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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.根據(jù)題意填空:
(1)1858年,達(dá)爾文提出的《物種起源》闡明了人類(lèi)與現(xiàn)代類(lèi)人猿有共同的祖先:森林古猿.
(2)一般來(lái)說(shuō),胎兒發(fā)育至成熟的時(shí)間為38周,成熟的胎兒從母體的陰道排出,這個(gè)過(guò)程叫做分娩.
(3)人的生長(zhǎng)發(fā)育,受損細(xì)胞的修復(fù)和更新,都離不開(kāi)蛋白質(zhì).人體最主要的供能物質(zhì)是糖類(lèi).
(4)胎兒生活在子宮內(nèi)的一種叫羊水的半透明液體中,通過(guò)胎盤(pán)和臍帶從母體中獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧.
(5)呼吸道對(duì)吸入的氣體有溫暖、濕潤(rùn)和清潔的作用.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.瞳孔的作用
(1)通過(guò)虹膜內(nèi)的平滑肌可以調(diào)節(jié)瞳孔的大。
(2)當(dāng)觀察明亮處的物體時(shí),瞳孔縮;當(dāng)觀察黑暗處的物體,瞳孔擴(kuò)大.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.根據(jù)歷史記載和土壤調(diào)查證明,我國(guó)黃土高原過(guò)去曾經(jīng)有茂密的森林和遼闊的草原,但是經(jīng)過(guò)人類(lèi)幾百年的掠奪式開(kāi)發(fā),已經(jīng)成了荒山禿嶺.此事實(shí)說(shuō)明破壞生態(tài)平衡的主要因素是人類(lèi)活動(dòng),并且它將導(dǎo)致自然環(huán)境的強(qiáng)化.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.生物的生存離不開(kāi)環(huán)境,不可能在沙漠中生存的生物是( 。
A.駱駝B.珊瑚蟲(chóng)C.仙人掌D.蜥蜴

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1. 多指為一種常染色體顯性遺傳病,受D基因控制,分析下列遺傳系譜,回答問(wèn)題
(1)Ⅱ-2的基因組成是dd,她產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因組成是d.
(2)Ⅱ-1產(chǎn)生的精子類(lèi)型分別是D和d.
(3)Ⅳ-1是多指的可能性為50%.
(4)Ⅳ-2是女孩的可能性是50%.
(5)請(qǐng)你推斷Ⅱ-1的基因組成:Dd.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.閱讀、分析材料,回答問(wèn)題:
根據(jù)新華社消息,我國(guó)自行建立的第一個(gè)生物再生生命保障系統(tǒng)-“月宮一號(hào)”完成實(shí)驗(yàn)任務(wù),三位志愿者(謝倍珍、董琛、王敏娟)經(jīng)過(guò)105天的科學(xué)實(shí)驗(yàn)于2014年5月20日成功出艙.“月宮一號(hào)”由一個(gè)綜合艙和2個(gè)植物艙組成,總面積160平方米,總體積500立方米.“月宮一號(hào)”是能與地球媲美的“微型生物圈”,可實(shí)現(xiàn)航天員在遠(yuǎn)離地球的太空長(zhǎng)期生活的目標(biāo).
(1)“月宮一號(hào)”之所以可稱(chēng)為“微型生物圈”,是因?yàn)樗邆淞藰?gòu)成生物圈的基本要素,即它包含了大氣圈、水圈和巖石圈.
(2)“月宮一號(hào)”作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),是非生物部分和生物部分兩組成.
(3)“月宮一號(hào)”內(nèi)的實(shí)驗(yàn)人員呼吸所需要的氧氣時(shí)通過(guò)植物艙內(nèi)綠色植物的光合作用提供的,而呼吸產(chǎn)生的二氧化碳則被植物艙內(nèi)綠色植物通過(guò)光合作用所消耗.可見(jiàn),碳在無(wú)機(jī)環(huán)境和各種生物之間是以二氧化碳形式進(jìn)行循環(huán)的.
(4)“月宮一號(hào)”內(nèi)實(shí)驗(yàn)人員的生存不僅需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),還必須保障生活環(huán)境(如空氣中氧氣含量)的相對(duì)穩(wěn)定性.生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)的能力,這種調(diào)節(jié)能力與生態(tài)系統(tǒng)成分的復(fù)雜程度有關(guān)系“月宮一號(hào)”總體積500立方米,實(shí)驗(yàn)人員僅生活了105天,說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)的成分相對(duì)較少,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較弱.同時(shí),“月宮一號(hào)”實(shí)驗(yàn)還說(shuō)明地球仍是人類(lèi)和其他生物賴(lài)以生存的唯一家園.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)學(xué)習(xí)了生物遺傳和變異的知識(shí)后,對(duì)性狀的遺傳現(xiàn)象很感興趣,如圖1是陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)對(duì)家族內(nèi)單雙皮性狀的調(diào)查示意圖,請(qǐng)你根據(jù)圖1中提供的信息,回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)爺爺雙眼皮,爸爸雙眼皮,在遺傳學(xué)上,這是遺傳現(xiàn)象.外公和外婆都是雙眼皮,媽媽卻是單眼皮,這種親子代之間的差異現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)之為變異.
(2)人的雙眼皮與單眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀,據(jù)圖1判斷雙眼皮為顯性性狀.
(3)若用A、a表示控制這對(duì)性狀(眼皮的單雙)的顯、隱性基因,則陽(yáng)陽(yáng)的基因組成是aa,爸爸的基因組成是Aa.
(4)陽(yáng)陽(yáng)的爸爸是雙眼皮,其產(chǎn)生的精子類(lèi)型是圖2中的④⑤(填序號(hào)).
(5)若陽(yáng)陽(yáng)父母再生一個(gè)孩子,預(yù)計(jì)這個(gè)孩子為雙眼皮男孩的幾率是25%,其性別是在輸卵管內(nèi)形成受精卵時(shí)就已確定的.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖是玉米種子形態(tài)結(jié)構(gòu)剖面圖,圖乙是菜豆種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,圖丙是菜豆的幼苗,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題.

(1)圖甲中的結(jié)構(gòu)[7]胚與圖乙中的番號(hào)8、9、11、12共同組成的結(jié)構(gòu)在名稱(chēng)上是相同的.
(2)在圖甲的剖面上滴一滴碘液,能變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是[2]胚乳.菜豆種子萌發(fā)時(shí),首先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[9]胚根.
(3)圖丙剛出土?xí)r,其地上部分一般呈黃色,但幾天后就會(huì)變成綠色,地上部位發(fā)生顏色變化的原因是菜豆幼苗的地上部分在光下形成葉綠素.
(4)仔細(xì)觀察圖丙的根尖,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有一部位長(zhǎng)有許多白色絨毛,這一部位的名稱(chēng)是成熟區(qū).
(5)圖乙中[11]胚芽發(fā)育成圖丙中的結(jié)構(gòu)A,它在發(fā)育過(guò)程中初期所需的營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自圖乙結(jié)構(gòu)[12]子葉.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖為某些微小生物的形體圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖片中C屬于病毒,它的結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.
(2)A與B比較,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是A的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核.屬于原核(填“真核”或“原核”)生物.
(3)釀酒、做面包和饅頭時(shí)離不開(kāi)[B]酵母菌.圖中的D(填字母)和它的細(xì)胞結(jié)構(gòu)基本相似.
(4)在外界條件適宜的情況下,A、D兩種生物的繁殖方式分別是分裂生殖、孢子生殖.
(5)枯枝落葉可被這些微小生物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽,它們可以再被植物利用,這說(shuō)明細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.生態(tài)因素可以分為兩類(lèi):非生物因素和生物因素.前者包括光、溫度、水等;后者是指影響某種生物生活的其他生物.生物與生物之間的關(guān)系包括捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作等.

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