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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖回答問(wèn)題.
(1)如圖表示草原生態(tài)系統(tǒng)的
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)
,是由相互有聯(lián)系的
食物鏈
食物鏈
組成的,其中生產(chǎn)者是
,最高等級(jí)的消費(fèi)者是

(2)寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

(3)一般情況下,在此生態(tài)系統(tǒng)中如果蛇的數(shù)量減少短期內(nèi)鼠的數(shù)量會(huì)
增多
增多
鷹的數(shù)量會(huì)
減少
減少
,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自動(dòng)調(diào)節(jié)
自動(dòng)調(diào)節(jié)
 能力.但是這種能力是有一定限度的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)我們用刀切鮮橙時(shí),流出的黃色汁液是
細(xì)胞液
細(xì)胞液
,主要來(lái)自圖中結(jié)構(gòu)[
E
E
]
E液泡
E液泡

(2)動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比,動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有圖中編號(hào)為[
C
C
]、[
E
E
]和[
A
A
]的三種結(jié)構(gòu).
(3)結(jié)構(gòu)A在細(xì)胞中起到
支持和保護(hù)細(xì)胞
支持和保護(hù)細(xì)胞
作用.
(4)農(nóng)諺“種豆得豆,種瓜得瓜.”這一現(xiàn)象是由細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[
D
D
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
來(lái)決定的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[7]
遮光器
遮光器
和[9]
反光鏡
反光鏡

(2)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)[10]
粗準(zhǔn)焦螺旋
粗準(zhǔn)焦螺旋
使鏡筒緩緩下時(shí),眼睛一定要看著[
]
物鏡
物鏡

(3)觀察裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有污點(diǎn)應(yīng)先轉(zhuǎn)動(dòng)[1]
目鏡
目鏡
如果污點(diǎn)跟著動(dòng),則說(shuō)明污點(diǎn)在此,如果污點(diǎn)不動(dòng),再移動(dòng)裝片,如果污點(diǎn)仍然不動(dòng),則說(shuō)明污點(diǎn)一定在[
]
物鏡
物鏡
上.

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科目: 來(lái)源: 題型:

判斷題(對(duì)的在括號(hào)內(nèi)打“√”,錯(cuò)的在括號(hào)內(nèi)打“×”)
(1)所有生物都需要吸入氧氣,呼出二氧化碳.
×
×

(2)一群?梢钥闯墒且粋(gè)生態(tài)系統(tǒng).
×
×

(3)能放到顯微鏡下觀察的材料一定要是薄而透明.

(4)沼澤是典型的淡水生態(tài)系統(tǒng).
×
×

(5)海豹胸部皮下脂肪厚達(dá)60毫米是對(duì)寒冷環(huán)境的適應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

農(nóng)民在田間栽種很多農(nóng)作物,因此收獲了很多農(nóng)產(chǎn)品,農(nóng)民是生態(tài)系統(tǒng)中的( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在顯微鏡下能觀察到葉綠體的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在制作番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在顯微鏡下看到的圖象如下圖所示,請(qǐng)問(wèn)以下哪種說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

“螳螂捕蟬,黃雀在后”能正確表示該食物鏈的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在制作口腔上皮細(xì)胞時(shí),滴一滴生理鹽水,其濃度是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

相思樹(shù)與相思鳥(niǎo)共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案