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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是根尖結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是[____]______

(2)3部位主要由______組織構(gòu)成,具有很強(qiáng)的分裂增生能力,其細(xì)胞個(gè)體小、排列緊密、細(xì)胞核_____。

(3)1處A細(xì)胞有個(gè)顯著的特點(diǎn)是部分向外突出形成______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】胎兒在母體中的發(fā)育場(chǎng)所.與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)分別是圖中的( 。

A. ②①B. ②③C. ③①D. ③②

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】血紅蛋白的特性是:在氧濃度高的地方與氧_____________,在氧濃度低的地方與氧_________、所以紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是“觀察菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)比較乙、丙兩圖,玉米種子具有,而大豆種子沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是[____]______。

(2)圖乙所示的縱切面,該剖面是某同學(xué)用刀片沿著圖甲所示的[____]線剖開(kāi)的。

(3)種子結(jié)構(gòu)中最主要的是______,其在圖乙中包括3、4、5和[____]。

(4)菜豆種子和玉米種子中,兩者都具有的結(jié)構(gòu)是種皮和______

(5)玉米種子在萌發(fā)過(guò)程中,為種子提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖書(shū)中,圖甲是某同學(xué)繪制的人體生理過(guò)程流程圖,圖中A、B分別表示吸氣和呼氣,M表示人體某器官;圖乙是心臟工作過(guò)程中某階段的示意圖,圖中箭頭表示血液流動(dòng)的方向,、、、表示與心臟相連的血管,、、表示心臟的四個(gè)腔。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)人體血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。其中,體循環(huán)的起點(diǎn)和終點(diǎn)分別是

A.左心房、右心室 B.右心房、左心室

C.左心室、右心房 D.右心室、左心房

(2)圖甲中,進(jìn)行A過(guò)程時(shí),膈肌和肋骨間的肌肉所處的工作狀態(tài)分別是

A.舒張、舒張 B.收縮、收縮 C.舒張、收縮 D.收縮、舒張

(3)圖甲中,當(dāng)血液流經(jīng)人體器官M(fèi)后,血液中的葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)的含量增多,則器官M(fèi)可能是

A.小腸 B.大腦 C.腎臟 D.肺

(4)圖乙中,心臟所處的工作狀態(tài)是:左、右心房舒張,左、右心室收縮,心房與心室之間的瓣膜 (填打開(kāi)關(guān)閉)。

(5)圖乙中,、、血管內(nèi)流靜脈血的有

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)體重為50千克的健康成年人,若一次失血1400毫升,其結(jié)果是()
A.對(duì)身體毫無(wú)影響
B.對(duì)健康有影響,但可能很快恢復(fù)
C.并不影響健康,可以很快恢復(fù)
D.危及生命

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我們劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),呼吸頻率加快,呼吸深度加深,同時(shí)有機(jī)物的消耗增加,補(bǔ)充糖類(lèi)食物是恢復(fù)體力的最有效方法。淀粉是人體的主要糖類(lèi)來(lái)源,它進(jìn)入體內(nèi)被組織細(xì)胞利用需經(jīng)一系列的生理過(guò)程。圖一是探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)裝置,圖二是某人在一次呼吸時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化曲線,圖三是淀粉的消化終產(chǎn)物進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過(guò)程及部分相關(guān)代謝活動(dòng)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)為探究“饅頭在口腔中的變化”,現(xiàn)取新鮮的饅頭,切成大小相同的三份,兩份處理為碎屑,一份保持饅頭塊,設(shè)計(jì)了圖一中的三組實(shí)驗(yàn),具體操作如下:

①組試管加入饅頭碎屑與2毫升清水,充分?jǐn)嚢?②組試管加入饅頭塊與2毫升唾液,不攪拌;③組試管加入饅頭碎屑與2毫升唾液,充分?jǐn)嚢。若以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量進(jìn)行探究時(shí),應(yīng)選取____實(shí)驗(yàn)裝置。將三支試管同時(shí)放入37℃溫水中,5至10分鐘后取出,滴加碘液、搖勻,發(fā)現(xiàn)___號(hào)試管不變藍(lán),這是因?yàn)?/span>_____

(2)圖三中,淀粉的消化終產(chǎn)物經(jīng)過(guò)程①__進(jìn)入血液,來(lái)自過(guò)程②的氧透過(guò)___進(jìn)入血液,最終氧和葡萄糖通過(guò)血液循環(huán)輸送到全身各處組織細(xì)胞的___中,進(jìn)行呼吸作用釋放能量,供生命活動(dòng)需要。

(3)組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液,隨血液循環(huán)到達(dá)肺,通過(guò)圖三中過(guò)程③排出體外。此過(guò)程對(duì)應(yīng)圖二中曲線____段,此時(shí)肋間肌和膈肌處于____狀態(tài)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“竟說(shuō)田家風(fēng)味美,稻花落后鯉魚(yú)肥!庇嘘P(guān)魚(yú)類(lèi)的描述不正確的是( )
A.生活在水中
B.在水中呼吸
C.依靠鰭游泳
D.都吃植物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體內(nèi)氣體交換過(guò)程的模式圖,①~②為相關(guān)氣體,A~B為相關(guān)過(guò)程。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中A過(guò)程所示的為_____與血液的氣體交換,B過(guò)程所示的為血液與____的氣體交換。

(2)物質(zhì)②是由血液中的_____運(yùn)送的,①是由血液中的_____運(yùn)送的。

(3)通過(guò)A過(guò)程后,血管里流的是____血。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】常言說(shuō)“根深才能葉茂”。根能夠不斷地長(zhǎng)長(zhǎng)是因?yàn)橄聢D中哪些部位細(xì)胞作用的結(jié)果( )

A.A和BB.B和CC.C和DD.A和D

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