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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012•泰安)在“探究花生果實大小的變異”活動中,需要對大小不同的花生果實進行取樣,從理論上分析,下列樣本數(shù)量的選擇最能反映花生果實大小性狀差異的是( )

A.在大、小兩種花生中分別隨機取10粒

B.在大、小兩種花生中分別隨機取20粒

C.在大、小兩種花生中分別隨機取30粒

D.在大、小兩種花生中分別隨機取40粒

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•岱岳區(qū)期末)如圖是與人類生活關(guān)系密切的四種生物,請分析回答:

(1)試寫出圖中甲、乙所示生物的名稱:甲: 、乙:

(2)甲與乙、丙、丁在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是:甲無成形的 ;請寫出圖甲中序號6所指的結(jié)構(gòu)名稱

(3)腐爛的水果往往散發(fā)出酒味的主要原因,是由于圖中的 (填序號)分解水果中的有機物產(chǎn)生 所致.

(4)圖中的乙能產(chǎn)生 ,它是一種著名的抗生素類藥物,可治療多種細(xì)菌性疾。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•岱岳區(qū)期末)仔細(xì)觀察圖中動物,回答下列問題

(1)C在外部形態(tài)上適于飛行的特點包括身體呈流線型,前肢變成 ,體表被覆

(2)E的生殖發(fā)育的特點是

(3)D能夠形成珍珠,珍珠是由 的分泌物形成的

(4)在上述幾種動物中,最低等的是 ,最高等的是

(5) 所在的類群是包含動物種類最多的類群.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•岱岳區(qū)期末)如圖表示植物的一些繁殖方式,請據(jù)圖回答:

(1)圖中屬于無性生殖的是 (填字母代號);這種生殖方式的優(yōu)點是

(2)圖中屬于有性生殖的是 ,這種生殖方式的特點是

(3)圖C中①稱為 ,②稱為 .①與②結(jié)合時應(yīng)當(dāng)使①與②的 緊密結(jié)合,以確保①的成活.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•岱岳區(qū)期末)如圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請分析作答:

(1)甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程,其中圖甲屬于 發(fā)育,圖乙發(fā)育經(jīng)歷了四個階段,屬于 發(fā)育.

(2)丙圖中新生命與母體是通過[ ] 進行物質(zhì)交換的,這類生物的生殖方式稱作

(3)丁圖中表現(xiàn)了綠色開花植物受精的過程,其中受精后的[ ] 能夠發(fā)育成種子,[ ] 發(fā)育成果皮.

(4)上述四類生物的生殖方式都屬于

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•岱岳區(qū)期末) 多指為一種常染色體顯性遺傳病,受D基因控制,分析下列遺傳系譜,回答問題

(1)Ⅱ﹣2的基因組成是 ,她產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因組成是

(2)Ⅱ﹣1產(chǎn)生的精子類型分別是

(3)Ⅳ﹣1是多指的可能性為

(4)Ⅳ﹣2是女孩的可能性是

(5)請你推斷Ⅱ﹣1的基因組成:

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•岱岳區(qū)期末)如圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互補相同的幾種動物,請分析回答:

(1)在生物分類上,上述五種動物所屬最大共同單位是

(2)動物的分類除了要比較外部的形態(tài)結(jié)構(gòu),往往還要比較動物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生理功能.若以“生殖方式“為分類依據(jù),將圖中動物分成兩組,分別是 .(填字母).

(3)若把ABCE分為一組,D分為一組,分類依據(jù)是

(4)動物發(fā)育方式多種多樣.比較C和D的發(fā)育過程,寫出其發(fā)育方面的共同特點:

(5)上述動物中屬于我國特有的珍稀動物是 .從生物多樣性的角度看,如果該生物滅絕,就意味著該物種所擁有的全部 將從地球上消失.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•岱岳區(qū)期末)西瓜是大家比較喜愛的食品,市場上的西瓜,有紅瓤的、黃瓤的;有籽的、無籽的;圓形的、橢圓形的…..請分析回答:

(1)遺傳學(xué)上,西瓜的紅瓤與黃瓤/圓形與橢圓形被稱為

(2)現(xiàn)有兩株結(jié)紅瓤西瓜的植株,它們雜交后得到的子代中部分植株結(jié)黃瓤西瓜,由此可推斷 是顯性性狀.結(jié)黃瓤西瓜的植株占子代植株總數(shù)的預(yù)測比例為

(3)無籽西瓜沒有種子,說明其植株沒有完成 過程.研究發(fā)現(xiàn),有籽西瓜的染色體數(shù)為22條,而無籽西瓜的染色體數(shù)為33條,這說明

(4)除圓形和橢圓形西瓜外,市場上偶見有方形西瓜(如圖所示).將處于生長初期的圓形或橢圓形西瓜放進玻璃盒中便可使其發(fā)育成這種”另類”西瓜.請問方形西瓜能否遺傳 (能或不能),因為:

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制六年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•岱岳區(qū)期末)下列屬于生物因素對生物的影響的是( )

A.春來江水綠如藍

B.雨露滋潤禾苗壯

C.草盛稻苗稀

D.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制六年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010•煙臺)具有凈化水源、蓄洪抗旱作用的生態(tài)系統(tǒng)是( )

A.草原生態(tài)系統(tǒng) B.森林生態(tài)系統(tǒng)

C.淡水生態(tài)系統(tǒng) D.濕地生態(tài)系統(tǒng)

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