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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪第二中學(xué)八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如果一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系,某一時間內(nèi)它們的相對數(shù)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是 ( )

A.四種生物中,丁是生產(chǎn)者

B.四種生物構(gòu)成的食物鏈可表示為:丁→乙→甲→丙

C.若乙的數(shù)量增加,短期內(nèi),甲、丁的數(shù)量會增加,丙的數(shù)量會下降

D.若乙的數(shù)量增加,短期內(nèi),丙、丁的數(shù)量會增加,甲的

數(shù)量會下降

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪第二中學(xué)八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于動植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述,不正確的是( )

A.動植物體生命活動的基本單位是細(xì)胞

B.植物葉片的表皮屬于組織

C.植物體的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)”

D.人體的心臟屬于器官

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪第二中學(xué)八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)綠色植物特征的敘述,錯誤的是( )

A.海帶無根、莖、葉的分化 B.葫蘆蘚的根為假根

C.松的球果是果實 D.腎蕨體內(nèi)有輸導(dǎo)組織

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪第二中學(xué)八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物種子的描述,正確的是( )

A.雙子葉植物的種子一般沒有胚乳,整個種子是由受精卵發(fā)育來的

B.單子葉植物和雙子葉植物種子胚的結(jié)構(gòu)完全相同

C.種子萌發(fā)時胚根首先突破種皮向地生長,并發(fā)育成根

D.種子萌發(fā)后依靠細(xì)胞分裂發(fā)育成幼苗

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪第二中學(xué)八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于花和果實敘述不正確的是( )

A.一個西瓜含有多粒種子,說明一個子房中有多個胚珠

B.玉米的種皮和果皮緊密結(jié)合在一起,一粒玉米粒就是一個果實

C.通過對玉米實施人工輔助授粉,可以解決玉米果穗頂部缺,F(xiàn)象。

D.將未成熟的花進(jìn)行套袋處理,透氣的袋內(nèi)能結(jié)出果實說明花是雌花

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪第二中學(xué)八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中,主要應(yīng)用了蒸騰作用原理的是 ( )

A.在準(zhǔn)備移栽的蔬菜秧苗根部帶一小塊土坨

B.在溫室大棚中適當(dāng)提高二氧化碳?xì)怏w的濃度

C.春季植樹,移栽的樹苗常被剪去大量的枝葉

D.在我國北方,早春播種后,用透光的塑料薄膜覆蓋地面

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪第二中學(xué)八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

根吸水的主要部位和生長最快的部位分別是根尖的 ( )

A.成熟區(qū)、根冠

B.分生區(qū)、伸長區(qū)

C.根冠、分生區(qū)

D.成熟區(qū)、伸長區(qū)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪第二中學(xué)八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”這句詩反映出影響生物的非生物因素是

A.水分 B.溫度 C.空氣 D.陽光

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪第二中學(xué)八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示光合作用和呼吸作用以及它們之間的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程,若甲代表有機(jī)物和氧氣,則Ⅰ、Ⅱ、乙分別代表( )

A.呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水

B.光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水

C.呼吸作用、光合作用、有機(jī)物和氧氣

D.光合作用、呼吸作用、有機(jī)物和氧氣

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪第二中學(xué)八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

若用下圖表示動物細(xì)胞的兩項生理活動,則圖中①②分別表示的是 ( )

A.①細(xì)胞生長 ②細(xì)胞分化

B.①細(xì)胞分裂 ②細(xì)胞分化

C.①細(xì)胞生長 ②細(xì)胞分裂

D.①細(xì)胞分裂 ②細(xì)胞生長

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