A.實(shí)驗(yàn)步驟中，②是接種過(guò)程

B.完成步驟①只要將培養(yǎng)基高溫滅菌就可以了，培養(yǎng)皿不用滅菌

C.完成步驟③需要在適宜的溫度下進(jìn)行

D.實(shí)驗(yàn)時(shí)必須有兩套裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，其中一組作為對(duì)照組，另一組為實(shí)驗(yàn)組

A. 水

B. 無(wú)機(jī)鹽

C. 尿素

D. 葡萄糖

A.腎臟 B.肛門(mén) C.輸尿管 D.膀胱

A. A處可能是細(xì)菌或真菌的個(gè)體

B. A處可能是某種細(xì)菌的菌落

C. B處可能是某種真菌的菌落

D. 細(xì)菌真菌的生長(zhǎng)都需要有機(jī)物、適宜的溫度和水分

（1）以下是小明同學(xué)制作并觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分操作步驟，請(qǐng)分析回答：

①用潔凈的紗布擦拭載玻片和蓋玻片；

②在載玻片中央滴一滴清水；

③漱口后用消毒牙簽挑取少量口腔上皮細(xì)胞；

④把挑取的口腔上皮細(xì)胞涂到載玻片上的液滴中；

⑤染色；

⑥蓋上蓋玻片。

請(qǐng)改正操作步驟中的兩處錯(cuò)誤：

a．________________________________________________

b． ________________________________________________

②使用顯微鏡觀察時(shí)，由于光線太暗不便于觀察，這時(shí)小明可以調(diào)節(jié)圖甲中的[ ] ____________。

（2）乙圖是小明做“觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片”實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄下的圖象，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中他最先觀察到的圖像的是____________． （填序號(hào)）

（3）由圖像⑤到圖像②，可能進(jìn)行的操作主要是____________，____________．

（4）在觀察完人體口腔上皮細(xì)胞后，小明又觀察了草履蟲(chóng)。據(jù)圖回答：

①圖A表示顯微鏡視野中，物像的位置及運(yùn)動(dòng)方向（如箭頭所示），若要讓草履蟲(chóng)不從視野中消失，應(yīng)把載玻片向____________移動(dòng)。

②氧的攝入和二氧化碳的排出是通過(guò)圖B中的[ ] ____________。

A. 小東說(shuō)：基因相同，性狀一定相同 B. 小南說(shuō)：性狀相同，基因一定相同

C. 小西說(shuō)：基因和性狀之間沒(méi)有聯(lián)系 D. 小北說(shuō)：基因和環(huán)境都能影響性狀

A. 直接改變了農(nóng)作物的某些性狀 B. 使種子里的一些遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

C. 淘汰了某些不良性狀 D. 改變了農(nóng)作物種子的營(yíng)養(yǎng)成分

A.二氧化碳和水經(jīng)呼吸排出 B.汗液的排出

C.蛋白質(zhì)代謝終產(chǎn)物的排出 D.糞便的排出

（1）作出的假設(shè)是：螞蟻喜歡取食________。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)最好使螞蟻處于________狀態(tài)（饑餓，飽食）。

（3）方法步驟：

①將螞蟻置于C島，發(fā)現(xiàn)1只螞蟻到達(dá)A后，10分鐘后，螞蟻全部趨向于A，證明螞蟻喜歡取食________。

②如果在①完成后，換批螞蟻，交換橋1和橋2，螞蟻趨向B島，證明螞蟻之間的信息交流是________（聲音/氣味/動(dòng)作）。

（4）小明只用兩只螞蟻來(lái)做該實(shí)驗(yàn)可以嗎？________（可以，不可以）

（5）螞蟻屬于哪一類動(dòng)物？________________。

（6）“千里之堤，毀于蟻穴”，這說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是________。

A．生物能適應(yīng)環(huán)境 B．生物能影響環(huán)境 C．生物與環(huán)境相互影響

A. 基因存在于染色體上 B. 基因具有顯、隱性之分

C. 基因是成對(duì)存在的 D. 生物的性狀由基因控制