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科目: 來源: 題型:選擇題

9.鳥的受精卵從母體產(chǎn)出后,在常溫下的發(fā)育情況是( 。
A.受精卵開始發(fā)育B.受精卵繼續(xù)發(fā)育C.胚胎繼續(xù)發(fā)育D.胚胎停止發(fā)育

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.鳥卵的卵細(xì)胞是指( 。
A.胚盤B.卵黃
C.胚盤、卵黃及卵黃膜D.整個(gè)雞蛋

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.嚴(yán)格的講,交配后母雞產(chǎn)下的雞蛋是一個(gè)(  )
A.精子B.卵細(xì)胞C.多細(xì)胞胚胎D.受精卵

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科目: 來源: 題型:填空題

6.如圖是人體消化系統(tǒng)組成的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題.
(1)人體內(nèi)消化和吸收的主要器官是[6]小腸,營養(yǎng)物質(zhì)如蛋白質(zhì)在這里最終被分解氨基酸.
(2)圖中[10]表示肝臟,它分泌的消化液能乳化脂肪.
(3)圖中[3]能將蛋白質(zhì)初步分解.
(4)唾液可以把淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖.
(5)圖中的4既是外分泌腺又是內(nèi)分泌腺,作為內(nèi)分泌腺,其分泌物叫胰島素.

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科目: 來源: 題型:解答題

5.如圖是尿的形成示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)尿的形成過程包括腎小球的濾過作用,腎小管的重吸收作用.
(2)[5]中流出的液體稱為尿液.
(3)在尿的形成過程中.圖中[2]內(nèi)液體與[3]中液體相比,最大區(qū)別是不含血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)兩種成分.
(4)圖中[2]內(nèi)液體與[5]中液體相比,[5]中液體不含葡萄糖.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.我市中小學(xué)積極踐行“陽光體育”活動,尤其是大課間活動豐富多彩,“班班有特色,人人都參與”朝氣蓬勃的校園真正成為學(xué)生健康成長的樂園.

(1)“陽光體育”活動需要氧氣和能量.甲圖中a、b、c、d、e表示人體的各項(xiàng)生理活動,b過程氧氣經(jīng)過氣體擴(kuò)散作用進(jìn)入血液,與血液中的紅細(xì)胞結(jié)合運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞.
(2)運(yùn)動一段時(shí)間后,皮膚的汗腺會產(chǎn)生汗液由甲圖d過程排出;甲圖中標(biāo)明的排泄途徑還有2條.
(3)運(yùn)動中還有加強(qiáng)自我保護(hù).某同學(xué)不小心創(chuàng)傷了前臂,丙圖中需立刻去醫(yī)院救治的出血狀況是A.
(4)“陽光體育”活動促進(jìn)了青少年的健康成長,健康的內(nèi)涵除了身體健康,還包括心理健康和良好的社會適應(yīng)狀態(tài).

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科目: 來源: 題型:解答題

3.如圖所示為一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中狼、草類和兔子的數(shù)量關(guān)系圖,請回答:
(1)B所代表的生物是兔子.
(2)冬天草類減少,兔子數(shù)量減少,狼的數(shù)量也會減少.在一般情況下,三種生物的數(shù)量(或比例)總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡.
(3)若大量捕殺狼,兔子的數(shù)量可能因其繁殖能力強(qiáng)劇烈增加,破壞草原植被而導(dǎo)致生態(tài)失調(diào)或不平衡,但最終兔子會因食物的減少而自身數(shù)量減少,草原逐漸恢復(fù),這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力
(4)若要表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),該圖還應(yīng)添加的成分是分解者和非生物部分..

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科目: 來源: 題型:解答題

2.小紅在探究“不同環(huán)境條件對霉菌生活的影響“實(shí)驗(yàn)時(shí),先將一塊新鮮的面包分成三等份,分別放入甲、乙、丙 3 個(gè)相同的潔凈培養(yǎng)皿中,再將三個(gè)裝置按下表所示步驟進(jìn)行處理 ( 其他條件都相同 )
裝置
實(shí)驗(yàn)
步驟
不滴水滴入少量的水滴入少量的水
在同一環(huán)境的空氣中暴露30min后,蓋上培養(yǎng)皿蓋
室溫培養(yǎng)室溫培養(yǎng)低溫培養(yǎng)
請回答:
(1)小紅所探究的實(shí)驗(yàn)變量有2個(gè);她在探究“濕度對霉菌生活的影響”時(shí),可以選用裝置甲和乙作為對照實(shí)驗(yàn).
(2)小紅將3個(gè)裝置放在空氣中暴露30min的目的是讓空氣中的霉菌孢子落在面包上.請你根據(jù)所學(xué)知識推測:一段時(shí)間后,裝置乙中的霉菌數(shù)量最多.由此,你認(rèn)為面包應(yīng)如何保鮮?放在冰箱中.
(3)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)所提供的材料,小紅若想進(jìn)一步探究“有機(jī)物對霉菌生活的影響”,她應(yīng)該再設(shè)計(jì)一個(gè)裝置丁是除不放面包外,其余條件均與裝置乙相同.

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.人體的各項(xiàng)生命活動均需要能量,所需能量的直接來源是( 。
A.太陽能B.食物C.細(xì)胞的呼吸作用D.脂肪

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科目: 來源: 題型:填空題

20.影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的生物因素既有綠色植物,也有各種動物.√.

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同步練習(xí)冊答案