科目: 來(lái)源:山東省鄒城市八年級(jí)模擬7生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表是對(duì)幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測(cè)定結(jié)果:這些生物與生物之間有著吃與被吃的關(guān)系,那么下列哪一條食物鏈的聯(lián)系是正確的
生物種類 | A | B | C | D | E |
單位體積農(nóng)藥含量(毫克) | 0.054 | 0.033 | 0.002 | 0.161 | 0.010 |
A.A→B→C→D→E B.E→D→C→B→A
C.D→A→B→E→C D.C→E→B→A→D
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科目: 來(lái)源:山東省鄒城市八年級(jí)模擬7生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下不屬于自然保護(hù)區(qū)功能的是( )。
A.物種保存的“天然基因庫(kù)” B.進(jìn)行科研的“天然實(shí)驗(yàn)室”
C.宣傳自然保護(hù)的“活的自然博物館” D.進(jìn)行自然保護(hù)的唯一手段
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科目: 來(lái)源:山東省鄒城市八年級(jí)模擬7生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)例與采用的生物技術(shù)搭配錯(cuò)誤的是( )。
A.“工程菌”——轉(zhuǎn)基因技術(shù) B.制酸奶——乳酸發(fā)酵
C.“多莉”羊的誕生——克隆技術(shù) D.快速培育無(wú)病植株——無(wú)土栽培技術(shù)
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科目: 來(lái)源:山東省鄒城市八年級(jí)模擬7生物試卷(解析版) 題型:填空題
人類要生存就必須從外界攝取各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),如淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪等。下面是消化系統(tǒng)組成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)人體內(nèi)最大的消化腺是[ ] ,它分泌的膽汁能使脂肪變成微小的顆粒。
(2)淀粉在口腔內(nèi)被 初步分解為麥芽糖。
(3)[③]胰腺中的胰島,屬于 (“內(nèi)”或“外”)分泌腺,它分泌的 能調(diào)節(jié)體內(nèi)糖的代謝。
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科目: 來(lái)源:山東省鄒城市八年級(jí)模擬7生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是人體呼吸過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)完成過(guò)程①是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的。
(2)在過(guò)程①中,與吸入的氣體相比,呼出的氣體中含有較多的 。
(3)通過(guò)過(guò)程 (填序號(hào))把含氧較少的靜脈血變?yōu)楹踺^多的動(dòng)脈血。
(4)氧氣通過(guò)過(guò)程③運(yùn)輸?shù)浇M織間,再通過(guò)過(guò)程 (填序號(hào)),進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行 作用分解有機(jī)物。
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科目: 來(lái)源:山東省鄒城市八年級(jí)模擬7生物試卷(解析版) 題型:填空題
人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各系統(tǒng)之間存在著密切的關(guān)系。下圖是A、B、C、D分別表示人體的四個(gè)系統(tǒng),序號(hào)①、②分別表示不同的生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)B是消化系統(tǒng),①代表的生理過(guò)程叫 。
(2)A系統(tǒng)能為全身各處的細(xì)胞輸送氧氣和營(yíng)養(yǎng),其動(dòng)力器官是 。
(3)在抽血或輸液時(shí),護(hù)士要將針頭刺入的部位是 (填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”)用橡皮管捆扎起來(lái),從而便于針刺入。
(4)C系統(tǒng)獲得的氧氣通過(guò)A系統(tǒng)輸送到組織細(xì)胞處利用,從而為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供 ,A系統(tǒng)與細(xì)胞之間的氣體交換是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的。
(5)構(gòu)成D系統(tǒng)主要器官的基本單位是 。
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科目: 來(lái)源:山東省鄒城市八年級(jí)模擬7生物試卷(解析版) 題型:填空題
某樣生物興趣小組,為了探究光照對(duì)菜豆發(fā)芽的影響,設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答有關(guān)問(wèn)題:
花盆 | 菜豆 | 放置環(huán)境 | 溫度 | 水 |
1號(hào) | 100粒 | 光照 | 20℃ | 適量 |
2號(hào) | 100粒 | 暗室 | 20℃ | 不適量 |
(1)此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明光照對(duì)菜豆發(fā)芽的影響? 。
(2)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,應(yīng)該修改的內(nèi)容是 。
(3)菜豆種子萌發(fā)時(shí),所需養(yǎng)料由 供給。
(4)菜豆種子的胚是由 發(fā)育成的;胚中的胚芽發(fā)育成幼苗的 。
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科目: 來(lái)源:山東省鄒城市八年級(jí)模擬7生物試卷(解析版) 題型:填空題
傘藻是一類大型的單細(xì)胞海生藻類,細(xì)胞核位于基部的假根內(nèi)。成熟后,傘藻的頂部長(zhǎng)出一個(gè)傘帽,傘帽的形狀因傘藻的種類而不同。下圖為傘藻的嫁接實(shí)驗(yàn)示意圖,分析傘帽形狀發(fā)育與各部分結(jié)構(gòu)的關(guān)系。
(1)從圖中可以看出,嫁接后傘藻B長(zhǎng)出的傘帽形狀與原來(lái)的形狀 。傘帽形狀發(fā)育是否受嫁接部分的影響?
(2)如果對(duì)傘藻A和傘藻B相互進(jìn)行細(xì)胞核移植,移植后的傘藻A長(zhǎng)出傘帽形狀與 一致。
(3)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明 。
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科目: 來(lái)源:山東省鄒城市八年級(jí)模擬7生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)該食物網(wǎng)生產(chǎn)者是 ,圖中直接食物來(lái)源只有兩種的消費(fèi)者是 。
(2)下圖未表示出的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是 。
(3)太陽(yáng)能通過(guò)過(guò)程流入該生態(tài)系統(tǒng),在草→鼠→蛇→鷹食物鏈中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是 。
(4)組成生物體的碳、氮等基本化學(xué)元素在生物與 之間可以反復(fù)地出現(xiàn)和循環(huán)。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
身體呈輻射對(duì)稱的動(dòng)物是( )
A.水螅 B.渦蟲(chóng) C.絳蟲(chóng) D.血吸蟲(chóng)
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