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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】蚯蚓生活在潮濕疏松、富含有機(jī)質(zhì)的土壤中,有時(shí)在雨后的地面上爬行.結(jié)合觀(guān)察蚯蚓的外部形態(tài)和運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題.

(1)如圖所示是蚯蚓身體的外部形態(tài)圖,蚯蚓身體的前端在_____端(填A(yù)或B),你判斷的理由是:_____

(2)蚯蚓的身體是由許多彼此相似的環(huán)狀_____構(gòu)成,在分類(lèi)上屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物.

(3)取一條活蚯蚓,用手觸摸蚯蚓,能感覺(jué)到它的體表有粘液,用手指從前到后、從后到前觸摸蚯蚓腹面處,有粗糙不平的感覺(jué),用放大鏡觀(guān)察發(fā)現(xiàn)有許多突起,這些小突起就是_____,它能協(xié)助蚯蚓運(yùn)動(dòng).

(4)把蚯蚓放在光滑的玻璃板上運(yùn)動(dòng)的速度比放在粗糙的紙上的運(yùn)動(dòng)速度_____

(5)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表,使體表保持濕潤(rùn).這是因?yàn)轵球臼强?/span>_____呼吸的.

(6)實(shí)驗(yàn)完成后你是怎樣處理蚯蚓的?_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“鳥(niǎo)類(lèi)的黑手黨”﹣杜鵑,將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥(niǎo)巢中,小鳥(niǎo)辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥(niǎo),對(duì)小鳥(niǎo)這種行為的解釋?zhuān)_的是( 。
①是先天性行為 ②是學(xué)習(xí)行為 ③是由遺傳因素決定的 ④是由環(huán)境因素決定的.
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1為“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置。在鐵盤(pán)內(nèi)鋪一層濕土,以橫軸中線(xiàn)為界分為甲、乙兩邊,甲蓋黑紙板,乙蓋玻璃板,這樣在盤(pán)內(nèi)就形成了陰暗和明亮兩種環(huán)境。

方法步驟:

①分組:全班分成6個(gè)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

②在盤(pán)內(nèi)兩個(gè)區(qū)域中央各放入5只鼠婦,迅速蓋上黑紙板和玻璃板,靜置2分鐘。

③觀(guān)察記錄:每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次。

④計(jì)算、分析,得出結(jié)論。

(1)本實(shí)驗(yàn)提出的變量是_____。

(2)本實(shí)驗(yàn)中一側(cè)蓋黑紙板一側(cè)蓋玻璃板是為了形成_____。

(3)實(shí)驗(yàn)中用10只鼠婦而不是用一只是為了避免_____,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。

(4)計(jì)算出全班6個(gè)組第10次統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的_____來(lái)分析得出結(jié)論,在探究了“光對(duì)鼠婦生活的影響”之后,如果探究“水分對(duì)鼠婦生活的影響”,在圖2的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中,你會(huì)選擇_____置。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】顯微鏡觀(guān)察的玻片標(biāo)本材料必須是薄而透明的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),染色所用的液體是_____。

(2)在細(xì)胞中,具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是[]_____。切西瓜時(shí)流出許多汁液存在于細(xì)胞中的[]_____

(3)A.B兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是B細(xì)胞不具有[1]_____、[3]_____、和[5]葉綠體。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體上肢中肌肉、骨和關(guān)節(jié)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)圖中的[ ① ]________,[ ② ]__________。

2)該圖展示的是屈肘動(dòng)作。屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生,主要是接受了神經(jīng)傳來(lái)的刺激而______,進(jìn)而牽引_____繞著________轉(zhuǎn)動(dòng)形成的,此時(shí),要處于_________狀態(tài)。

3)運(yùn)動(dòng)需要消耗能量,能量來(lái)自于肌細(xì)胞內(nèi)__________(結(jié)構(gòu)名稱(chēng))的氧化分解。

4)下列能正確表示關(guān)節(jié)、骨和肌肉關(guān)系的模式圖是____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力,生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜,該能力就越_____。但這種能力是有一定限度的,當(dāng)外界干擾超過(guò)這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。

(2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)看,細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是_____。圖中共有_____條食物鏈。

(3)若植物受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT量最多的生物將是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】仔細(xì)觀(guān)察圖中動(dòng)物,回答下列問(wèn)題:

(1)根據(jù)身體內(nèi)有無(wú)脊柱、體溫是否恒定可將上面的動(dòng)物分為以下幾類(lèi),分別是:無(wú)脊椎動(dòng)物: ;脊椎動(dòng)物: (填字母)恒溫動(dòng)物: ; 變溫動(dòng)物: 。(填字母)

(2)C在外部形態(tài)上適于飛行的特點(diǎn)包括身體呈流線(xiàn)型,前肢變成 ,體表被覆 。

(3)E的生殖發(fā)育的特點(diǎn)是

(4)D能夠形成珍珠,珍珠是由 的分泌物形成的。

(5)在上述幾種動(dòng)物中,最低等的是 。最高等的是 。

(6) 所在的類(lèi)群是包含動(dòng)物種類(lèi)最多的類(lèi)群。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中正確的一項(xiàng)是 ( )

A. 肺動(dòng)脈內(nèi)流動(dòng)脈血 B. 肺靜脈內(nèi)流靜脈血

C. 體動(dòng)脈內(nèi)流動(dòng)脈血 D. 體動(dòng)脈內(nèi)流靜脈血

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組為探究“植物的光合作用和呼吸作用”的實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)分析回答:

①將長(zhǎng)勢(shì)、大小相同的兩株天竺葵放在暗處2天后,分別置兩瓶?jī)?nèi)密封瓶口,設(shè)為A、B瓶;

②將A瓶移到光下6—7小時(shí),B瓶仍放在暗處(圖一);

③取下玻蓋,將點(diǎn)燃的蠟燭分別伸入A、B瓶(圖二);

④取A、B瓶中大小相同的兩片葉片,放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱,脫色;

⑤取出脫色的葉片漂洗,滴加碘液。

(1)步驟①暗處理的目的是把葉片中原有的有機(jī)物_______________。

(2)步驟②中A、B瓶構(gòu)成一組_________實(shí)驗(yàn),其變量是________

(3)步驟③,伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈,說(shuō)明瓶中富含_______(氣體),這是植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的;伸入B瓶的蠟燭熄滅,說(shuō)明瓶中缺少上述這種氣體,該氣體是被植物的__________作用消耗掉的。

(4)步驟④將葉片脫色,指的是脫去葉綠體中的___________。

(5)步驟⑤滴加碘液后,摘自A瓶的葉片會(huì)變藍(lán)色,摘自B瓶的葉片不變藍(lán)色,

這不僅說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是___________,還說(shuō)明光合作用的條件需要_________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案