相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:解答題

7.如圖為人的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系圖,請根據(jù)圖完成下列問題.
(1)在心臟四個腔中壁最厚的是[④]左心室.
(2)若靜脈注射藥物則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是(用數(shù)字和箭頭表示)①→②→③→④.
(3)③與④之間防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是房室瓣.
(4)當血液流經(jīng)下肢后,由動脈血變成靜脈血.
(5)某人在生病時,食欲不振,身體虛弱,便到醫(yī)院點滴葡萄糖,氧與葡萄糖進入組織細胞后,在細胞的線粒體中,通過呼吸作用釋放出能量,供細胞生命活動的需要.
(6)圖中a表示肺泡與外界的氣體交換,b表示肺泡內(nèi)的氣體交換,c表示氣體在血液里的運輸.
(7)圖中a過程是依靠呼吸運動實現(xiàn)的,圖中b和d過程都要通過氣體擴散作用才能實現(xiàn).
(8)人體內(nèi)呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是組織細胞.
(9)在呼吸中,當肋間肌和膈肌收縮,胸廓增大,氣體被吸入.

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科目: 來源: 題型:解答題

6.如圖是人的呼吸和血液循環(huán)圖,請據(jù)圖回答:
(1)在心臟四腔中壁最厚的是[4]左心室,與它相連通的血管是[7]主動脈.該血管內(nèi)流動脈血.
(2)在圖中6、7、8這3處,血管壁最厚的是[7]主動脈,含氧量最多的血管是[6]肺靜脈和[7]主動脈.
(3)某同學(xué)感冒頭痛,他服用了一粒感冒膠囊,請參照圖用文字寫出藥物到達患處的途徑:口腔→咽→食道→胃→小腸→小腸絨毛內(nèi)的毛細血管→小腸靜脈→肝臟→肝靜脈→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→頸動脈→頭部毛細血管→組織細胞.
(4)血液流經(jīng)A處后,二氧化碳含量減少,血液流經(jīng)B處后,氧氣含量減少.
(5)葡萄糖進入組織細胞后,在氧氣的作用下,氧化分解釋放能量,供細胞生命活動的利用,該過程叫呼吸作用.它主要在細胞內(nèi)的線粒體中進行.
(6)外界氣體進入肺泡時,肺泡處于擴張狀態(tài),此時人體處于吸氣狀態(tài).肺泡與A之間的氣體交換過程稱為肺泡內(nèi)的氣體交換.

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科目: 來源: 題型:解答題

5.實驗探究,解決問題
(一)閱讀思考
某小組為研究鮮魚的保存方法而設(shè)計了如下表的探究實驗,請?zhí)羁眨?br />
方案ABC
材料鮮鯽魚1000克鮮鯽魚1000克鮮鯽魚1000克
保存方法25℃環(huán)境存放0℃的冰箱存放不做任何處理,25℃環(huán)境存放用50克食鹽漬,25℃環(huán)境存放不做任何處理,25℃環(huán)境存放烘干,25℃環(huán)境存放
實驗記錄1天后魚肉腐敗3天后魚肉腐敗1天后魚肉腐敗3天后魚肉腐敗1天后魚肉腐敗3天后魚肉腐敗
(二)解決問題
(1)方案A的實驗變量是溫度.
(2)方案B中的鹽漬方法保存魚肉,3天后仍未腐敗,說明:食鹽能殺死或抑制細菌和真菌的生長和繁殖.
(3)方案C中的烘干方法保存魚肉也未腐敗,說明:細菌和真菌的生長和繁殖需要一定的水分.
(4)細菌能在冰箱中生存不被凍死,是因為它能生成休眠體芽孢,從而抵抗不良的環(huán)境影響.
(5)造成魚肉腐敗的細菌或真菌來自空氣中的芽孢或孢子.

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科目: 來源: 題型:填空題

4.如圖為某些微小生物的形態(tài)圖,請據(jù)圖填寫.
(1)圖D(填圖中標號)是霉菌,它是生殖方式是孢子生殖.
(2)A與D比較,A的細胞內(nèi)有DNA集中的區(qū)域,卻沒有成形的細胞核.
(3)釀酒、做面包和饅頭時離不開[B](在[]中填字母).
(4)手足口病是由[C]這樣的生物引起的,這類生物的結(jié)構(gòu)簡單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部核酸組成,必須營寄生生活.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.根瘤菌與豆科植物之間存在著共生關(guān)系.√(判斷對錯)

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.物種的滅絕是一個自然過程,但近五十年,生物物種的滅絕速度大大加快了.造成物種滅絕加快的主要原因是( 。
A.溫室效應(yīng)B.環(huán)境惡化C.疾病流行D.人類活動

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.有關(guān)日本血吸蟲的敘述,錯誤的是( 。
A.身體呈左右對稱B.有效的預(yù)防方法是消滅釘螺
C.有口無肛門D.是線形動物

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科目: 來源: 題型:解答題

20.如圖是我們學(xué)過的五種動物,請回答有關(guān)問題

(1)上述類群中屬于無脊椎動物的是A;屬于恒溫動物的所有D、E(填字母)
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是鰓,在市場上買魚,如果鰓的顏色是鮮紅色,則是新鮮的魚,這是由于鰓里面有豐富的毛細血管,可以進行氣體交換
(3)C幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體營水陸兩棲生活,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸
(4)E在生殖發(fā)育方面的特點為胎生哺乳.

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科目: 來源: 題型:解答題

19.如圖為細菌和真菌的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題

(1)觀察圖甲細菌,A是遺傳物質(zhì),該細胞中沒有成形的細胞核,因此細菌屬于原核生物.
(2)D是莢膜,它對細菌具有一定的保護作用,通常與細菌的致病性有關(guān).
(3)觀察圖乙,⑤是孢子,真菌可以通過它來繁殖后代.
(4)細菌和真菌都是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,它們能夠把動植物遺體分解成水、無機鹽和二氧化碳,被植物重吸收利用,促進了自然界中的物質(zhì)循環(huán).

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科目: 來源: 題型:填空題

18.無脊椎動物的共同特點是身體內(nèi)沒有脊柱.

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同步練習(xí)冊答案