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【題目】圖為細菌的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中A是 _________ 。
(2)細菌的結(jié)構(gòu)與動物細胞相比,沒有成形的__________,只有 [ F ] _________ 集中的區(qū)域。
(3)細菌與植物細胞相比,沒有葉綠體 所以大都不能自己制造有機物,營養(yǎng)方式為____________ 。
(4)有些細菌在生長發(fā)育后期,個體縮小,[ B ]_________增厚,形成芽孢。
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【題目】“更無柳絮因風(fēng)起,惟有葵花向日傾”.該詩句描寫的生命現(xiàn)象是( )
A.生物的生長發(fā)育
B.生物的遺傳和變異
C.生物對刺激的反應(yīng)
D.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境
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【題目】圖是關(guān)節(jié)模式圖,請據(jù)所學(xué)知識分析回答下列問題:
⑴圖中的①是________, ③是__________,⑤是 __________,
⑵關(guān)節(jié)比較牢固是因為[ ]___________將兩骨牢固地連接,起到保護作用。
⑶關(guān)節(jié)活動起來非常靈活,與之有關(guān)的結(jié)構(gòu)特點是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)里有_____________和____________。
⑷人體的骨骼肌受到_______________傳來的刺激會_____________,牽動所附著的骨圍繞____________活動而形成各種動作。
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【題目】張紅同學(xué)在打預(yù)防針后,針眼處血流不止,很長時間未凝固,血常規(guī)檢查發(fā)現(xiàn)她的血液中有一種成分含量偏低,這種成分可能是
A..紅細胞少 B.血小板少 C.白細胞少 D.血紅蛋白少
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【題目】今年的5月12日是全國第十個“防災(zāi)減災(zāi)日”。我市中小學(xué)積極開展了一系列逃生演練活動,提高了生存意識和技能。回顧演練過程,根據(jù)圖示回答問題:
(1)隨著警報響起,同學(xué)們迅速離開教室。警報聲引起了圖中[]_____的振動繼而由聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激了[]_____內(nèi)對聲波敏感的感覺細胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動。
(2)如果長時間近距離玩手機或上網(wǎng),就會導(dǎo)致眼球的[]_____曲度過大,形成近視,可以通過配戴_____進行矯正。
(3)一名同學(xué)在逃生過程中不小心傷到了膝蓋,校醫(yī)在清理他的傷口時,他感到非常疼痛,說明脊髓具有_____功能,他強忍疼痛沒有縮回,請寫出該過程神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)途徑_____(用圖中的序號和箭頭表示),這說明_____。
(4)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____,該細胞生有許多_____,這是它與其他細胞的明顯差別。
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【題目】人的指紋重復(fù)的概率極小,通常用來鑒別身份,被稱為“人體身份證”.決定每個人指紋這一性狀的是( 。
A.無機鹽
B.基因
C.葡萄糖
D.蛋白質(zhì)
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【題目】如圖所示幾種動物的說法中,正確的是( 。
A. 山雀體溫恒定,飛行時利用氣囊輔助呼吸
B. 水螅的身體具有兩個胚層,運動能力弱
C. 蝗蟲體表有外套膜,可防止體內(nèi)水分散失
D. 海龜能在水中和陸地上活動,屬于兩棲動物
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