血液、尿檢是反映人體健康狀況的“晴雨表”，下表為醫(yī)生對(duì)甲、乙、丙、丁四名男生體檢時(shí)的血檢結(jié)果統(tǒng)計(jì)【其中白細(xì)胞正常值為（4～10）×109/升，血紅蛋白正常值為120～160克/升】。圖則為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)你據(jù)此分析回答：

（1）參照表中數(shù)據(jù)，四人中有炎癥的應(yīng)該是 ， 患貧血癥的是__________，若乙需要輸血，甲、丙、丁積極主動(dòng)，你認(rèn)為三人較合適者應(yīng)為____________。

（2）圖中標(biāo)注的結(jié)構(gòu)①④⑥中液體為原尿的是 （填序號(hào)）。原尿中的葡萄糖在流經(jīng)腎小管時(shí)又全部回到血液的生理過(guò)程稱為__________________。

（3）假若①③的部位發(fā)生病變，⑥內(nèi)的液體與正常人相比，多出的成分應(yīng)是__________。

如圖是人體吸氣和呼氣時(shí)胸廓與膈肌的狀態(tài)，及肺泡與血液之間的氣體交換示意圖．請(qǐng)分析回答問(wèn)題。

（1）甲圖表示吸氣狀態(tài)，此時(shí)膈肌 ，膈的位置下降，胸廓容積擴(kuò)大，肺內(nèi)氣體壓力 ，氣體被吸入．

（2）吸氣動(dòng)作和呼氣動(dòng)作交替，實(shí)現(xiàn)了 與外界的氣體交換．

（3）丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換。肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的 細(xì)胞；氣體交換后，血液變?yōu)楹�氧豐富，顏色鮮紅的 ．

為提高廣大師生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，掌握災(zāi)難中迅速逃生、救助的基本方法，我市不少學(xué)校舉行了應(yīng)急疏散演練。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）學(xué)生聽(tīng)到相關(guān)指令后立即疏散到指定位置，這屬于______________反射。完成該反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_________________。

（2）演練時(shí)，同學(xué)們用濕毛巾捂住口、鼻，以防止過(guò)量的有害氣體進(jìn)入呼吸道，這說(shuō)明呼吸道對(duì)所吸入的空氣具有_________________的作用。

（3）同學(xué)們?cè)谑枭⒒顒?dòng)中所需能量是由身體細(xì)胞進(jìn)行的_____________作用釋放出來(lái)的。

（4）演練過(guò)程中，同學(xué)們反應(yīng)靈敏，呼吸加速、心跳加快、血壓升高等等，說(shuō)明人體的生命活動(dòng)不僅受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，還受到_____________________的影響。

下圖表示人體細(xì)胞新陳代謝與外界環(huán)境之間的關(guān)系,其中A~F表示具體生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題:

（1）經(jīng)過(guò)B過(guò)程中,食物中的淀粉最終被分解成 后,能被人體吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)。

（2）過(guò)程D被稱為 ,經(jīng)過(guò)該過(guò)程后,血液就變成了 血。_網(wǎng)]

（3）上述各種生理活動(dòng)之所以能夠順利進(jìn)行,主要是在 調(diào)節(jié)下,依靠各種器官系統(tǒng)的分工協(xié)作。

下課鈴響了，你匆匆地跑出教室，直奔食堂。你看到了飯菜的顏色，聞到了飯菜的氣味，嘗到了飯菜的味道，手指感覺(jué)到了饅頭的溫?zé)帷�…�?qǐng)據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）你能夠看到飯菜的顏色，是因?yàn)楣饩�經(jīng)過(guò)[ ] ______的折射，成像在了[ ] ______上，并最終形成了視覺(jué)。

（2）你能夠聽(tīng)到下課鈴聲，是因?yàn)槁暡ㄒ�起[ ] ________的振動(dòng)，刺激了[ ]________

內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞，并最終產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué)。

（3）你能夠看到飯菜的顏色，聞到飯菜的氣味，嘗到飯菜的味道，手指感覺(jué)到饅頭的溫?zé)�，都是靠分布在身體不同部位的____________獲取信息，這些感覺(jué)最終都是在____________形成的。

如圖是某同學(xué)所作的探究試驗(yàn)，請(qǐng)你分析：

（1）該實(shí)驗(yàn)是探究 的消化作用．

（2）試驗(yàn)過(guò)程D中2號(hào)試管中顏色不變藍(lán)，原因是唾液淀粉酶把淀粉分解成了 。

（3）水浴溫度保持37℃的原因是 。

（4）如果將C過(guò)程燒杯中的水溫調(diào)到3℃，再重復(fù)D過(guò)程，那么這兩個(gè)試管中的顏色均變成 __________。

若用一顯微鏡觀察同一標(biāo)本 4 次，每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得如下圖亮度相同的各圖，試問(wèn)其中通光孔通光量最大的是（ ）

某記者暗訪拍攝了食品制作過(guò)程，報(bào)道質(zhì)疑這些餐館的誠(chéng)信和衛(wèi)生問(wèn)題．記者主要采用的方法是（ ）

A．觀察法 B．實(shí)驗(yàn)法 C．資料分析法 D．調(diào)查法

關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的描述中，正確的是（ ）

A、人體內(nèi)的每一個(gè)細(xì)胞均能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

B、一切生物的生命活動(dòng)都與細(xì)胞有關(guān)

C、艾滋病的病原體無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)、大小相同

D、草履蟲是單細(xì)胞原核生物，一個(gè)細(xì)胞能夠能完成其所有生命活動(dòng)

下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化說(shuō)法正確的是（ ）

A、人的神經(jīng)元分裂后，新細(xì)胞中染色體數(shù)與原細(xì)胞相同

B、分化的細(xì)胞不再進(jìn)行細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)

C、細(xì)胞分化后，遺傳物質(zhì)不會(huì)發(fā)生變化

D．細(xì)胞分化是指分裂的細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上的變化