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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家利用干細(xì)胞成功造出心臟組織細(xì)胞，這種技術(shù)最關(guān)鍵的是誘導(dǎo)干細(xì)胞

A．分裂 B．分化 C．生長(zhǎng) D．繁殖

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，下列不能作為對(duì)照組出現(xiàn)的是（ ）
A.有、無(wú)二氧化碳
B.50℃和0℃
C.有光和無(wú)光
D.溫度和水分

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食物鏈不正確的是（ ）
A.菜青蟲→山雀→雀鷹
B.草→野兔→狐貍
C.水草→小蝦→黑魚
D.草→蝗蟲→山雀→雀鷹

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】英國(guó)生理學(xué)家羅伯特愛(ài)德華茲由于在試管嬰兒研究方面作出突出貢獻(xiàn)而獲得2010年諾貝爾獎(jiǎng)。試管嬰兒是由受精卵發(fā)育而來(lái)的，受精卵是一個(gè)（　�。�

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是幾種常見(jiàn)的動(dòng)物的呼吸器官結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

⑴蚯蚓沒(méi)有專門的呼吸系統(tǒng)，呼吸靠能夠分泌黏液而濕潤(rùn)_____的完成。 從呼吸這一生理過(guò)程看，蚯蚓適于在____環(huán)境生活。

(2)魚適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是鰓，該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由許多鰓絲構(gòu)成，內(nèi)含豐富的____ 。

(3)鳥的呼吸器官是 。（）_____。標(biāo)號(hào)（②）______：是其功能是__________ 以適應(yīng)空中的飛翔生活。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】分析圖數(shù)據(jù)，說(shuō)明下列問(wèn)題

(1)魚類是生活在水中的生物，它有哪些與水生環(huán)境相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)？__________

(2)水域環(huán)境遭受污染，對(duì)魚類的生存有什么影響？__________。

(3)水域環(huán)境污染的原因有哪些？________________________________。

⑷為了我們國(guó)家的魚類養(yǎng)殖業(yè)，你將向市民呼吁什么？___________________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某合作小組要探究“水分對(duì)鼠婦生活的影響”，提出了四種設(shè)計(jì)方案，其中最合理的是

A.一側(cè)放濕土，另一側(cè)不放任何東西。將10只鼠婦放到紙盒中央

B.一側(cè)放濕土，另一側(cè)放干土。將10只鼠婦放到紙盒中央

C. 一側(cè)放濕土，再用紙板蓋住有濕土的一側(cè)。將10只鼠婦放到紙盒中央

D. 一側(cè)放濕土，另一側(cè)放干土。將2只鼠婦放到紙盒中央

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在做探究“溫度對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是（ ）
A.聲音
B.光
C.水分
D.溫度

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】唐朝詩(shī)人白居易寫道：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄新泥？這句詩(shī)反映了鳥的什么行為

A．攻擊行為 B．貯食行為 C．繁殖行為 D．防御行為

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】“種瓜得瓜，種豆得豆”，這說(shuō)明生物具有什么特征？（ ）
A.生長(zhǎng)現(xiàn)象
B.變異現(xiàn)象
C.排泄
D.遺傳

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同步練習(xí)冊(cè)答案