科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 使細(xì)胞染上顏色 | B. | 防止細(xì)胞吸水過(guò)多而漲破 | ||
C. | 迅速殺死細(xì)胞以便觀察 | D. | 增加標(biāo)本透明度 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 三角形呈黃白色 | B. | 三角形呈藍(lán)色 | C. | 三角形呈綠色 | D. | 三角形呈黑色 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉制造后通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸來(lái)的 | B. | 蓮藕的莖自己合成的 | ||
C. | 葉制造后通過(guò)篩管運(yùn)輸來(lái)的 | D. | 蓮藕的根從泥土中吸收來(lái)的 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自然界中動(dòng)物多于植物,消耗的氧氣多 | |
B. | 植物的光合作用過(guò)強(qiáng) | |
C. | 人類的工業(yè)生產(chǎn)大量使用燃料以及森林的破壞 | |
D. | 動(dòng)、植物的不斷進(jìn)化和滅絕 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)節(jié)光圈 | B. | 調(diào)節(jié)反光鏡 | C. | 裝片向右移動(dòng) | D. | 換成高倍物鏡 |
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水分的散失 | B. | 細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)繁殖 | ||
C. | 防腐劑的過(guò)量使用 | D. | 運(yùn)輸途中的擠壓 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 維持生態(tài)平衡 | B. | 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) | ||
C. | 動(dòng)物的捕食使生物數(shù)量的減少 | D. | 提高植物的結(jié)實(shí)率 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在土壤、水里、空氣中乃至我們的身體內(nèi),都可以找到細(xì)菌和真菌 | |
B. | 農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)內(nèi)的空氣中細(xì)菌、真菌的含量比通風(fēng)的大山上要多 | |
C. | 冰箱內(nèi)沒(méi)有細(xì)菌和真菌 | |
D. | 燃燒的火焰里面可能沒(méi)有細(xì)菌和真菌 |
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