（1）圖中①是 ②是 ③是

（2）若此圖為膝跳反射活動示意圖，且結構完整，能完成膝跳反射活動．但人若有意識地控制，也可不使小腿彈起．此時，該反射活動屬于復雜反射，需要 的參與．

A．卵細胞 B．精子 C．受精卵 D．嬰兒出生

（1）在該實驗中起對照組的是________。

（2）由此得出種子萌發(fā)的外界條件是一定的水分、適宜的溫度、_______________。

A. 鳥的身體大都呈流線型,有與肺相通的氣囊

B. 鳥都是體表被羽毛,卵生

C. 魚屬于脊椎動物,體溫會隨溫度的變化而改變

D. 蚯蚓身體分節(jié),因此蚯蚓屬于節(jié)肢動物

A. 生物多樣性是指生物種類的多樣性

B. 生物種類的多樣性構成了生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

C. 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

D. 生態(tài)系統(tǒng)多種多樣，類型豐富

A. ．屬于復雜反射，神經中樞位于脊髓

B. 屬于簡單反射，神經中樞位于腦干

C. ．屬于復雜反射，神經中樞位于小腦

D. 屬于簡單反射，神經中樞位于脊髓

（1）圖是菜青蟲個體發(fā)育中兩個階段的圖片，請據(jù)圖說出它的個體發(fā)育方式屬于________；I表示的是__________階段。防治菜青蟲的常用方法是噴灑農藥，請你說出這種防治方法的害處________（說出一條即可）。

（2）菜青蟲的發(fā)育比蝗蟲的發(fā)育多的時期是_______。

（1）上述提到的各種營養(yǎng)物質中，被稱為“第七營養(yǎng)素”的是__________， 此營養(yǎng)物質__________（能、不能）被消化，因為人體內沒有相應的消化酶。

（2）下圖中曲線甲表示__________的消化過程。曲線乙表示__________的消化過程，此物質的消化始于__________（填字母和名稱）。以上兩種營養(yǎng)物質都是在__________（填字母和名稱）中徹底被消化的。

（3）曲線丙表示__________的消化過程，在“降糖稻1號”中的含量很少。此類營養(yǎng)物質的消化需要__________分泌的__________進行乳化作用，再被脂肪酶分解成能被吸收的物質。

（4）人體吸收葡萄糖主要器官是__________。

（1）心臟主要由___________構成，因此它能自動有節(jié)律地收縮和舒張，將血液泵至全身。人體血液循環(huán)是單向的，在A、C和B、D之間有___________，可以防止血液倒流。

（2）D為___________，它的壁在心臟四個腔中是最厚的。心臟收縮時，血液從D出發(fā)進入E___________，流經全身后回到A，這條循環(huán)路線叫___________。另一條循環(huán)路線是___________。這兩條途徑同時進行，在心臟處連通在一起。

（3）外界氣體按照c方向進入肺泡時，此時膈肌處于__________（選填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。

（4）b表示肺泡中的氧氣擴散進入血液，當血液由①→②的方向流經肺泡周圍的毛細血管網到達F___________時，血液中氧氣含量___________。

（5）進入人體的氧氣最終在細胞的___________結構中被利用，為我們的生命活動提供能量。

A. 圖示昆蟲發(fā)育過程屬不完全變態(tài)

B. 若此昆蟲是一種害蟲，則成蟲期對農作物危害最大

C. 幼蟲與成蟲的生活習性有較大差異

D. 這種昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相同