為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，某個(gè)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請分析回答：

（1）圖中哪些裝置可以相互構(gòu)成對照實(shí)驗(yàn)？試寫出其中的兩組，并指明其變量分別是什么？________________________________________________________。

（2）裝置B中的小魚比裝置A中的存活時(shí)間長，原因是________________________；裝置D中的小魚比裝置A中的存活時(shí)間還短，原因是________________________。

（3）比較A、B、C三個(gè)裝置可知，小魚的存活時(shí)間與哪些實(shí)驗(yàn)因素有關(guān)？________。

下圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片視野，下面關(guān)于其組成成分的說法中不正確的是　（　�。�

A．[1]是紅細(xì)胞，能運(yùn)輸氧和部分二氧化碳

B．[2]是白細(xì)胞，對人體起保護(hù)和防御作用

C．[3]是血小板，能促進(jìn)止血和加速凝血

D．[4]是血清，可運(yùn)載血細(xì)胞和養(yǎng)料

下面是四種植物形態(tài)示意圖，與此有關(guān)的說法中，錯(cuò)誤的是　　　　　�。ā　。�

A．甲是松樹，其根系發(fā)達(dá)，葉細(xì)長如針，種子裸露，可生活在干旱環(huán)境中

B．乙是葫蘆蘚，對SO₂氣體敏感，可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物

C．丙是腎蕨，其形態(tài)優(yōu)美，可供觀賞，喜陰濕環(huán)境，能靠孢子繁殖

D．丁是衣藻，生活在海水中，由單細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞中含帶狀葉綠體

下面是高等動物的幾種基本組織，其中能夠產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮的是　　　　（　�。�

下圖為生態(tài)系統(tǒng)中的碳（二氧化碳）循環(huán)示意，甲、乙、丙分別代表不同的生物類群。下面關(guān)于此圖解的說法正確的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�。ā　。�

A．甲是生產(chǎn)者，乙是消費(fèi)者，丙是分解者

B．甲是分解者，乙是消費(fèi)者，丙是生產(chǎn)者

C．甲是生產(chǎn)者，乙是分解者，丙是消費(fèi)者

D．甲是分解者，乙是生產(chǎn)者，丙是消費(fèi)者

農(nóng)民在沙地里種植了花生，請你根據(jù)所學(xué)的植物學(xué)知識回答：

(1)下圖表示花生根毛細(xì)胞吸收水分與土壤溶液濃度的關(guān)系示意圖，B點(diǎn)代表的意義是________________________。

(2)下列幾種花生根尖細(xì)胞中，適于吸收水分和無機(jī)鹽的細(xì)胞是__________________。

(3)花生植株所結(jié)果實(shí)中的有機(jī)物主要來自______________。

(4)1個(gè)花生果實(shí)中有2粒種子，則此花生果實(shí)的形成需要至少______________個(gè)胚珠。

下圖表示探究種子萌發(fā)環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)裝置，每個(gè)燒杯均放有等量的干燥種子(10粒)，并提供相應(yīng)環(huán)境條件。

(1)每個(gè)燒杯放入10粒種子而不是1粒種子，其目的是什么?

(2)C裝置水較多且在水面上油層，其作用是什么?

(3)如果只探究光照是否對種子萌發(fā)有影響，應(yīng)選擇哪幾個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察?

(4)你能預(yù)測哪些燒杯中的種子將在7天后發(fā)芽?

根據(jù)已受精鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖，回答：

(1)鳥的卵細(xì)胞中將來能夠發(fā)育成雛雞的部位是[  ]_________。

(2)對卵細(xì)胞具有保護(hù)作用的是[  ]_________和[  ]_________、固定卵細(xì)胞，避免因震蕩而損害卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[  ]_________。

(3)能為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的是[  ]_________和[  ]_________。

(4)[6]_________，能為胚胎發(fā)育提供______________。

根據(jù)圖甲：菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖。圖乙：菜豆植株的幼苗示意圖，回答：

(1)在由甲到乙的過程中，所需要的外界條件是：_______________。

(2)乙圖在生長發(fā)育初期，所需營養(yǎng)來自于甲圖中的[  ]_________，當(dāng)植株幼苗逐漸長成后，所需營養(yǎng)則來主要來自于_______________________。

(3)[1]_________將來發(fā)育成[  ]_________，[2]_________將來發(fā)育成[  ]_________，[3]_________將來發(fā)育成[  ]_________。

(4)[D]_________，由[D]和[C]共同構(gòu)成了植株的根系，這樣的根系屬于_________。

(5)[D]和[C]能夠不斷長長的原因是：_________________________________________。

(6)[D]和[C]吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是___________________。

下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程，請據(jù)圖回答：

(1)甲圖所示昆蟲的個(gè)體發(fā)育過程應(yīng)屬于______________發(fā)育，寫出兩種與該發(fā)育類型相同的昆蟲：______________。

(2)乙圖所示昆蟲的個(gè)體發(fā)育過程應(yīng)屬于______________發(fā)育，寫出兩種與該發(fā)育類型相同的昆蟲：______________。

(3)在甲、乙兩圖所示昆蟲的整個(gè)發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期分別是_________、______________(填圖中字母)。