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科目： 來(lái)源： 題型：

（多選）下列關(guān)于酶的敘述中，正確的是（　�。�
A、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有催化作用的有機(jī)物（蛋白質(zhì)和RNA）B、酶可以在細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞外發(fā)揮催化作用，且能在常溫常壓下進(jìn)行C、酶的催化活性受溫度、pH值等多種因素的影響，如溫度越高，活性越高D、酶具有專一性、高效性

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科目： 來(lái)源： 題型：

一種藥的副作用是能夠抑制膽汁的分泌，你認(rèn)為服用這種藥物以后可能的后果是（單選）（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

自從一座化工廠建于一條河的旁邊之后，附近不少人就因得了一種病而死亡．經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)河中仍然生活著魚(yú)類等多種生物，而人們生病卻與愛(ài)吃河中捕撈的魚(yú)有直接關(guān)系．根據(jù)這個(gè)發(fā)現(xiàn)進(jìn)行的以下推斷中，正確的有（　�。�
A、河水受到毒物質(zhì)污染，但濃度比較低B、河水中含有高濃度的有毒物質(zhì)直接將人毒死C、空氣中的有毒物質(zhì)溶解在河中導(dǎo)致魚(yú)類中毒，然后導(dǎo)致人中毒D、魚(yú)在生活過(guò)程中不斷將河中的有毒物質(zhì)積累在體內(nèi)，人再食用有毒的魚(yú)而致病

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科目： 來(lái)源： 題型：

小明設(shè)計(jì)并實(shí)施《探究不同的水質(zhì)對(duì)小魚(yú)生長(zhǎng)狀況的影響》的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所選取的實(shí)驗(yàn)材料（其中包括40條魚(yú)體的大小、重量和身體狀況等及飼養(yǎng)的飼料）和飼養(yǎng)工具基本相同，將小魚(yú)隨機(jī)分成四大組，以小組為單位作以下的處理（如表所示）．請(qǐng)問(wèn)，正常情況下，隨著時(shí)間的推移，哪一組小魚(yú)的生長(zhǎng)狀況相對(duì)較好（　�。�
組別 A B C D
小魚(yú)數(shù)量（條） 10 10 10 10
不斷更新的水體 蒸餾水 新鮮自來(lái)水 煮沸放涼后的自來(lái)水 靜置幾天后的自來(lái)水
A、AB、BC、CD、D

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列材料中，能用作觀察毛細(xì)血管中血液流動(dòng)的材料是（　　）
A、小魚(yú)的尾鰭B、人的皮膚的表皮C、青蛙的腸系膜D、青蛙流動(dòng)時(shí)脫落的薄膜

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科目： 來(lái)源： 題型：

在顯微鏡下，若想迅速并準(zhǔn)確地觀察到人的血液涂片中的白細(xì)胞，就必須注意尋找具有以下特征的細(xì)胞（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

在中學(xué)所做的下列各實(shí)驗(yàn)中，始終應(yīng)保持生物或細(xì)胞是活的狀態(tài)的是（　�。�
A、觀察人血細(xì)胞的涂片B、觀察黑藻嫩葉片內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)C、觀察葉片的下表皮D、觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，體外燃燒和體內(nèi)氧化產(chǎn)熱量相等而耗氧量較少的是（　　）
A、糖類B、脂肪C、蛋白質(zhì)D、糖類和脂肪E、脂肪和蛋白質(zhì)

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科目： 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)在鑒定種子中含淀粉成分時(shí)，如圖所示液體的顏色分別是（已滴完）（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

下表是某小組同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)設(shè)計(jì)的幾組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答．
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試管
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
滴加碘液
              

              
1號(hào)
饅頭塊+2mL唾液，不攪拌，37℃水浴10分鐘
2滴
              

              
2號(hào)
饅頭屑+2mL唾液，攪拌，3了℃水浴10分鐘
2滴
              

              
3號(hào)
饅頭屑+2mL清水，攪拌，37℃水浴10分鐘
2滴滴加碘液并振蕩試管，現(xiàn)象正確的是（　�。�
              

			
              

			
              
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