A. 唾液、胃液、腸液 B. 唾液、胰液

C. 唾液、膽汁 D. 膽汁、腸液、胰液

(1) 血液中運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物的是圖甲中的[ ]__________,其主要成分是_________。

(2)氧氣進(jìn)入血液后，主要由圖乙中的[ ]__________來運(yùn)輸，存在于圖甲的_______（填數(shù)字）部分。

(3)能吞噬病菌的血細(xì)胞是圖乙的[ ]_________，能止血和加速凝血的血細(xì)胞是圖乙的[ ]_________。

【題目】下列關(guān)于評價(jià)健康的說法中，正確的是（）
A.肌肉發(fā)達(dá)，運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)，是健康的標(biāo)志
B.沒病沒災(zāi)，是健康的標(biāo)志
C.食欲好，吃得多，睡得好是健康的標(biāo)志
D.在身體、心理方面和社會(huì)適應(yīng)能力方面都處于良好的狀態(tài)是健康的標(biāo)志

【題目】不經(jīng)過化學(xué)消化就能被小腸吸收的一組營養(yǎng)物質(zhì)是（　　）
①食鹽②淀粉③葡萄糖④維生素⑤芝麻油．
A.①③④
B.③④⑤
C.②④⑤
D.①③⑤

（1）請?jiān)谝覉D中繪出小鼠第三次找到食物時(shí)間的柱形圖。_______

（2）從行為獲得的途徑來看，小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于_____________行為，通常小鼠找到食物后會(huì)發(fā)出一種叫聲，引來其他小鼠，這種叫聲起到了傳遞_____________的作用。

（3）在上述實(shí)驗(yàn)中，若把小鼠換成蟑螂，蟑螂難以在短時(shí)間內(nèi)找到食物，說明動(dòng)物越_____________，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，這種學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱是由動(dòng)物體內(nèi)的______決定的。

A．不能獨(dú)立生活

B．沒有葉綠體，不能制造有機(jī)物

C．沒有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

D．十分微小，不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)

（1）圖中1中與4中的兩種液體相比較，4中不含___________和____________。表的樣品_______就是從4中抽取的液體。

（2）流過5以后的液體與4中的液體相比較，不含_________。

（3）流過6以后血液與1相比較，__________和氧氣明顯減少。

（4）尿液形成的過程包括：通過________作用形成原尿，再通過_________形成尿液 。

（5）如果尿液中含有蛋白質(zhì)，說明左圖中[ ] ______發(fā)生異常。

（1）寫出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱A__________ G__________

（2）人體的血液循環(huán)途徑包括_______和體循環(huán)，其中體循環(huán)開始于[ ]__________，結(jié)束于[ ] ___________。

（3）在心室與動(dòng)脈之間具有___________，作用是________________。

（4）某人患有急性腸炎，在上肢靜脈注射藥物，藥物需流經(jīng)心臟____次，流經(jīng)心臟四腔的先后順序?yàn)?/span>_____________（用圖中數(shù)字和箭頭表示）．

（1）圖一中表示呼氣過程的是曲線___________段；呼氣時(shí)肋間肌和膈肌都處于__________狀態(tài)，此時(shí)胸廓的前后徑和左右徑均變__________ ，本次呼吸中， 呼氣結(jié)束的那一瞬間是坐標(biāo)中的_____________點(diǎn)，此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值___________。

（2）圖二中1過程表示________________________，是通過______________實(shí)現(xiàn)的。

（3）體內(nèi)的氣體交換包括[ ]___________________和[ ]___________________，是通過_______________完成的。

A. 及時(shí)人工施救 B. 引導(dǎo)成年企鵝施救

C. 給予一些事物，延長他的生命 D. 不予理會(huì)