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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體細(xì)胞要獲得氧氣,排出二氧化碳,必須經(jīng)過(guò)如下①②③等過(guò)程來(lái)完成:在這些過(guò)程中,發(fā)生氣體交換的有(   )

A.B.②③C.①②D.①③

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程。其中:

(1)最重要的變化是:___

(2)這種變化的重要意義在于:___。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】環(huán)境對(duì)生物的影響有利有弊,其結(jié)果是使存活下來(lái)的生物更能______環(huán)境,生物的生存也會(huì)影響環(huán)境,生物與環(huán)境是統(tǒng)一的________.我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到:______就是保護(hù)人類自身!

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】珍珠是由珍珠蚌的哪一結(jié)構(gòu)分泌形成的(

A.貝殼 B.外套膜 C.斧足 D.鰓

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】沙蠶與蚯蚓都是環(huán)節(jié)動(dòng)物,它們的特征是(

足和觸角分節(jié)

身體有很多的體節(jié)

靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸

靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng)

A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】農(nóng)田中的小麥在生長(zhǎng)過(guò)程中既受到水的影響也會(huì)受到昆蟲(chóng)的影響,水屬于環(huán)境中的__________因素,昆蟲(chóng)屬于__________因素.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)的組成示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)圖中生產(chǎn)者是___,消費(fèi)者是___,分解者是D。(填寫編號(hào))

(2)消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間的關(guān)系主要是__的關(guān)系。

(3)B、C、D的營(yíng)養(yǎng)方式都是___。(填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將一盆經(jīng)黑暗處理后的銀邊天竺葵(葉的邊緣部位不含葉綠體)的一個(gè)葉片,用兩個(gè)圓形黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來(lái)(如圖),然后放在陽(yáng)光下照射幾小時(shí)。取下葉片,酒精脫色漂洗,滴加碘液。分析下列回答:

(1)先把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜,目的是___。

(2)染色后,變成藍(lán)色的部位是___。

(3)實(shí)驗(yàn)中,甲處和丙處的對(duì)比說(shuō)明了___。

(4)實(shí)驗(yàn)中,___處的對(duì)比,說(shuō)明了光是植物產(chǎn)生有機(jī)物不可缺少的條件。

(5)甲處和乙處___(填“能”或“不能”)形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),因?yàn)榧滋幒鸵姨幱袃蓚(gè)變量。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】草原上,兔和鼠都以植物為食,狐和鷹都以鼠、兔為食,請(qǐng)問(wèn):兔和鼠是_________關(guān)系;狐和鷹是__________關(guān)系;狐和兔是______關(guān)系;鷹和兔是___________關(guān)系。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】判斷蚯蚓前后端的簡(jiǎn)便方法是( )

A. 觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng)

B. 觀察蚯蚓的反應(yīng)

C. 離環(huán)帶近的一端是蚯蚓的前端

D. 有口的一端是前端

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同步練習(xí)冊(cè)答案