光照對(duì)綠豆發(fā)芽的影響,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),在兩個(gè)同樣的花盆中種植綠豆,并對(duì)陽光、溫度、水加以控制(如表所示)。下列對(duì)他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)所提的意見中,正確的是( )
花盆 | 陽光 | 溫度 | 水 |
向陽處 | 20℃ | 充足 | |
暗室 | 20℃ | 不充足 |
A. 兩個(gè)花盆都應(yīng)放在向陽處 B. 兩個(gè)花盆都應(yīng)放在暗室中
C. 兩個(gè)花盆都應(yīng)保證充足的水分 D. 兩個(gè)花盆的溫度都應(yīng)維持在零度
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【題目】綜合應(yīng)用
請(qǐng)分析如圖,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),回答與光合作用有關(guān)的問題:
(1)為驗(yàn)證綠葉能夠在光下制造有機(jī)物,某班同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前,同學(xué)們先將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜,其目的是_____。經(jīng)過一系列操作,滴加碘液并沖洗后實(shí)驗(yàn)結(jié)果如甲圖所示。請(qǐng)你判斷,制造了有機(jī)物的是_____部分。
(2)二氧化碳是光合作用制造有機(jī)物的原料。乙圖是盛夏晴朗的一天,某綠色植物單位時(shí)間二氧化碳吸收量的變化曲線。請(qǐng)你分析并解讀:
bc段:二氧化碳吸收量逐漸增大,是由于清晨隨著太陽冉冉升起,光照逐漸增強(qiáng),氣溫逐漸升高,光合作用隨之逐漸_____(選填“增強(qiáng)”或“減弱”);
cd段:二氧化碳吸收量逐漸降低,是由于隨著光照強(qiáng)度和氣溫的進(jìn)一步増高,部分氣孔逐漸縮小或閉合,光合作用隨之逐漸_____(選填“增強(qiáng)”或“減弱”);
a點(diǎn)和g點(diǎn):表明夜間植物在釋放二氧化碳,請(qǐng)你解釋其原因_____。
(3)大力植樹造林有利于維持碳氧平衡,請(qǐng)你說說這是為什么?_____。
(4)綠色植物作為“生物圈的基石”,除了為人和動(dòng)物提供食物,以及維持碳﹣氧平衡以外,還有很多作用,請(qǐng)你說出幾個(gè)方面。(至少答出三方面)_____。
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【題目】下列屬于組織的是( 。
①一粒玉米
②橘子瓣上的絲絡(luò)
③一條根
④一塊不含種子的西瓜瓤
⑤10ml血液
⑥神經(jīng)系統(tǒng)
⑦一塊葉表皮
⑧一塊骨.
A. ①②③⑧ B. ②④⑥⑦ C. ②⑤⑥⑧ D. ②④⑤⑦
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【題目】下圖是胎盤和肺泡里血液循環(huán)圖,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 胎兒的營養(yǎng)是通過臍帶和胎盤獲得的
B. 血液流經(jīng)胎盤后血液成分的變化和血液流經(jīng)肺泡后血液成分的變化是一樣的
C. 肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,這有利于肺泡內(nèi)的氣體交換
D. 早期胚胎發(fā)育營養(yǎng)來自卵黃
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