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【題目】為了熟練掌握一項體育技能,小莉同學每天堅持跳繩運動,從中享受樂趣、增強體質。圖一是人體的部分器官、系統(tǒng)及生理功能示意圖,①~表示生理過程,圖二是關節(jié)結構模式圖。回答下列問題。
(1)跳繩運動時,呼吸頻率和深度會加大,深吸氣時膈肌處于______狀態(tài),此過程中空氣中的氧氣先后經(jīng)過圖一中的______(填數(shù)字)進入血液運輸?shù)叫呐K。心臟中的______(填字母)收縮,通過主動脈把血液運輸?shù)郊∪。下肢骨骼肌細胞呼吸作用產生的二氧化碳,依次經(jīng)過心臟哪些腔及連通的血管______(填字母和箭頭),排出體外。
(2)圖一中,⑧表示______。圖中標明的排泄途徑有______(填數(shù)字)。
(3)適度的跳繩運動能增強關節(jié)的牢固性和靈活性。圖二中,與牢固性有關的是[_____]______,與靈活性有關的是[_____]______和滑液。
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【題目】下圖是肌肉的協(xié)作關系示意圖,請根據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)肌肉①表示的名稱是 ,此時處于 狀態(tài),肌肉②表示的名稱是 。
(2)該圖表示的運動是 。
(3)運動不僅靠運動系統(tǒng)來完成,還需要 等系統(tǒng)的協(xié)調配合。
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【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的簡明示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)A過程是通過________完成的.
(2)圖中缺少的一個重要箭頭是________.
(3)與A過程本質相同的有________、________過程(用圖中字母代號填寫).
(4)自然界中碳主要以________的形式存在,而在無機環(huán)境與生物之間以________的形式進行循環(huán).碳循環(huán)始終與________結合在一起進行.
(5)生態(tài)系統(tǒng)的四種成分是通過________和________緊密聯(lián)系在一起而形成的一個統(tǒng)一整體的.
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【題目】如圖所示是自然界中物質循環(huán)示意圖,請仔細觀察圖中內容,回答問.
(1)鹿、免、樹和草死亡以后,遺體會逐漸消失,這是因為圖中的________把它們分解為________和________.
(2)在光照下.植物利用________和________進行光合作用.制造________被植物利用,又進一步被動物利用.
(3)動物通過呼吸作用將體內的一部分有機物分解成無機物,這體現(xiàn)了動物在自然界中________的作用.
(4)從圖中可以看出,________對自然界中的物質循環(huán)有重要作用,它們作為________參與物質循環(huán).
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【題目】(題文)人體對周圍世界的感知離不開腦和感覺器官,請據(jù)圖回答:(“[]”中填數(shù)字“橫線”上填文字)
(1)圖甲中聲波引起振動刺激了[_____]_____中對聲波敏感的感覺細胞,這些感覺細胞將振動轉化為神經(jīng)沖動傳到大腦,最終產生了聽覺。
(2)眼睛是心靈的窗戶,某同學經(jīng)常近距離看手機打游戲,造成圖乙中[_____]_____的曲度過大,從而造成近視。近視眼可以通過佩戴_____鏡加以矯正。
(3)某人手碰到仙人掌刺,很快縮了回來,請用圖丙中數(shù)字和箭頭表示出這一反射的反射。_____;這類反射的神經(jīng)中樞在脊髓,屬于_____(填“簡單”或“復雜”)反射。
(4)運動員準確的動作是在圖丁中[_____]_____的協(xié)調下完成的。
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【題目】某校生物興趣小組利用小麥的種子和幼苗開展了一系列探究活動;卮鹣铝袉栴}。
(1)圖一表示用小麥種子探究呼吸作用的實驗裝置。如果實驗達到預期效果,則乙瓶和丁瓶內的現(xiàn)象分別是______、______。
(2)圖二中的①②③表示小麥幼苗的某些生理過程。先將小麥幼苗放在黑暗處一晝夜,通過______(填數(shù)字)耗盡葉片中原有的淀粉。再用黑紙片將葉片I的b部分進行遮光處理,然后把幼苗移到陽光下照射幾小時。摘下葉片I,放入盛有酒精的小燒杯中脫色、漂洗、滴加碘液,葉片I的b處的現(xiàn)象是______,能得出的結論是______、______。
(3)興趣小組在密閉溫室種植小麥幼苗并繪制了圖三、圖四所示的光合作用和呼吸作用的相關曲線。
①圖三表示溫室一晝夜內的二氧化碳濃度變化情況。18~24時內,通過曲線可知光合速率______呼吸速率。0~24時內,有機物積累最多、氧氣濃度最低的時間分別是______時左右。
②圖四表示在白天條件不變的情況下,不同的夜間溫度下溫室內二氧化碳濃度的變化情況。實驗表明,在同一時間范圍內,______?梢,增加小麥產量可以采取的措施是______。
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