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【題目】某小組利用如圖所示裝置進(jìn)行“測定花生種子所含能量”的實(shí)驗(yàn),他們測得,一;ㄉN子充分燃燒后,錐 形瓶中的50 mL水從15℃升高到了35 ℃ 1mL水每升高1℃,需要吸收4. 2焦的熱能),這;ㄉN子實(shí)際所含的能量最可能()
A. 小于3 150焦 B. 等于3 150焦 C. 等于4 200焦 D. 大于4 200焦
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【題目】在探究植物的呼吸作用實(shí)驗(yàn)中,所用的保溫瓶已作滅菌處理,保溫瓶內(nèi)的環(huán)境條件適宜.將適量、等質(zhì)量的正在萌發(fā)和煮熟過的種子分別裝入兩個(gè)保溫瓶后密閉,多次測定有關(guān)的量,并繪制成如圖曲線.下列判斷符合客觀事實(shí)的是
A. 若y表示瓶內(nèi)溫度,則a表示萌發(fā)的種子
B. 若y表示瓶內(nèi)氧氣量,則c表示煮熟過的種子
C. 若y表示種子有機(jī)物的質(zhì)量,則b表示萌發(fā)的種子
D. 若y表示瓶內(nèi)二氧化碳量,則c表示煮熟過的種子
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【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙分別代表三類不同的生物。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.圖中的甲示分解者
B.圖中的丙是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
C.圖中的甲、乙、丙構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)
D.圖中的生物可構(gòu)成這樣一條食物鏈:丙→甲→乙
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【題目】下圖示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系,A、B、C代表生態(tài)系統(tǒng)的生物部分,請分析回答:
(1)若A、B、C包括地球上所有的生物,則該圖所示的生態(tài)系統(tǒng)稱為_____________。
(2)圖中A是_________者,B是_________者,它們之間通過 捕食關(guān)系形成食物鏈和___________。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從生產(chǎn)者通過_________作用利用太陽能開始的。
(4)C是____________者,主要包括營腐生生活的細(xì)菌和真菌。
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【題目】成熟的生物個(gè)體能繁殖后代。C圖和D圖是與生物生殖發(fā)育有關(guān)的結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答:
(1)在C圖中,當(dāng)桃花的各部分發(fā)育成熟時(shí),花被展開,露出花蕊。這時(shí),花粉從花藥里散發(fā)出來,落到雌蕊的[___]____上。在黏液的刺激下,花粉開始萌發(fā),長出____,它穿過雌蕊,到達(dá)子房,釋放出精子,完成受精作用,結(jié)出果實(shí)和種子,這就是綠色開花植物有性生殖的過程。
(2)D圖中,[___]___將來發(fā)育為胚胎,胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)由___(填序號)提供。
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【題目】下圖是某一草原生態(tài)系統(tǒng)中的主要成員及食物關(guān)系,據(jù)圖回答:
(1)圖中所示的成分是生態(tài)系統(tǒng)中的_____成分,其中生產(chǎn)者是____,消費(fèi)者是_______________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)共有_____條食物鏈,它們交織在一起構(gòu)成______。
(3)寫出最長的一條食物鏈:_________________。在這條食物鏈中初級消費(fèi)者是__________,次級消費(fèi)者是_________,最高級消費(fèi)者是_________。如果環(huán)境受到污染,體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高的是________。
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【題目】如圖為小明同學(xué)在學(xué)完遺傳和變異后對自己家族中有無酒窩這一性狀進(jìn)行的調(diào)查示意圖,請根據(jù)圖中提供的信息,回答問題:
(1)人的有酒窩和無酒窩,在遺傳學(xué)上稱為__________ ,圖中小明的外公、外婆都有酒窩,而小明的媽媽無酒窩,這在遺傳學(xué)上叫____________。
(2)通過圖中三對夫妻調(diào)查的示意圖來看,哪對夫妻_______________能讓我們迅速判斷出有酒窩和無酒窩中__________是顯性性狀。
(3)若用D、d表示控制這對性狀的顯隱性基因,則小明的基因組成為_______,他爸爸的基因組成為________。
(4)如果小明有親的兄弟姐妹,則他們的基因組成可能為_______ 。如果小明的爸媽再生一個(gè)孩子,請預(yù)計(jì)這個(gè)孩子為有酒窩男孩的概率是_________。
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【題目】在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動中,某同學(xué)設(shè)計(jì)以下探究方案,請你用所學(xué)知識進(jìn)行分析。
(1)如甲圖,將植物罩上透明塑料袋,放在光下3~4小時(shí),將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管,將一支帶火星的木條伸進(jìn)①號試管內(nèi),結(jié)果木條復(fù)燃了,由此得出的結(jié)論是:①號試管內(nèi)含較多的________(氣體)。若將透明塑料袋換成黑色的,其目的是防止植物進(jìn)行________作用。該實(shí)驗(yàn)中,分別用透明和黑色兩種塑料袋是為了設(shè)置________,該實(shí)驗(yàn)的變量是________。
(2)在實(shí)驗(yàn)過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,是葉片進(jìn)行________作用散失的水分凝聚而成,這些水分是通過莖的________中的導(dǎo)管自下往上運(yùn)輸來的。
(3)如乙圖,將植物罩上塑料袋,放在暗處3~4小時(shí)。將塑料袋中氣體通入2號試管,結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變混濁。由此得出結(jié)論:植物進(jìn)行了呼吸作用,釋放出________(氣體)。
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【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系,請據(jù)圖回答:
(1)圖中, 生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是________,消費(fèi)者是________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者是________的關(guān)系。
(3)植物和動物死亡后,尸體不會堆積如山,是因?yàn)榧?xì)菌、真菌等分解者能將尸體中的________分解為無機(jī)物供植物再利用。
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