（2010?三明）人體伸肘時肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別是（　�。�

（2010?三明）以下描述中，與鳥類的生殖和發(fā)育無關(guān)的是（　�。�

（2010?三明）蝗蟲和螳螂的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，這樣的發(fā)育過程稱為（　�。�

（2010?三明）如圖是人體完成反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)該圖的說法，正確的是（　�。�

（2010?三明）將大米種到地里沒有萌發(fā)．這是因為（　�。�

（2010?三明）與人的結(jié)構(gòu)層次相比，蘋果樹的結(jié)構(gòu)層次不含（　�。�

（2010?三明）下列敘述中蘊含豐富的生物學知識，其中能說明“生物對環(huán)境有影響”的是（　�。�

（2010?三明）“野火燒不盡，春風吹又生”這種生命現(xiàn)象說明生物（　�。�

（2013?沂水縣一模）請閱讀下列資料，分析回答以下問題：
材料一：2011年3月11日，日本東北部發(fā)生了9級地震，并引發(fā)了海嘯，造成福島第一核電站核泄漏，蔬菜、奶制品和魚類先后檢測出放射性物質(zhì)超標．為確保輸華食品、農(nóng)產(chǎn)品安全，我國國家質(zhì)檢總局已要求禁止進口日本地震災區(qū)的乳品、蔬菜及其制品、水果、水生動物及水產(chǎn)品．
材料二：歐洲腸出血性大腸桿菌O104：H4疫情進一步擴散．截止今年5月份，已造成3000多人被感染，至少30人死亡．除德國外，瑞典也出現(xiàn)首例死亡病例．同時，疫情還“走出”歐洲，“到達”美國．腸出血性大腸桿菌O104：H4是一種罕見血清型細菌，患者以急性腹瀉、腹痛癥狀發(fā)病，之后出現(xiàn)溶血性尿毒綜合征，繼而發(fā)生多器官受損，甚至死亡．歐洲疾病與預防控制中心（ECDPC）表示，菌株經(jīng)常會在牲畜體內(nèi)發(fā)現(xiàn)，除了牲畜之間的接觸外，還會通過受污染的食物和水進行傳播．中國疾控中心發(fā)布健康提示指出：近期赴德國旅行人員，要保持良好衛(wèi)生習慣，暫時避免生吃西紅柿、黃瓜及生菜等，飯前便后要洗手，接觸動物及其糞便后要徹底洗手．
（1）我國禁止進口日本地震災區(qū)的乳品、蔬菜及其制品、水果、水生動物及水產(chǎn)品．目的是切斷放射性物質(zhì)通過危害國民身體健康的途徑．
（2）腸出血性大腸桿菌O104：H4的營養(yǎng)方式是．
A．寄生     B．自養(yǎng)       C．共生       D．腐生
（3）腸出血性大腸桿菌O104：H4引起的疾病具有傳染病的特點，腸出血性大腸桿菌O104：H4是該病的．
（4）資料中提到的“飯前便后要洗手，接觸動物及其糞便后要徹底洗手”等可以有效的預防傳染病，這是預防傳染病措施中的．
（5）目前，德國的一些醫(yī)院已開始小范圍試用注射單克隆抗體新療法治療這種疾病，并已取得初步成效．人類通過這種方法獲得的免疫是免疫．

（2013?沂水縣一模）科學探究通常包括：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流六個環(huán)節(jié)，請回答科學探究上述環(huán)節(jié)的有關(guān)問題：
（1）提出問題：當你搬開花盆看到鼠婦時，鼠婦很快就爬走了．據(jù)此情景提出的以下幾個問題中，其中不夠具體、明確的是．
A．鼠婦為什么會爬走呢？
B．鼠婦爬走是因為環(huán)境變明亮了嗎？
C．鼠婦爬走是因為搬動花盆對它產(chǎn)生了刺激嗎？
（2）作出假設(shè)：許多作物是在春天氣候轉(zhuǎn)暖后播種的，天寒地凍不適合播種．由此可以對種子萌發(fā)的環(huán)境條件作出假設(shè)：種子萌發(fā)需要．
（3）制定計劃：為證明細菌對植物體的分解作用，某小組的同學確定實驗的變量為，但他們分別提出了三種實驗方案，請判斷實驗方案更能說明問題．
A．將甲組放在無菌的條件下，乙組暴露在空氣中
B．將甲組滅菌后放在無菌的條件下，乙組暴露在空氣中
C．將甲乙兩組都進行滅菌，甲組放在無菌條件下，乙組接種細菌后放在無菌條件下
（4）實施計劃：“探究饅頭在口腔中的變化”實驗中，某同學用量筒先量取2毫升唾液倒入試管中，馬上再用同一個量筒量取2毫升清水倒入另一個試管，以形成對照．這種操作方式不夠嚴謹，請加以改正．
（5）分析結(jié)果，得出結(jié)論：晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目．得到如右表所示數(shù)據(jù)：
<th id="zh7qq"><li id="zh7qq"></li></th>

<form id="zh7qq"><wbr id="zh7qq"><em id="zh7qq"></em></wbr></form>

試管與燈的距離（cm）	10	20	30	40
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個）	60	25	10	5從表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：金魚藻離光源越近，產(chǎn)生的氣泡數(shù)量越 多 多 ；由此可以得出的實驗結(jié)論是光照越強， 光合作用越強，釋放的氧氣越多 光合作用越強，釋放的氧氣越多 ． 查看答案和解析>> 同步練習冊答案 全品作業(yè)本答案 同步測控優(yōu)化設(shè)計答案 長江作業(yè)本同步練習冊答案 同步導學案課時練答案 仁愛英語同步練習冊答案 一課一練創(chuàng)新練習答案 時代新課程答案 新編基礎(chǔ)訓練答案 能力培養(yǎng)與測試答案 更多練習冊答案 百度致信 - 練習冊列表 - 試題列表 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com 版權(quán)聲明：本站所有文章，圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán)，如有侵權(quán)，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 <kbd id="zh7qq"><span id="zh7qq"></span></kbd>