科目: 來源:2015-2016學年山東省泰安市泰山區(qū)七年級下學期期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是證明某種物質是綠色植物進行光合作用所需要原料的實驗裝置,請分析回答:
(1)乙裝置中氫氧化鈉溶液的作用是吸收____________。甲乙兩裝置中,對照組是__________。
(2)實驗步驟是:①為了避免葉片中先前進行光合作用合成的淀粉對實驗的干擾,應將甲、乙放在__________;②再將甲、乙__________;③幾小時后,各取甲、乙中的一片葉,做好標記,放在盛有__________的小燒杯中隔水加熱,待葉片變成__________色時取出;④用清水漂洗葉片,然后平鋪在培養(yǎng)皿中,滴加__________,觀察兩葉片顏色的變化。
(3)實驗現象是甲裝置的葉片__________,乙裝置的葉片__________。實驗現象證明__________是綠色植物進行光合作用的原料。
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科目: 來源:2015-2016學年山東省泰安市泰山區(qū)七年級下學期期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
請分析回答有關綠色植物制造有機物的作用的問題:
(1)綠色植物制造的有機物是植物體的重要組成成分!皽y定種子中的有機物”實驗證明種子含有機物。將小麥面粉用紗布包起來,放在盛有清水的燒杯中,用手不斷揉擠,待清水變成乳白色時,取2毫升加入試管中,在酒精燈上加熱煮成糊狀,冷卻后加入__________后變藍色,這證明小麥種子含有__________。繼續(xù)將紗布包內的物質反復揉擠,紗布包內剩下的黃白色物質的主要成分是__________,在其上滴加雙縮脲試劑后的現象是__________。
(2)綠色植物作為生物圈中的__________,制造的有機物不僅滿足自身生長、發(fā)育和繁殖的要求,還通過__________養(yǎng)育生物圈中的其他生物。
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科目: 來源:2015-2016學年山東省泰安市泰山區(qū)七年級下學期期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖為綠色植物呼吸作用表達式,請分析回答:
(1)綠色植物進行呼吸作用的實質是:細胞利用[B]__________,將[A]__________分解成[C]__________和水的同時,將A中儲存的化學能釋放出來,供細胞利用。上述過程主要是在細胞的動力車間——__________內進行的。
(2)如果用菠菜葉證明綠色植物進行呼吸作用消耗B,應在__________條件下進行實驗。為使實驗嚴謹應設計對照實驗,一組用新鮮的菠菜葉,另一組用等量的__________。檢驗兩組實驗材料是否消耗B的方法是____________________________________。
(3)從綠色植物進行呼吸作用角度分析:不能天天給花澆水的原因是__________________。將蔬菜和水果放在冰箱中保存的原因是__________________。
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科目: 來源:初中生物復習專題訓練 7(解析版) 題型:選擇題
在樹林中迷失方向后,看到樹干一面生長著苔蘚植物,而對面不生長苔蘚植物,據此判斷生長苔蘚植物的一面朝向的是( )
A.東 B.南 C.西 D.北
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科目: 來源:初中生物復習專題訓練 7(解析版) 題型:選擇題
能正確表示動物與其氣體交換部位的是
①蚯蚓——體表②鯽魚——鰓③家鴿——肺和氣囊 ④青蛙——鰓和皮膚⑤家兔——肺
A.①③⑤ B.①②④ C.①②⑤ D.②③⑤
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科目: 來源:初中生物復習專題訓練 7(解析版) 題型:選擇題
被子植物是目前地球上最高級的植物類群,最重要的原因是( )
A.種子外有果皮包被,果皮對種子有保護作用,還可以幫助傳播后代
B.數量多
C.種類多
D.分布廣泛
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科目: 來源:初中生物復習專題訓練 7(解析版) 題型:選擇題
某類動物只有口而沒有肛門,食物由口進入消化腔,消化后的食物殘渣仍然由口排出體外,這類動物屬于( )
A.腔腸動物 B.軟體動物 C.甲殼動物 D.環(huán)節(jié)動物
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科目: 來源:初中生物復習專題訓練 7(解析版) 題型:選擇題
人們在實踐中對細菌、真菌的利用非常多。下列與細菌的利用有關的是( )
A.制作酸奶和香醋 B.釀制醬油和葡萄酒
C.制作饅頭和面包 D.生產啤酒和青霉素
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