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科目: 來源: 題型:

如圖為某種植物葉片生理活動(dòng)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問題:
(1)若A表示二氧化碳,則C表示
氧氣
氧氣
,合成的物質(zhì)B是
淀粉
淀粉

(2)若A表示氧氣,C表示二氧化碳,此過程表示植物正進(jìn)行
呼吸
呼吸
作用.

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科目: 來源: 題型:

綠色植物的葉片一般包括
葉肉、表皮
葉肉、表皮
和葉脈三個(gè)部分.

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科目: 來源: 題型:

下列食物鏈正確的是(  )

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科目: 來源: 題型:

玻片上寫有一字母“P”,那么在顯微鏡下的物像為( 。

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科目: 來源: 題型:

童年的你和現(xiàn)在的你在身高體重方面都有一定的增加,其原因是(  )

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科目: 來源: 題型:

如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常常會(huì)看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲.當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了.這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究,想了解“光對(duì)鼠婦生活的影響”請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過程寫完整.
(1)提出問題:
光對(duì)鼠婦生活的影響嗎?
光對(duì)鼠婦生活的影響嗎?

(2)作出假設(shè):
光對(duì)鼠婦生活的影響
光對(duì)鼠婦生活的影響

(3)制訂實(shí)施探究的方案:在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土,一側(cè)蓋上不透光的厚紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為.這樣在盒里就形成了
陰暗
陰暗
明亮
明亮
兩種環(huán)境對(duì)照.該實(shí)驗(yàn)的變量是
光照
光照
,并保證變量只有一個(gè),這樣設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)叫做
對(duì)照實(shí)驗(yàn)
對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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回答下面的問題,看看你對(duì)顯微鏡及其操作了解多少.
(1)在如圖所示上用正確的標(biāo)注方法,標(biāo)出鏡臂、粗準(zhǔn)焦螺旋、反光鏡、轉(zhuǎn)換器、鏡筒等五部分的結(jié)構(gòu).
(2)如果目鏡上標(biāo)有5×,物鏡上標(biāo)有40×,則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是
200
200
倍.
(3)需要將鏡筒下降時(shí),要調(diào)節(jié)
粗準(zhǔn)焦螺旋
粗準(zhǔn)焦螺旋
,你的眼睛應(yīng)該注視
物鏡
物鏡

(4)想要選擇物鏡,要轉(zhuǎn)動(dòng)
轉(zhuǎn)換器
轉(zhuǎn)換器

(5)小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“上”字,你知道玻片上寫的是什么嗎?
倒置的“上”即:
倒置的“上”即:

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根據(jù)如圖回答:寫出圖中植物器官的名稱:
種子
種子
;
果實(shí)
果實(shí)
;
;
;

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科目: 來源: 題型:

如圖是動(dòng)物細(xì)胞或植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)圖為
植物
植物
細(xì)胞.
(2)結(jié)構(gòu)⑥的名稱是
葉綠體
葉綠體
,它能把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,并儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中.
(3)結(jié)構(gòu)①的名稱是
線粒體
線粒體
,它能將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物中的
化學(xué)能
化學(xué)能
轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,供給細(xì)胞的各種生命活動(dòng)利用.
(4)遺傳信息儲(chǔ)存是在⑤
細(xì)胞核
細(xì)胞核
中,它是細(xì)胞中最重要的結(jié)構(gòu),對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起著控制作用.

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科目: 來源: 題型:

下面是生態(tài)系統(tǒng)的組成圖解,請(qǐng)你補(bǔ)充完善:

生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
;②
各種動(dòng)物
各種動(dòng)物
;③
分解者
分解者
;④
陽光、空氣、水、溫度、土壤等
陽光、空氣、水、溫度、土壤等

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同步練習(xí)冊(cè)答案