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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

雜交水稻之父袁隆平院士培育出的高產(chǎn)雜交水稻新品種,實質(zhì)是利用了( )

A.DNA的多樣性 B.染色體的多樣性

C.基因的多樣性 D.生物種類的多樣性

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

我國海關(guān)對入境的進口貨物都要進行嚴格的檢疫,嚴禁境外有害生物(包括蟲卵和微生物)流入境內(nèi),若有生物流入境內(nèi)適宜的環(huán)境中,其結(jié)果是( )

①有害生物的數(shù)量會大量增加 ②其天敵數(shù)量較多 ③境內(nèi)生物多樣性將受到威脅 ④很快被淘汰.

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:連線題

連線題:

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,根據(jù)圖片回答問題

(1)圖片中[1]是關(guān)節(jié)頭,[2]是關(guān)節(jié)窩,二者相對的面上有一層[ ] ,具有減少摩擦,緩沖 的作用.

(2)圖中的[5]是 ,內(nèi)有少量滑液,是由[ ] 分泌的,另外關(guān)節(jié)的周圍還有韌帶等結(jié)構(gòu),以上這些都保證了關(guān)節(jié)既 的特點.

(3)骨骼肌具有受到刺激 的特性,所以當骨骼肌受到刺激后就會牽動著骨圍繞著 活動,于是軀體就會產(chǎn)生運動.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機物總量的直方圖.請據(jù)圖回答問題:

(1)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是非生物部分和

(2)圖一的食物網(wǎng)由 條食物鏈組成.

(3)若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機物總量,則丙對應(yīng)的生物是

(4)圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是

(5)若圖一中蛇的數(shù)量大量減少,則草的數(shù)量會 ,從而影響生態(tài)平衡.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

我國是詩的國度,自古以來,許多文人墨客留下了很多頌揚萬物的詩句,如

A.紅豆生南國,春來發(fā)幾枝;

B.大雪壓青松,青松挺且直;

C.古道西風瘦馬;

D.兩只黃鸝鳴翠柳;

E.春蠶到死絲方盡;

F.海闊憑魚躍.

請根據(jù)生物學(xué)知識和文學(xué)的聯(lián)系,回答下列問題:

(1)下圖為部分動植物分類圖,寫出圖中①②③對應(yīng)生物的詩句代號

(2)E詩句中的生物發(fā)育過程為:

(3)C詩句中動物的牙齒分為門齒和 ,這與它的 食性有關(guān).

(4)D詩句中動物的前肢特化為 ,以適應(yīng)飛行.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:探究題

在五個相同的瓶子中分別裝入等量的相應(yīng)物質(zhì)(如表),并攪拌均勻,在瓶口處套上一個擠癟的氣球.把五個瓶子同時放在不通風的環(huán)境中,放置一段時間后觀察到了表中的現(xiàn)象.請據(jù)此回答問題.

裝置

物質(zhì)

溫度

現(xiàn)象

水+白砂糖+酵母菌

22~30℃

有氣泡產(chǎn)生,氣球脹大了

水+白砂糖

22~30℃

沒有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的

水+酵母菌

22~30℃

沒有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的

水+白砂糖+酵母菌

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的

水+白砂糖+酵母菌

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是酵母菌分解白砂糖產(chǎn)生 氣體.

(2)在上述實驗中,①和②作為一組對照實驗,探究的是 的作用.

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì),可以選擇哪兩支試管為一組?

(4)如果選擇①④或①⑤作為對照實驗,可以探究酵母菌的生活需要 ,則實驗變量是

(5)鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,可以將氣體通入 ,出現(xiàn)的現(xiàn)象是

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

依據(jù)如圖所示的幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖,回答問題

(1)侵入人體后,可能會導(dǎo)致人體患“破傷風”疾病的是[ ] ,高致病性“禽流感”是由[ ] 侵入家禽的體內(nèi)引起的

(2)圖中屬于霉菌的是[ ]和[ ],用放大鏡觀察,可以發(fā)現(xiàn)它們是由 構(gòu)成的

(3)控制A、D兩種生物體生命活動的中心分別位于[ ] 、[ ] 內(nèi).

(4)蒸出的饅頭暄軟多孔,是因為有[ ] 參與的結(jié)果.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建省龍巖市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對下列四種動物的運動方式的敘述中,正確的是( )

A.大象有時可以行走,有時也可以爬行和奔跑

B.梅花鹿和馬都可以跳躍和爬行

C.馬陸的足很多,而馬只有四條腿,所以馬陸的奔跑速度比馬快

D.馬陸只能以爬行的方式前進

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建省龍巖市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

無論對兒童、青少年還是老年,鈣對人體的作用都是重要的.人體中最大的“鈣庫”是( )

A.小腸 B.骨 C.皮膚 D.肌肉

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同步練習(xí)冊答案