（1）圖中表示動(dòng)物細(xì)胞的是圖_____。

（2）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞相比，具有相同的基本結(jié)構(gòu)是_____

（3）甲圖中⑥所示結(jié)構(gòu)是_____ ，對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用。

（4）甲圖中①所示結(jié)構(gòu)是_____ ，其中的細(xì)胞液溶解著多種物質(zhì)。

（1）假如圖中是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，需增加_____部分和分解者。

（2）從總體上看，營養(yǎng)級(jí)越高，生物數(shù)量越少，這是因?yàn)槭澄镦溨心芰苛鲃?dòng)是_____的。

（3）此圖中最長的一條食物鏈可表示_____。

（4）生態(tài)系統(tǒng)中，把生物成分與無機(jī)環(huán)境聯(lián)系起來的是_____。

A．促進(jìn)光合作用和呼吸作用的進(jìn)行

B．促進(jìn)植物體對(duì)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸

C．增加周圍大氣的濕度，提高降雨量

D．使植物有效地散熱，避免被高溫灼傷

（1）圖中精子①的基因組成為_____ ；卵細(xì)胞②的基因組成為 _____。

（2）子女③的性狀為_____ （填“白化病”或“膚色正常”）。

（3）子女④的基因組成為_____ 。

（1）圖中“1”叫作精子，屬于_____ （填“體”或“生殖”）細(xì)胞。

（2）圖中的“2”在種子中叫作_____。

（3） a表示生物生殖中的_____ 過程。

（4） b、c、d、e都表示生物的 _____過程。

（1）血液從[]________過濾到[]___________成為_______,它的成分包括_____、________、________、_________等，人體每天形成約______升這樣的液體。

（2）原尿經(jīng)過[]________的________作用，能將全部________、大部分_____和部分________重新吸收從而形成______。尿液的成分包括______、_________、_________等。

（3）兩端均與毛細(xì)血管相連通的血管是圖中的[]____________，內(nèi)流________血；兩端都是小動(dòng)脈的結(jié)構(gòu)是[]__________，內(nèi)流_________血。

（4）[1]、[2]、[4]三條血管中流動(dòng)的都是________血，說明[3]________的周圍組織未從其內(nèi)血液中吸收__________。

（1）在組織細(xì)胞間隙中，只允許紅細(xì)胞單行通過的血管是_____。 （填圖中數(shù)字）

（2）在心臟的四個(gè)腔中，泵出的血液能達(dá)到全身各處的是_____。

（3）若乙圖中的⑥表示的血管在肺部，則甲圖中與⑦相連的血管是_____。（填圖中數(shù)字）

（4）若乙代表小腸絨毛處的毛細(xì)血管網(wǎng)，則⑦與⑤相比，養(yǎng)料的變化是_____ 。

（5）當(dāng)⑤和⑦內(nèi)都流動(dòng)脈血時(shí)，[⑥」所代表的結(jié)構(gòu)是_____。

①取盆栽牽�；ㄖ仓攴旁诎堤幰粫円购�，將植株枝條上長勢(shì)、大小均相同的三個(gè)葉片分別置于ABC三個(gè)透明塑料軟瓶內(nèi)，密封瓶口，其他處理如圖，然后將甲裝置整體移至光下6小時(shí)；

②分別將A、B、C瓶的導(dǎo)管伸入澄清石灰水中，打開閥門，輕擠塑料瓶，觀察石灰水的變化

③取出三瓶內(nèi)的葉片，分別用乙裝置脫色，然后漂洗干凈并滴加碘液觀察顏色變化。

（1）甲裝置中，A與B可以構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是_____。

（2）從A瓶中擠出的氣體可以使澄清的石灰水變渾濁，其原因是：該瓶氣體中含有較多的二氧化碳，這是葉片進(jìn)行_____作用產(chǎn)生的。

（3）用乙裝置脫色時(shí)，小燒杯內(nèi)盛放的液體是_____。

（4）滴加碘液后，變?yōu)樗{(lán)色的是取自_____瓶的葉片。該實(shí)驗(yàn)可以證明：綠葉制造淀粉時(shí)需要光照和_____。

A. 病原體 B. 組織損傷 C. 細(xì)胞病變 D. 遺傳

A. EE或EeB. Ee或eeC. EeD. ee