5．如表是某地小麥不同發(fā)育期的天數(shù)和需水總量的統(tǒng)計，據(jù)此回答：

發(fā)育期	返青期	拔節(jié)期	抽穗期	灌漿期
天數(shù)	29	23	20	31
需水總量（米3/公頃）	635	876	956	1192

（1）小麥生長需要的水分靠根毛從土壤中吸收，然后經(jīng)植物體莖內(nèi)的導(dǎo)（填導(dǎo)管或篩管）運輸至植物各處．
（2）小麥吸收的水分主要通過蒸騰作用散失
（3）小麥種子中的有機物是由小麥葉片通過光合作用制造的，此作用的表達式為二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物+氧氣．

4．下列關(guān)于共生的說法中，錯誤的是（　�。�

	A．	根瘤菌能與豆科植物形成共生關(guān)系
	B．	共生的兩種生物分開后，兩者都能獨立生活
	C．	地衣是細菌與藻類的共生體
	D．	共生的兩種生物星湖依賴，彼此有利

3．在做發(fā)酵演示實驗中，有關(guān)實驗說法錯誤的是（　�。�

	A．	瓶中產(chǎn)生的許多氣泡是氧氣
	B．	溫度控制在20℃作用現(xiàn)象最明顯
	C．	氣球能收集酵母菌呼吸產(chǎn)生的二氧化碳
	D．	溫度適宜、營養(yǎng)充分時，酵母菌會進行孢子生殖

2．下列動物的行為中，同種個體之間能起到交流信息作用是（　�。�

	A．	雌蛾釋放性外激素		B．	黃鼠狼受到威脅時放屁
	C．	蜜蜂跳圓形舞		D．	狗看到食物不斷地擺尾巴

1．王蘭同學(xué)通過新聞得知，2014年11月15日，長沙曙光環(huán)保公益中心披露，涉及湖南10個城市的79個農(nóng)田稻米樣品中，鎘的平均值整體超標．她想，含鎘的溶液會不會降低水稻種子的發(fā)芽率呢？在老師的指導(dǎo)下，她涉及了以下探究實驗：
（1）實驗假設(shè)：含鎘的溶液會影響（降低）水稻種子的發(fā)芽率．
（2）方法步驟：
①取兩個培養(yǎng)皿分別編號甲、乙，底部墊有四層紗布．向甲培養(yǎng)皿倒入適量的含鎘溶液；向乙培養(yǎng)皿倒入等量的清水，作為甲培養(yǎng)皿的對照組．
②甲、乙培養(yǎng)皿中分別放入相同且正常的飽滿的水稻種子20粒．每個培養(yǎng)皿不能只用一粒種子的原因是為了避免偶然性．
③置于30℃和有充足空氣的相同環(huán)境下培養(yǎng)．每天觀察一次，連續(xù)7天記錄水稻種子的萌發(fā)情況．
④為了使探究實驗發(fā)芽率的結(jié)果可靠，對本實驗還應(yīng)設(shè)置重復(fù)組，取其平均值作為實驗結(jié)果．
（3）實驗結(jié)果：甲組水稻種子的平均發(fā)芽率為11%；乙組的水稻種子的平均發(fā)芽率為98%．
（4）根據(jù)實驗結(jié)果，能夠得出的實驗結(jié)論是含鎘的溶液會影響（降低）水稻種子的發(fā)芽率．

20．在學(xué)習(xí)了生物圈中的綠色植物后，小明使用從超市購買的新鮮菠菜為材料，做了以下探究活動．

（1）選取新鮮的葉片，制成臨時切片，放置在低倍顯微鏡下觀察（如圖1所示）：
①具有保護作用的結(jié)構(gòu)是[1]表皮，具有營養(yǎng)作用的是[2]葉肉，葉片制造的有機物可以通過結(jié)構(gòu)3中的葉脈運送到植物的莖、根部，以維持莖、跟細胞的生活．
②[2]葉肉細胞內(nèi)含有大量的葉綠體，是葉片進行光合作用的主要部位．
③氣體交換和水分散失的門戶是[4]氣孔．
（2）圖2甲是顯微鏡下觀察到的葉片表皮結(jié)構(gòu)示意圖，若要達到圖2乙所示觀察結(jié)果，則：首先需將裝片向左下方移動，直至A到達視野中央，再次需換用圖2丙中的鏡頭b，然后調(diào)節(jié)細準焦螺旋，進行觀察．
（3）在徒手切片觀察葉片結(jié)構(gòu)時，下列用具不需要的是B．

（4）把一段剛摘下的果樹枝裝在小瓶中（如圖3所示）．用彈簧秤測得整個裝置重0.5kg，光照6小時后，整個裝置重0.44kg．其重量減輕的主要原因是果樹枝蒸騰作用散失水分．
（5）將買來的菠菜放在黑暗處一晝夜后，選取長勢、大小、數(shù)量相同的葉片分別置于丁、戊集氣瓶內(nèi)（如圖4所示），并將丁裝置用黑色紙盒罩住，然后將兩裝置放置在光下照射8小時．
①打開集氣瓶口，將兩根燃燒狀況一樣的蠟燭，分別放入到丁、戊集氣瓶內(nèi)，觀察蠟燭燃燒情況，發(fā)現(xiàn)戊裝置內(nèi)的現(xiàn)象是蠟燭燃燒劇烈，原因是光合作用產(chǎn)生氧氣．請寫出它的反應(yīng)式：二氧碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物+氧氣．．
②取出兩裝置中的葉片，分別用酒精進行脫色，用清水漂洗后滴加碘液，觀察發(fā)現(xiàn)，丁裝置中的葉片不變藍．這說明有機物淀粉的產(chǎn)生需要光．

19．如圖示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖．請據(jù)圖回答有關(guān)問題．
（1）該食物網(wǎng)由4條食物鏈組成．
（2）作為完整的生態(tài)系統(tǒng)圖中沒有表示出來的成分是分解者和非生物部分．
（3）寫出其中最短的一條食物鏈草→兔→鷹．
（4）圖中蛇和鷹的關(guān)系是既是競爭關(guān)系；又是捕食關(guān)系．
（5）生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分不是一成不變的，而是始終處于相對穩(wěn)定狀態(tài)．

18．下面四圖分別表示生物種群隨時間（t）推移而發(fā)生數(shù)量（n）變化，那么圖中表示共生關(guān)系的是（　　）

A．

B．

C．

D．

17．沒有動物，自然界中的物質(zhì)循環(huán)將無法進行．×．（判斷對錯）

16．下列說法錯誤的是（　　）

	A．	草是生產(chǎn)者，其它的動物是消費者
	B．	最長一條食物鏈是草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥
	C．	該食物網(wǎng)和細菌真菌共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的生物部分
	D．	該生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)要強