科目: 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濰坊卷)生物(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于發(fā)酵技術(shù)和食品保存的敘述,正確的是
A.酸奶制造的原理是乳酸菌利用牛奶中的蛋白質(zhì)生成乳酸
B.白酒釀造過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)是依靠酵母菌分解谷物中的淀粉
C.真空包裝食品變質(zhì)漲袋的主要原因是微生物分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳
D.保存生鮮食品時(shí)適當(dāng)控制氧氣濃度主要是為了降低微生物的生命活動(dòng)
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科目: 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濰坊卷)生物(解析版) 題型:探究題
近年來(lái),我市部分蔬菜種植基地構(gòu)建了以農(nóng)村戶(hù)用沼氣為紐帶的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,該模式是將沼氣池、養(yǎng)豬、大棚蔬菜栽培等有機(jī)地組合在一起,如下圖所示。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中涉及的所有生物__________(填“能”或“不能”)組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),原因是__________________________________________。
(2)圖中人處于第______營(yíng)養(yǎng)級(jí);沼氣池中的絕大部分生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________。
(3)從能量流動(dòng)的角度分析,建立沼氣池的目的是 __________________________。
(4)將大氣中的碳轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)者體內(nèi)的碳是通過(guò)蔬菜的_______________實(shí)現(xiàn)的,寫(xiě)出表示該生理過(guò)程的反應(yīng)式__________________________。
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科目: 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濰坊卷)生物(解析版) 題型:填空題
牛肺結(jié)核病是極易在奶牛間傳播的傳染病。我國(guó)科學(xué)家已成功將老鼠的某種基因轉(zhuǎn)移到奶牛體內(nèi),使奶牛能抵抗低水平結(jié)核桿菌的感染。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)傳染病具有 等特點(diǎn)。按照傳播途徑的不同,牛肺結(jié)核病屬于 傳染病。
(2)與牛細(xì)胞相比,牛肺結(jié)核病原體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 。該病原體通過(guò) 的方式繁殖。
(3)基因是指 ,奶牛能夠抵抗低水平結(jié)核桿菌的感染,說(shuō)(4)上述過(guò)程所用到的生物技術(shù)屬于 ,請(qǐng)?jiān)倭信e兩項(xiàng)該技術(shù)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用: 。
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科目: 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濰坊卷)生物(解析版) 題型:填空題
西瓜是人們鐘愛(ài)的水果,我市的昌樂(lè)縣以栽培西瓜而聞名。請(qǐng)回答:
(1)大棚西瓜栽培時(shí)使用農(nóng)家肥,肥料中的有機(jī)物被微生物通過(guò) 作用分解釋放二氧化碳,有利于西瓜生長(zhǎng)。
(2)昌樂(lè)西瓜中無(wú)子西瓜的培育原理是細(xì)胞中染色體數(shù)目發(fā)生改變而導(dǎo)致不能產(chǎn)生種子,則這種變異屬于 (填“可遺傳”或“不可遺傳”)的變異。
(3)西瓜變質(zhì)后容易招引果蠅,利用西瓜培養(yǎng)果蠅的實(shí)驗(yàn)中,你能觀察到果蠅的 等發(fā)育階段,果蠅的發(fā)育屬于 。
(4)果蠅是理想的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料。請(qǐng)回答下列與果蠅遺傳有關(guān)的問(wèn)題:
①果蠅的灰身和黑身是一對(duì)相對(duì)性狀(相關(guān)基因用A或a表示),取一對(duì)灰身的果蠅培養(yǎng),子代果蠅中既有灰身也有黑身,則這一對(duì)果蠅的基因組成是 。
②某同學(xué)捕捉到一只灰身雄果蠅,為確定該果蠅的基因組成,該同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種方案:
第一種:從上述實(shí)驗(yàn)的子代果蠅中隨機(jī)取一只灰身雌果蠅和這只果蠅雜交。
第二種:從上述實(shí)驗(yàn)的子代果蠅中隨機(jī)取一只黑身雌果蠅和這只果蠅雜交。
你認(rèn)為第 種方案是可行的,請(qǐng)簡(jiǎn)述否定另一方案的理由: 。
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科目: 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濰坊卷)生物(解析版) 題型:填空題
人體能夠通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用成為一個(gè)統(tǒng)一的整體,如果自身調(diào)節(jié)功能失衡,人體正常的生理功能就會(huì)出現(xiàn)障礙。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)人吮吸反射的中樞位于腦干內(nèi),它是 集中的地方。象膝跳、吮吸這類(lèi)反射屬于 反射。
(2)進(jìn)行自行車(chē)運(yùn)動(dòng)應(yīng)佩戴頭盔和護(hù)膝,因?yàn)槟X內(nèi)有許多控制人體重要生命活動(dòng)的 需要保護(hù),而由 組成的膝關(guān)節(jié)在該運(yùn)動(dòng)中容易損傷。
(3)正常情況下,各種神經(jīng)沖動(dòng)是沿著脊髓 內(nèi)的神經(jīng)纖維上、下傳導(dǎo)。一患者脊髓某部位受傷,在遮眼狀態(tài)下,醫(yī)生用針刺其指尖,患者感覺(jué)痛但沒(méi)有縮手,則受傷部位是 。
(4)激素是由 分泌的,它在人體內(nèi)含量極少但作用很大,如胰島素能調(diào)節(jié) ,該激素分泌不足時(shí)人會(huì)患糖尿病。
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科目: 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濰坊卷)生物(解析版) 題型:填空題
人體中的各種細(xì)胞需要不斷地獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物也必需及時(shí)排出,這是細(xì)胞生存的基礎(chǔ),下圖中A~E是保證這些過(guò)程順利進(jìn)行的重要器官。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)B是食物消化、吸收的主要場(chǎng)所,其內(nèi)表面有 ,使其吸收面積大大增加。
(2)通過(guò) 的收縮與舒張,實(shí)現(xiàn)了肺泡與外界環(huán)境的氣體交換?諝庵械难鯕膺M(jìn)入C后,要通過(guò) 層上皮細(xì)胞進(jìn)入血液,并由血液中的 來(lái)運(yùn)輸。
(3)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在B中吸收進(jìn)入血液后,若要在D中被利用,應(yīng)先后流經(jīng)與A直接相連的血管和A中的腔室依次是 。(用文字和箭頭表示)
(4)圖中所示器官中,能將代謝廢物排出體外的有 (填字母)。正常情況下在血漿和原尿中含量近似,但尿液中不存在的物質(zhì)是 。
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科目: 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濰坊卷)生物(解析版) 題型:綜合題
下圖是被子植物繁殖過(guò)程的示意圖,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)花在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于 ,其結(jié)構(gòu)中 (填圖中數(shù)字)與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系。
(2)圖中的花具有艷麗的花冠,可推斷該植物傳粉需借助 ;自然界中絕大多數(shù)植物進(jìn)行異花傳粉,與自花傳粉植物相比,異花傳粉植物的優(yōu)越性是 。
(3)多數(shù)雙子葉植物種子中,儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由胚珠中的[ ] 受精后發(fā)育而來(lái)。種子萌發(fā)后,細(xì)胞經(jīng)過(guò) 形成各種組織、器官。
(4)某生物小組為探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,將同種植物的100粒種子平均分為兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)溫度和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
每天累計(jì)萌發(fā)的種子數(shù) | ||||||||
第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 | 第5天 | 第6天 | 第7天 | 第8天 | |
實(shí)驗(yàn)組(25℃) | 9 | 12 | 20 | 30 | 40 | 45 | 48 | 50 |
對(duì)照組(18℃) | 4 | 7 | 10 | 14 | 20 | 28 | 38 | 50 |
請(qǐng)回答:
①驗(yàn)過(guò)程中,實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除溫度外的其他培養(yǎng)條件應(yīng)相同,特別是能直接影響種子萌發(fā)的 等。
②請(qǐng)?jiān)谙聢D中將上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用曲線(xiàn)圖表示出來(lái):
③該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是 。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省八年級(jí)寒假作業(yè)三生物卷(解析版) 題型:選擇題
人的生命是寶貴的,新生命誕生的起點(diǎn)是( )
A.?huà)雰撼錾?B.精子成熟 C.卵子成熟 D.受精卵
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省八年級(jí)寒假作業(yè)三生物卷(解析版) 題型:選擇題
受精卵開(kāi)始進(jìn)行細(xì)胞分裂的場(chǎng)所是( )
A.子宮 B.卵巢 C.輸卵管 D.陰道
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省八年級(jí)寒假作業(yè)三生物卷(解析版) 題型:選擇題
青春期是人生的“花樣年華”,下列不屬于青春期發(fā)育特點(diǎn)的是( )
A.身高及體重迅速增加 B.神經(jīng)系統(tǒng)功能增強(qiáng)
C.出現(xiàn)第二性征 D.身體迅速長(zhǎng)胖
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