科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法正確的是
A.動(dòng)物直接或間接地以植物為食,這對(duì)植物的生長(zhǎng)和繁殖總是不利的
B.沒有動(dòng)物,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無(wú)法進(jìn)行
C.生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者能把二氧化碳和水這些無(wú)機(jī)物制造成有機(jī)物
D. 生態(tài)系統(tǒng)中,只有分解者能把有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水等返回自然環(huán)境中
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
培養(yǎng)細(xì)菌或真菌的一般過(guò)程正確的順序是
①接種 ②配制培養(yǎng)基 ③培養(yǎng)基高溫滅菌 ④恒溫培養(yǎng)
A、②③①④ B、①③②④ C、③①④② D、②④③①
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列哪種環(huán)境中,霉菌最容易生長(zhǎng)?
A.干燥的皮鞋; B.煮沸但密封的牛肉汁; C.潮濕的糧食堆; D.潮濕的沙土地。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
制作泡菜是用乳酸菌使蔬菜中的有機(jī)物分解,生成乳酸。制作泡菜的泡菜壇不僅要加蓋,而且要用水封口。這樣做的最主要目的是 :
A、防止泡菜壇中產(chǎn)生的乳酸的酸味揮發(fā)
B、防止外界空氣中的其它細(xì)菌進(jìn)入泡菜壇中
C、增加壇內(nèi)空氣濕度
D、不讓空氣進(jìn)入壇內(nèi)而保持壇內(nèi)的缺氧環(huán)境,利于乳酸菌生長(zhǎng)
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在探究“手上有細(xì)菌或真菌”的活動(dòng)中,把手指在培養(yǎng)基上輕輕按壓,這步驟屬于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)過(guò)程中的
A.制作培養(yǎng)基 B.滅菌 C.培養(yǎng) D.接種
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關(guān)于芽孢,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.芽孢是細(xì)菌的休眠體
B.芽孢對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力
C.芽孢落在適當(dāng)環(huán)境中又能萌發(fā)成細(xì)菌
D.所有細(xì)菌在環(huán)境惡劣時(shí)都能形成芽孢
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香菇和牛奶通常的保存方法分別是
A.脫水法和巴氏消毒法 B.真空包裝法和腌制法
C.罐藏法和脫水法 D.脫水法和腌制法
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人們常通過(guò)種植豆科植物提高土壤的肥力,從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。原因是
A.與豆科植物共生的根瘤菌為植物提供有機(jī)物
B.與豆科植物共生的根瘤菌為土壤提供有機(jī)物 、水和無(wú)機(jī)鹽
C.與豆科植物共生的根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì),
D.豆科植物通過(guò)光合作用為土壤提供有機(jī)物 、水和無(wú)機(jī)鹽,提高了土壤的肥力
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一疾病不是由細(xì)菌或真菌引起的
A、扁桃體炎 B、登革熱 C、手足癬 D、小麥葉銹病
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011中考)關(guān)于細(xì)菌和真菌的說(shuō)法正確的是
A.細(xì)菌和真菌對(duì)人類一般都是有害的
B.細(xì)菌可以通過(guò)形成芽孢來(lái)繁殖后代
C.細(xì)菌和真菌都要生長(zhǎng)在有氧的環(huán)境中
D.酵母菌與乳酸菌結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是有無(wú)成形的細(xì)胞核
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