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科目： 來源：同步題 題型：問答題

控制廢電池危害的根本措施是什么？

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

下列控制廢電池危害的措施中不正確的是                             
[     ]
A．禁止生產(chǎn)和銷售危害大的電池     
B．開發(fā)無公害的環(huán)保型電池     
C．將廢電池?zé)艋蛏盥裢林?BR>D．將廢電池集中進(jìn)行安全處理

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

如果把廢舊電池隨地亂丟，則會(huì)污染環(huán)境。下列各項(xiàng)中不會(huì)受到廢舊電池污染的一項(xiàng)是
[     ]
A．土壤
B．地下水
C．農(nóng)作物
D．空氣

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科目： 來源：同步題 題型：填空題

在各種電池中，造成環(huán)境污染最嚴(yán)重的是含__________、含__________和含__________的電池。

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

用過的廢舊電池不要和生活垃圾一起扔掉，而要單獨(dú)回收，主要原因是
[     ]
A．節(jié)約能源
B．防止酸雨的發(fā)生
C．防止環(huán)境污染
D．節(jié)約土地

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科目： 來源： 題型：

下圖是腎單位模式圖，請根據(jù)圖回答一下問題。

（1）E處血液與B處液體相比較，B處液體主要減少了__________和__________，B處液體稱做__________。
（2）B處液體與D處液體比較，B處液體多了什么__________成分。
（3）在從I到D的過程中，__________的濃度逐漸升高，__________的濃度逐漸降低。
（4）D處的液體是__________，它最終匯集到腎臟的腎盂后經(jīng)輸尿管排至__________暫時(shí)貯存起來。

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科目： 來源：同步題 題型：探究題

【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】
一、目的要求：
1．通過探究            對種子萌發(fā)的影響，認(rèn)識(shí)____     的危害。
2．學(xué)會(huì)              的設(shè)計(jì)及              的分析。
二、材料用具：
5號(hào)               、大燒杯、小燒杯、玻璃棒、              、餐巾紙、             、子粒             的小麥種子等。

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科目： 來源：同步題 題型：探究題

某課外活動(dòng)小組為探究廢電池浸出液是否會(huì)對蝌蚪的生命活動(dòng)產(chǎn)生影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：   
①將數(shù)節(jié)廢電池打碎，浸泡在500毫升的清水中一晝夜，濾去殘?jiān)玫浇鲆骸?  
②取4個(gè)1000毫升的燒杯分別貼上標(biāo)簽A、B、C、D。  
③向B、C、D中加入50毫升、100毫升、150毫升廢電池浸出液。再分別向A、B、C、D中加入清潔河水至總量達(dá)到800毫升。   
④向A、B、C、D中各放入10只蝌蚪，定期飼喂同種、等量餌料，觀察并記錄。   
根據(jù)以上設(shè)計(jì)回答下列問題：  
（1）該小組的假設(shè)是：____               。   
（2）各燒杯中放入的蝌蚪應(yīng)符合什么條件                。  
（3）A、B、C、D四組實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組是          ，對照組是          。   
（4）若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為加入廢電池浸出液越多，蝌蚪存活的時(shí)間越短，則該小組的假設(shè)是否成立           。

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科目： 來源：安徽省期末題 題型：探究題

為探究“廢電池對生物的影響”，某研究小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：
①將一節(jié)用過的五號(hào)電池破碎，浸泡在1000mL 清水中3天，過濾得到濾液。
②四只魚缸分別貼上A 、B 、C 、D 標(biāo)簽，并在魚缸中都加入5000mL 清潔無污染的河水。
③在A 、B 、C 、D 四只魚缸中，依次加入50mL 、100mL、200mL、400mL的電池浸出液。④再向各魚缸中分別加入三條大小和生活狀態(tài)差不多的小金魚，定時(shí)喂等量同種飼料，觀察并記錄情況。結(jié)果如下表： 根據(jù)以上設(shè)計(jì)，請回答下列問題：
（1）該小組同學(xué)提出的問題是：________ 。
（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知，水中電池浸出液的濃度越大，金魚存活的時(shí)間就越______ 。
（3）由此，該小組同學(xué)得出結(jié)論：廢電池對生物有影響。你認(rèn)為他們這樣得出結(jié)論是否嚴(yán)謹(jǐn)？為什么？___________。                                                                                
（4）請你對使用過的電池如何處理作出合理化的建議：_______________________。

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科目： 來源：同步題 題型：填空題

閱讀下列資料，回答問題。        
1粒紐扣電池的重金屬含量可以污染60萬升水，等于一個(gè)人一生的飲水量。一節(jié)5號(hào)電池可以污染1平方米的土壤。中國每年消耗紐扣電池40萬粒，1999年我國生產(chǎn)150萬節(jié)電池。電池中的有毒重金屬會(huì)隨著雨水進(jìn)入土壤，隨著土壤中水分的移動(dòng)，進(jìn)一步污染河流、湖泊、海洋。電池的廣泛應(yīng)用，給人們生活增添了色彩，但對廢電池回收再利用，現(xiàn)還沒有更好的處理辦法，這是亟待解決的實(shí)際問題。
（1）廢電池中含有的重金屬包括_____。
  ①鉑②汞③鎘④銀⑤鉛
A．①②⑤    B．②③④    C．①③⑤    D．②④
（2）控制廢電池危害的根本措施是什么？
（3）關(guān)于廢電池回收問題發(fā)表一下你的看法。

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同步練習(xí)冊答案