下列各項(xiàng)中，屬于生物影響環(huán)境的現(xiàn)象是（ ）

A．朵朵葵花向太陽(yáng) B．樹(shù)林能保持水土

C．候鳥(niǎo)遷徙 D．駱駝能生活在荒漠中

到了秋天，柳樹(shù)紛紛落葉，而松樹(shù)、柏樹(shù)依然郁郁蔥蔥．這表明（ ）

A．柳樹(shù)不適應(yīng)寒冷的環(huán)境

B．松樹(shù)、柏樹(shù)不適應(yīng)寒冷的環(huán)境

C．它們都不適應(yīng)寒冷的環(huán)境

D．它們都適應(yīng)寒冷的環(huán)境

俗話說(shuō)“大樹(shù)底下好乘涼”、“千里之堤，潰于蟻穴”．這都體現(xiàn)了（ ）

A．生物能影響環(huán)境 B．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

C．環(huán)境能影響生物的生存 D．生物與環(huán)境可以相互影響

進(jìn)化樹(shù)又稱(chēng)“系統(tǒng)樹(shù)”、“系譜樹(shù)”，簡(jiǎn)明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系．此樹(shù)從樹(shù)根到樹(shù)梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸，主干代表各級(jí)共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類(lèi)群的進(jìn)化線索．請(qǐng)據(jù)圖14分析回答：

（1）樹(shù)根處[A]代表__________，它生活在__________中．

（2）A由于___________________不同，進(jìn)化成代表不同生物類(lèi)群的兩大主干．進(jìn)化樹(shù)的兩大主干代表的分類(lèi)單位是__________．

（3）鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)都是由共同的原始祖先[B] _______________進(jìn)化來(lái)的．

（4）C與蕨類(lèi)植物的區(qū)別是_____________________．

（5）從進(jìn)化樹(shù)中可以看出，生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由________________________．

科學(xué)家做過(guò)如下實(shí)驗(yàn)，將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進(jìn)行標(biāo)記，然后放養(yǎng)于不同的地點(diǎn)，一段時(shí)間后，將所釋放的樺尺蛾盡量收回，統(tǒng)計(jì)其數(shù)目，結(jié)果如表：

（1）樺尺蛾的體色（深色、淺色）在生物學(xué)上稱(chēng)為_(kāi)_________．其體色有深淺之分，這是一種__________（填“遺傳”或“變異”）現(xiàn)象．

（2）從表中可以看出，在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾，保護(hù)色是不同的．在非工業(yè)污染區(qū)_____色樺尺蛾所占比例高，在工業(yè)污染區(qū)_____色樺尺蛾所占比例高，原因___________________．

（3）根據(jù)達(dá)爾文理論，保護(hù)色的形成是長(zhǎng)期（選擇正確的選項(xiàng)并填在橫線上）_____的結(jié)果．

A．煙熏 B．捕食這種顏色的食物 C．自然選擇．

閱讀資料，回答問(wèn)題．

資料一：人類(lèi)學(xué)家在東非坦桑尼亞和肯尼亞陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了一些古人類(lèi)化石，這些古人類(lèi)的腦容量較大，約600mL，腦的大體形態(tài)以及上面的溝回與現(xiàn)代人相似，顱骨和趾骨更接近現(xiàn)代人．

資料二：在我國(guó)云南省元謀上那蚌村西北的一個(gè)小山丘上發(fā)現(xiàn)了屬于同一個(gè)體的左、右上內(nèi)側(cè)門(mén)齒各一枚，其形態(tài)特征與北京人的門(mén)齒相似，但也有一些差別，這就是元謀人，是已知中國(guó)境內(nèi)最早的人類(lèi)．在附近地層還發(fā)現(xiàn)了7件人工打制的石英巖做的削刮器和碳屑、哺乳動(dòng)物化石．

（1）資料一中的古人類(lèi)屬于人類(lèi)進(jìn)化的__________階段，這個(gè)階段的人類(lèi)的腦容量平均__________mL，能制造石器．

（2）資料二中的元謀人學(xué)會(huì)了__________，是人類(lèi)進(jìn)化__________的階段．

如圖表示人類(lèi)的進(jìn)化過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）A的生活方式是由在__________中生活轉(zhuǎn)變到__________上生活．

（2）由圖中可以看出，人類(lèi)的體形一代一代地向著__________的方向發(fā)展，這樣__________得到了解放，促進(jìn)了__________的發(fā)育，在與自然界斗爭(zhēng)的過(guò)程中，人類(lèi)__________的工具越來(lái)越復(fù)雜、精巧．

（3）A～G中大腦的重量由小到大的順序是___________________________．

（4）與類(lèi)人猿相比，人類(lèi)的大腦結(jié)構(gòu)中特有的區(qū)域是_________．

欣賞《人猿泰山》故事片段，思考回答問(wèn)題

泰山一直以做個(gè)英勇的好猩猩為最大目標(biāo)，他的想法在人類(lèi)探險(xiǎn)隊(duì)深入蠻荒后有了重大的改變，第一次，他驚訝地發(fā)現(xiàn)居然有別的動(dòng)物跟自己長(zhǎng)得如此相像；第一次，他對(duì)自己的身份歸屬產(chǎn)生了懷疑，他不知道自己到底是屬于猩猩還是人類(lèi)；而另一方面，她有發(fā)覺(jué)自己被探險(xiǎn)家的女兒珍妮深深吸引，只想跟她在一起，終于，他決定跟隨珍妮返回人類(lèi)的世界，卻在此時(shí)發(fā)現(xiàn)探險(xiǎn)隊(duì)里的部分不法分子計(jì)劃捕捉森林里的猩猩族群，于是她決定回到森林中解救他的猩猩朋友們．

（1）“第一次，他驚訝地發(fā)現(xiàn)居然有別的動(dòng)物跟自己長(zhǎng)得如此相像”，由這句話可以知道泰山的身份應(yīng)歸屬于__________．從生物分類(lèi)的角度來(lái)說(shuō)應(yīng)該屬于__________綱__________目．

（2）雖然泰山從小和猩猩們生活在一起，但是他還是有不少特征和猩猩不同，如：從行走方式上來(lái)看，她可以_______________行走，從傳遞信息的方式上看，他具有__________能力；他還可以按照自己的愿望制造和使用__________．

（3）當(dāng)發(fā)現(xiàn)“不法分子計(jì)劃捕捉森林里的猩猩族群”時(shí)，泰山?jīng)Q定回到森林中解救他的猩猩朋友們，人類(lèi)應(yīng)該向泰山學(xué)習(xí)，保護(hù)猿類(lèi)，畢竟人，猿__________，既是近親，相煎何急呢？

制作面包需要面粉和酵母菌等原料，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．制作面包需要嚴(yán)格的無(wú)氧條件

B．酵母菌的發(fā)酵作用需要適宜的溫度

C．在無(wú)氧條件下，酵母菌把葡萄糖轉(zhuǎn)變成酒精

D．酵母菌產(chǎn)生的二氧化碳使面團(tuán)變得膨大松軟

下列實(shí)例與采用的生物技術(shù)搭配錯(cuò)誤的是（ ）

A．“工程菌”﹣﹣轉(zhuǎn)基因技術(shù)

B．制酸奶﹣﹣乳酸發(fā)酵

C．“多莉”羊的誕生﹣﹣克隆技術(shù)

D．快速培育無(wú)病毒植株﹣﹣無(wú)土栽培