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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人的性別決定示意圖,下列說(shuō)法不正確的是( 。

A. 從理論上講,生男生女的可能性各是50%

B. 受精卵b發(fā)育為男性

C. 男性精子的類(lèi)型決定了后代的性別是男還是女

D. 父親產(chǎn)生的精子染色體組成為22條+Y

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】李某在山區(qū)的老家住了一段時(shí)間,他很喜歡吃當(dāng)?shù)氐陌謇、高粱、薺菜和蕨菜,他想要這些植物的種子帶回家去種.他不可能找到種子的植物是( 。
A.板栗
B.高粱
C.薺菜
D.蕨菜

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在美國(guó)弗羅里達(dá)州曾出現(xiàn)大規(guī)模的赤潮,引起這種現(xiàn)象的原因是( 。
A.寄生蟲(chóng)大量繁殖
B.單細(xì)胞藻類(lèi)大量繁殖
C.紅色魚(yú)類(lèi)大量繁殖
D.紅色哺乳動(dòng)物大量繁殖

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“金蟬脫殼”中的“殼”指的是( 。
A.外骨骼
B.內(nèi)骨骼
C.皮膚
D.表皮

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鯽魚(yú)胸鰭和腹鰭的主要作用是

A劃水游泳 B在水底爬行

C平衡身體 D控制前進(jìn)的方向

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,A-E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是_______________

(2)A細(xì)胞通過(guò)分裂形成B,在此過(guò)程中,染色體先______,數(shù)目加倍,然后______地分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,新形成的兩個(gè)子細(xì)胞中都含有與原來(lái)細(xì)胞相同的遺傳物質(zhì)。

(3)B通過(guò)_______形成C,C結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)是_____________。

(4)在如圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒(méi)有的是________(填字母代號(hào))。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)屬于植物細(xì)胞的是圖______。

(2)圖中B主要作用是___________

(3)動(dòng)植物細(xì)胞都共有的結(jié)構(gòu)是________。(填字母代號(hào))

(4)圖中含有染色體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是__________(填字母代號(hào))。

(5)切西瓜時(shí),流出的液汁是___________,來(lái)自于圖中的___________結(jié)構(gòu)(填字母代號(hào))。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】四大家魚(yú)是指( 。
A.青魚(yú).鯽魚(yú).草魚(yú).鰱魚(yú)
B.青魚(yú).鳙魚(yú).草魚(yú).鰱魚(yú)
C.青魚(yú).鯽魚(yú).草魚(yú).黑魚(yú)
D.青魚(yú).鳙魚(yú).鳊魚(yú).鰱魚(yú)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】進(jìn)入青春期后,同學(xué)們開(kāi)始有了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí),常常根據(jù)自己的想法做事,如圖是年級(jí)1班班群中的聊天記錄,你認(rèn)為群中同學(xué)做法正確的是( )

A. 萌萌 B. 欣欣 C. 歡歡 D. 旺旺

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察下面細(xì)菌結(jié)構(gòu)圖,回答問(wèn)題

(1)寫(xiě)出細(xì)菌各部分結(jié)構(gòu)名稱(chēng): A. ____ B.________ C._____ D._______ E___________

(2)與動(dòng)植物細(xì)胞主要區(qū)別是,細(xì)菌雖有________集中的區(qū)域,卻沒(méi)有成形的___________。

(3)細(xì)菌沒(méi)有________,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,并把有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的___________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案