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科目: 來源: 題型:單選題

某興趣小組調(diào)查一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)時,發(fā)現(xiàn)有三種生物(以甲、乙、丙表示)構成一條食物鏈.在同一時間內(nèi)分別測定甲、乙、丙所含有機物總量,結果如圖,這條食物鏈為


  1. A.
    甲→丙→乙
  2. B.
    乙→丙→甲
  3. C.
    乙→甲→丙
  4. D.
    甲→乙→丙

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科目: 來源: 題型:多選題

下列各項中,屬于組織的是


  1. A.
    血液
  2. B.
    肱三頭肌
  3. C.
    肌腱
  4. D.
    股骨

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科目: 來源: 題型:單選題

下列各項中,屬于非特異性免疫的是


  1. A.
    呼吸道黏膜上纖毛的清掃作用
  2. B.
    患過麻疹的人一般不會再患麻疹
  3. C.
    對剛出生的嬰兒接種卡介苗預防結核病
  4. D.
    給兒童服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸預防脊髓灰質(zhì)炎

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科目: 來源: 題型:單選題

下圖所示植物的結構中,屬于組織的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來源: 題型:填空題

植物進行呼吸時,需要吸入________,呼出________.

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科目: 來源: 題型:解答題

圖為植物細胞模式圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出圖中號碼所示名稱:
②______,④______,⑤______,⑥______;
(2)植物進行光合作用的場所是圖中代號[______]所示結構;
(3)吃楊梅時的酸味物質(zhì)應該含在圖中[______]______中.
(4)某人為先天性聾啞患者,控制該遺傳病的基因存在于圖中[______]______.

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖顯示進入及離開身體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)的相對含量,由此判斷該器官是


  1. A.
  2. B.
    小腸
  3. C.
    大腦
  4. D.
    腎臟

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科目: 來源: 題型:解答題

根據(jù)下面四幅圖,回答問題:

(1)圖1所示繁殖果樹的技術稱為______方法,小麥、水稻等通常用______繁殖.
(2)圖2種子萌發(fā)的實驗裝置放在溫度適宜的地方,幾天后只有中間的一粒發(fā)芽了.第①粒種子沒有萌發(fā)的原因是因為缺少______,第②粒種子沒有萌發(fā)的原因是因為缺少______.
(3)圖3為反射弧的模式圖,其中①是______;④是______.
(4)圖4為蠶豆葉下表皮模式圖,其中①是______;②是______.

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科目: 來源: 題型:單選題

分生組織是植物的主要組織之一,它通過分裂產(chǎn)生的細胞,一部分可以繼續(xù)保持分裂能力,一部分分化為其他組織.植物的下列結構不屬于分生組織的是


  1. A.
    莖的頂端
  2. B.
    葉脈
  3. C.
    根尖分生區(qū)
  4. D.
    形成層

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科目: 來源: 題型:解答題

請根據(jù)有關知識回答:
(1)“麻屋子,紅帳子,里而住著個白胖子”中的“麻屋子”是指花生的______,“紅帳子”是花生種子的______,“白胖子”是指花生種子的______.
(2)“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍.”春天江水變綠是水中的______植物大量繁殖的結果,它是以______進行繁殖的.

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同步練習冊答案