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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在關(guān)于酶的特性的實(shí)驗(yàn)中,取標(biāo)號(hào)為1、2、3的3支試管,各加入2mL稀淀粉糊,分析回答下列問(wèn)題。

(1)向3支試管內(nèi)各滴2滴稀碘液,搖勻,可見(jiàn)試管溶液呈_____色。再向1管內(nèi)加入2毫升胰液,2管內(nèi)加入2毫升胃液,3管內(nèi)加入2毫升唾液,震蕩后,將3支試管放入37℃的水中恒溫,15-20分鐘后,3支試管內(nèi)的變化分別是:

(2)1管內(nèi)溶液的顏色變化是:_________,這是因?yàn)?/span>__________________.

(3)2管內(nèi)溶液的顏色變化是: ________,這是因?yàn)?/span>__________________.

(4)3管內(nèi)的溶液顏色變化是:________,這是因?yàn)?/span>__________________.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】表達(dá)式分別表示綠色植物體內(nèi)進(jìn)行的兩種生理活動(dòng)。據(jù)此回答下列問(wèn)題:

1進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞中的

2表示的生理活動(dòng)的名稱是 作用。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)中學(xué)的幾位學(xué)生在校外遇到車禍?zhǔn)軅睦先,暗紅色的血液不斷從老人腿部大量流出,熱心學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)判斷是腿部靜脈破裂,立刻參與急救,此時(shí)應(yīng)( )

A. 壓迫傷口近心端一側(cè)的血管 B. 壓迫傷口遠(yuǎn)心端一側(cè)的血管

C. 只用一刨可貼一處理傷口即可 D. 只用“紅藥水”處理傷口即可

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】豆天蛾是一種危害大豆的害蟲(chóng),下面是它發(fā)育過(guò)程中的4個(gè)時(shí)期的形態(tài)圖

請(qǐng)回答:

(1)用圖中序號(hào)表示出豆天蛾的發(fā)育順序________,它的發(fā)育屬于________ (填“完全”或“不完全”)變態(tài)發(fā)育。

(2)根據(jù)豆天蛾的生活史,可知豆天蛾對(duì)大豆危害最大的時(shí)期是________。

(3)與豆天蛾相比,蜻蜓不經(jīng)過(guò)的發(fā)育時(shí)期是________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“民以食為天”,人們攝食的大分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)必須先分解為小分子的有機(jī)物才能被人體細(xì)胞利用。圖1表示淀粉在消化道內(nèi)逐步分解的示意圖;圖2曲線(XY、Z)分別表示三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、DE表示)被消化的程度。請(qǐng)回答:

1)圖1中的②過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是圖2中的_____(字母標(biāo)號(hào)),表示的物質(zhì)是_____,最終被分解為可吸收的葡萄糖。

2)圖2中表示脂肪消化過(guò)程的曲線是_____(填“X”或“Y”或“Z”)

3)胰腺是一種特殊的腺體,它的內(nèi)部有一團(tuán)細(xì)胞叫胰島,胰島是_____腺,分泌的胰島素能調(diào)節(jié)糖類在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化。

4)人類作為消費(fèi)者,從外界攝取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要以有機(jī)物為主,這些有機(jī)物都是直接或間接來(lái)自植物通過(guò)_____作用制造的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是反射弧的示意圖,當(dāng)4受損,刺激1時(shí),會(huì)出現(xiàn)

A. 無(wú)感覺(jué)、不能完成 B. 無(wú)感覺(jué)、能完成

C. 有感覺(jué)、能完成 D. 有感覺(jué)、不能完成

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是針刺指尖引起縮手反射的反射弧示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 結(jié)構(gòu)①是感受器

B. 結(jié)構(gòu)③是神經(jīng)中樞

C. 該縮手反射屬于條件反射

D. 神經(jīng)沖動(dòng)沿①→②→③→④→⑤傳導(dǎo)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】腎臟形成尿液的基本單位是( )

A. 腎小管 B. 腎單位 C. 腎小囊 D. 腎小球

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖所示的幾種微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,回答:

①引發(fā)流行性感冒的生物類群是________(填字母代號(hào))。

②制作葡萄酒時(shí),可以利用圖中________(填字母代號(hào))。

③A與C相比較,在其結(jié)構(gòu)上的主要不同是________。

④B的生殖方式為________

⑤沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于用模式圖解釋生物學(xué)現(xiàn)象,下列敘述不正確的是( 。

A.若對(duì)應(yīng)“螳螂捕蟬,黃雀在后”中隱含的食物鏈,則甲代表植物

B.若該模型表示泌尿系統(tǒng)的組成,則乙是輸尿管

C.若表示氧氣從外界進(jìn)入組織細(xì)胞的過(guò)程,則氧從丙進(jìn)入丁通過(guò)擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)

D.若表示右心房→右心室→左心房→左心室,則可表示煤氣中毒時(shí)CO首次進(jìn)入心臟的順序

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同步練習(xí)冊(cè)答案