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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育擺脫不了水環(huán)境的限制√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.青蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程正確的是(  )
A.受精卵 幼蛙 蝌蚪 成蛙B.受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙
C.受精卵 胚胎 幼蛙 成蛙D.受精卵 幼蛙 成蛙

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.某班級(jí)的同學(xué)想測(cè)定花生仁和核桃仁中的能量,于是,他們?cè)O(shè)置了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究,各小組測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表,請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答以下問(wèn)題.
1克花生仁燃燒放出的能量(單位:焦)1克核桃仁燃燒放出的能量(單位:焦)
一組726111844
二組50011860
三組957612390
四組985013860
五組976213860
六組748011592
(1)食物中能量看不見(jiàn)摸不著,不能直接測(cè)量.實(shí)驗(yàn)中我們通過(guò)測(cè)量食物燃燒放出熱能使水溫升高的方法來(lái)測(cè)定食物中的能量.
(2)二組在測(cè)量一克花生仁的能量時(shí)所得出的數(shù)據(jù)與其余組存在較大的差距,說(shuō)出一條你認(rèn)為可能的原因種子燃燒不充分.這也說(shuō)明實(shí)驗(yàn)如果只做一次,結(jié)果可靠嗎?不可靠
(3)應(yīng)該怎樣處理表中的數(shù)據(jù),得出的結(jié)果才更可靠?取平均值.你認(rèn)為二組測(cè)量的一克花生仁的能量能不能加入這個(gè)數(shù)據(jù)處理?不能.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖示人體的血液循環(huán)關(guān)系示意圖,字母表示相應(yīng)的生理活動(dòng)或器官,數(shù)字表示相應(yīng)的管腔.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題(填字母或序號(hào))
(1)體循環(huán)的起點(diǎn)是4終點(diǎn)是1.(填序號(hào))
(2)心臟中流靜脈血的腔是1、3.(填序號(hào))
(3)與肺相連的動(dòng)脈血的血管是[8]肺靜脈(填序號(hào)及名稱(chēng)).
(4)經(jīng)過(guò)E組織處的氣體交換,血液性質(zhì)發(fā)生的變化是動(dòng)脈血變靜脈血
(5)B處表示肺泡與血液的氣體交換,肺泡中的氧氣要進(jìn)入血液需要穿過(guò)的結(jié)構(gòu)依次是肺泡壁、毛細(xì)血管壁
(6)4和6之間的瓣膜是動(dòng)脈瓣,它控制血液只能按4→6的方向流動(dòng).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖示“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)’實(shí)驗(yàn)材料的處理,圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題

(1)濕棉絮包裹在小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部,在實(shí)驗(yàn)觀察過(guò)程中,應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加清水,這樣做的目的是保持小魚(yú)的正常呼吸.
(2)圖2示顯微鏡下觀察到的圖象,你認(rèn)為,[2]是毛細(xì)血管,判斷的主要依據(jù)是紅細(xì)胞單行通過(guò).血管[1]的類(lèi)型是動(dòng)脈,你判斷的依據(jù)是血液由主干流向分支.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.靜脈注射藥物時(shí),藥物最先出現(xiàn)在心臟哪一個(gè)腔內(nèi)?( 。
A.左心室B.左心房C.右心室D.右心房

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.人體的呼吸、消化、循環(huán)系統(tǒng)密切相關(guān),它們的關(guān)系如圖1所示(A、B表示相關(guān)結(jié)構(gòu),①②③表示相關(guān)生理過(guò)程),請(qǐng)分析回答

(1)圖1中若A是小腸,則①表示人體對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收.
(2)若B表示肺泡,則③表示肺與血液之間的氣體交換,血液中的氧最終在全身組織細(xì)胞的線(xiàn)粒體中被利用.
(3)圖2表示人體平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣體容量的變化,當(dāng)肺容量如bc段變化時(shí),肺的狀態(tài)是呼氣(填“吸氣”或“呼氣”).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖為“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)除甲圖所示的材料和用具外,本實(shí)驗(yàn)還需一種重要工具是顯微鏡.
(2)實(shí)驗(yàn)中所用的鮮活小魚(yú)應(yīng)選擇尾鰭色素少(填“多”或“少”)的.
(3)濕棉絮的作用是讓小魚(yú)能正常呼吸.
(4)圖乙是觀察到的小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況,其中毛細(xì)血管是2(填序號(hào)),你判斷的理由是只允許紅細(xì)胞單行通過(guò).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖為模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖,據(jù)圖回答
(1)玻璃罩模擬的是胸廓.
(2)圖B(填“A”或“B”)表示吸氣狀態(tài),此時(shí)膈肌處于收縮(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài).
(3)A、B過(guò)程合起來(lái)表示肺與外界進(jìn)行氣體交換的過(guò)程.
(4)有些女性喜歡將胸部和腰部束得很緊,以保持苗條的身材,這樣做回直接影響圖B(填“A”或“B”)所示生理過(guò)程的進(jìn)行,經(jīng)常這樣會(huì)引起體質(zhì)下降.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖為淀粉在人體內(nèi)消化過(guò)程的示意圖,請(qǐng)回答
(1)物質(zhì)a是葡萄糖.
(2)圖中①表示的生理過(guò)程是消化.
(3)能將淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖的場(chǎng)所是口腔,所需要的酶是唾液淀粉酶.
(4)能吸收物質(zhì)a的主要器官是小腸.

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