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【題目】下列關于預防傳染病，保護易感者的措施中，不正確的是( )
A.不讓易感者與傳染源接觸
B.對易感人群進行預防接種
C.積極參加體育運動，增強抵抗能力
D.對傳染病人，早診斷、早治療

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【題目】“藕斷絲連”中的絲屬于植物的 組織。番茄的果實含有大量的 組織。

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【題目】目前，我國居民身份證登記信息就包括了錄入指紋，那么，控制人指紋的遺傳信息存在于（ ）

A. 細胞膜中 B. 細胞質中 C. 細胞核中 D. 細胞壁中

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【題目】綠色植物在生物圈中發(fā)揮著重要作用，下列哪項不是光合作用提供的？（　　）

A. 動物和人類食物的來源

B. 動植物和人類的能量來源

C. 動植物和人類所需氧氣的來源

D. 自然界中二氧化碳的來源

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【題目】為了探究植物對空氣濕度的影響，某學習小組分早、中、晚三次，每次分草坪、裸地及灌叢三個地方的濕度進行測量。每次每個地方測量三次，并取其平均值，數(shù)據(jù)見下表。

（1）分析表中的數(shù)據(jù)，將三個地點按濕度小到大依次排列________________。

（2）植物影響空氣的濕度的原因：植物通過______作用，通過葉表皮的______將水分散失到大氣中，從而影響空氣的濕度。 從生物與環(huán)境的關系看，這體現(xiàn)了_________________ 。

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【題目】某同學得了感冒，痰液比平時多很多，下列關于解釋痰的形成和吐痰做法描述正確的是 （ ）

①由鼻、咽產生 ②由氣管、支氣管產生 ③能吸附灰塵，可以隨地吐 ④攜帶病菌，不能隨地吐

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

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【題目】下列動物中，哪個是線形動物？（ ）

A．水螅 B．蚯蚓 C．渦蟲 D．蛔蟲

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【題目】人的有耳垂與無耳垂是一對相對性狀，由一對基因控制。某家族該性狀的表現(xiàn)如下表所示，則下列判斷正確的是


第一代

第二代

第三代

家族成員

祖父

祖母

父親

母親

兒子

性狀

有耳垂

有耳垂

有耳垂

有耳垂

無耳垂

A. 祖父和祖母的基因組成一定相同

B. 父親和母親的基因組成不一定相同

C. 兒子的基因組成可以確定

D. 父母親的第二個孩子有耳垂和無耳垂的幾率相等

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【題目】觀察是科學探究的一種基本方法，很多生命科學原理都是通過觀察發(fā)現(xiàn)的。 小明在學習“綠色植物與生物圈的水循環(huán)” 一章時，產生了一些疑問。請根據(jù)下圖所示的觀察結果，對這些疑問作出解答。（圖3—圖5中的材料取自插入紅墨水兩小時后的枝條，顏色較深處為被染紅的部分）

（1）為什么成熟區(qū)是根吸水的主要區(qū)域？從圖1可見，成熟區(qū)最顯著的特點是________，從而增大了吸水的表面積。從圖6可見，成熟區(qū)內部出現(xiàn)了________，能夠及時運走吸收的水分，從而使成熟區(qū)能持續(xù)不斷地吸水。

（2）導管是怎樣形成的？從圖6可見，分生區(qū)細胞形態(tài)相似而比較小，伸長區(qū)細胞形態(tài)相似且越往上越大，成熟區(qū)細胞的形態(tài)不盡相同，并且在功能上也有分工。由此可見，導管的形成是細胞________的結果。

（3）導管能夠把根吸收的水分運輸?shù)街参矬w全身各處嗎？從圖________可知，除根外，導管也分布在植物體的其他器官，能把水分運輸?shù)竭@些器官。

（4）氣孔是一個個小孔嗎？從圖2可見，氣孔是一個個的小孔，請在圖2中準確標記出一個氣孔的位置（表示方法參見圖6中的“根毛”）。

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【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內容表示．已知D為卵期．下列敘述正確的是（　�。�

A. 蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為A→B→C

B. 若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程，則B為蛹期，C為幼蟲期

C. 若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，則C對農作物的危害最大

D. 若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程，為了提高蠶絲產量，應設法延長C時期

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