13．葉片之所以是光合作用的主要器官，是因?yàn)樗�有一系列的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與光合作用相適應(yīng)．圖甲為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙表示光照充足時(shí)葉肉細(xì)胞中葉綠體和線粒體內(nèi)二氧化碳和氧氣的來源或去路．據(jù)圖回答：
（1）圖甲中的①所示結(jié)構(gòu)的名稱是葉脈，其中導(dǎo)管運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的動(dòng)力主要來自蒸騰作用．
（2）進(jìn)入葉綠體內(nèi)的二氧化碳參與光合作用．請(qǐng)寫出光合作用的表達(dá)式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．
（3）圖乙中箭頭⑧所示的氣體是二氧化碳．黑暗條件下，圖乙中哪些箭頭表示的生理活動(dòng)不存在或大大減弱？⑤⑦⑧⑨（填序號(hào)）．
（4）當(dāng)今，人類活動(dòng)致使全球二氧化碳含量不斷增加，導(dǎo)致地球氣溫不斷上升，這就是溫室效應(yīng)．減緩溫室效應(yīng)的重要措施之一是減少化石燃料的使用或者多植樹造林．

12．清明時(shí)節(jié)，如果你來到安徽的碭山縣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里是一片雪白的世界．把大地銀裝素裹的不是雪花，而是晶瑩剔透的梨花（圖1甲），到八月中秋，碭山又成了果山果海，酥梨碩果累累（圖1乙）
（1）碭山梨開花后，往往需要對(duì)其進(jìn)行人工授粉，以增加梨的品質(zhì)產(chǎn)量．方法是先采集花粉，然后涂抹或傾撒在需授粉梨花的柱頭上．
（2）碭山酥梨在成熟的過程中，需要大量的水分和無機(jī)鹽，它們主要是通過梨樹根尖的成熟區(qū)吸收；成熟的酥梨果大核小、皮薄多汁、酥脆甘甜，其中的糖分主要來源于葉的光合作用．請(qǐng)你用“太陽(yáng)能、氧氣、二氧化碳、葉綠體”這些關(guān)鍵詞完成圖2概念圖．
（3）研究表明，碭山梨在25℃左右易腐爛，難以貯存，最佳貯藏溫度為1～5℃，在這個(gè)溫度范圍內(nèi)越低越好．貯藏溫度在1℃左右，可以使梨保持緩慢的呼吸作用，減少營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消耗，延長(zhǎng)貯藏期．
（4）冬季，需要對(duì)梨樹進(jìn)行修剪，每年修剪下來的枝條達(dá)5億多斤，現(xiàn)在農(nóng)村多年不用柴禾燒飯了，這些廢枝條就成了困擾果農(nóng)的一個(gè)環(huán)境問題．請(qǐng)你提出一種既有利于環(huán)保，又能利用廢枝條的措施：粉碎后放入沼氣池．

11．今年世界衛(wèi)生日的主題是“從農(nóng)場(chǎng)到餐桌，食品安全人人有責(zé)”．以下做法不利于食品安全的是（　�。�

A．

飯前便后洗手

B．

果蔬吃前洗

C．

肉食安全煮熟

D．

生熟食品混裝

10．在一封閉的草莓大棚中，某生物興趣小組測(cè)量了48小時(shí)內(nèi)棚內(nèi)二氧化碳的含量，繪制了如圖示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）草莓的果實(shí)酸甜可口，草莓屬于種子植物中的被子植物．
（2）在寒冷的冬天，草莓大棚能為草莓的生長(zhǎng)提供適宜的溫度．
（3）為了提高草莓的產(chǎn)量，生物興趣小組的同學(xué)們建議果農(nóng)：晚上適當(dāng)增加光源；開花期間，在棚內(nèi)放養(yǎng)蜜蜂．你建議果農(nóng)在bc段還可采取的措施是進(jìn)行人工輔助授粉．
（4）在曲線的ab段，二氧化碳濃度下降的原因是草莓的光合作用吸收了二氧化碳．
（5）有的一株草莓上開了很多花或結(jié)了很多果，有經(jīng)驗(yàn)的果農(nóng)并未全部保留，而進(jìn)行疏花、疏果，只保留少數(shù)．這樣做的目的是為了使保留的果實(shí)有充足的有機(jī)養(yǎng)料供應(yīng)，提高草莓品質(zhì)．

9．某河流生態(tài)系統(tǒng)生物種類豐富，長(zhǎng)期處于比較穩(wěn)定的狀態(tài)．近年來，由于某工廠污水的排入，水質(zhì)污染嚴(yán)重，河內(nèi)的動(dòng)植物種類和數(shù)量急劇減少，成為遠(yuǎn)近聞名的臭水河．如表是科研人員對(duì)河內(nèi)一條食物鏈中四種生物體內(nèi)某種重金屬含量的檢測(cè)結(jié)果．請(qǐng)分析回答：

生物類別	A	B	C	D
某種重金屬含量（mg/100g）	0.008	0.39	0.03	1.27

（1）表中的四種生物如果能構(gòu)成一條完整的食物鏈，則屬于生產(chǎn)者的是A．
（2）表中的四種生物所構(gòu)成的食物鏈中，該種重金屬傳遞的順序依次是A→C→B→D．
（3）如果表中的生物C大量減少，則生物B的數(shù)量在短時(shí)期內(nèi)的變化是減少．
（4）污染使河流中動(dòng)植物種類和數(shù)量急劇減少，這說明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．
（5）請(qǐng)你寫一條保護(hù)河流生態(tài)環(huán)境的宣傳標(biāo)語(yǔ)：保護(hù)河流，人人有責(zé)．

8．下列關(guān)于人體的生命活動(dòng)的敘述，不正確的是（　�。�

	A．	看物體時(shí)，晶狀體對(duì)光線起折射作用
	B．	鼓膜接受外界的聲波而產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)
	C．	反射是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式
	D．	神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是神經(jīng)元

7．“嘗試和錯(cuò)誤”是常見的學(xué)習(xí)行為，某生物興趣小組為了探究小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為，設(shè)計(jì)了一個(gè)迷宮（如圖）．請(qǐng)回答下列問題．
（1）小組提出的問題是：小鼠走迷宮獲取食物是學(xué)習(xí)行為嗎？你作出的假設(shè)是小鼠走迷宮獲取食物是學(xué)習(xí)行為．
（2）在制定計(jì)劃時(shí)他們?cè)诔隹诜乓恍┏聪愕幕ㄉ�米，將一只小鼠從入口放進(jìn)去，它必須通過迷宮才能找到食物，請(qǐng)?jiān)趫D上畫出它的行走路線．
（3）他們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)前兩天小鼠不喂食，實(shí)驗(yàn)效果更好，這是因?yàn)轲I上兩天，小鼠取食更積極，有利于實(shí)驗(yàn)的完成．
（4）小組用蚯蚓和小鼠分別做實(shí)驗(yàn)，它們“嘗試和錯(cuò)誤”的次數(shù)不一樣．你的解釋是：動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)．
（5）小組實(shí)驗(yàn)記錄的小鼠經(jīng)過“嘗試和錯(cuò)誤”，才能通過迷宮，取得食物的次數(shù)是：小鼠
A：12次；小鼠B：11次；小鼠C：10次．
你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持小組的假設(shè)嗎？支持．

6．當(dāng)你受到挫折時(shí)，采取的不恰當(dāng)措施是（　�。�

A．

找朋友尋求幫助

B．

向家長(zhǎng)訴說

C．

自我安慰

D．

悶悶不樂

5．夏天，受潮的衣物和皮鞋等常常發(fā)霉長(zhǎng)毛，原因是（　�。�
①衣物和皮鞋太“臟”了  
②溫度適宜  
③有適量水分  
④細(xì)菌在衣物和皮鞋上大量繁殖  
⑤孢子在衣物和皮鞋上大量繁殖．

A．

①②③④

B．

①②③⑤

C．

②③④⑤

D．

①③④⑤

4．據(jù)新華社電無國(guó)界醫(yī)生組織5月9日說，西非埃博拉重災(zāi)區(qū)之一利比里亞已經(jīng)連續(xù)42天沒有出現(xiàn)新增確診病例，埃博拉疫情宣告結(jié)束．世界衛(wèi)生組織發(fā)布公報(bào)說，埃博拉病毒不通過空氣傳播，研究顯示此前所有埃博拉病例都由直接接觸出現(xiàn)癥狀的患者所感染．埃博拉病毒的傳播方式是與患者體液直接密切接觸，其中患者的血液、排泄物、嘔吐物感染性最強(qiáng)，在患者的乳汁、尿液、精液中也能發(fā)現(xiàn)病毒．此外，世界衛(wèi)生組織正在聯(lián)系各國(guó)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和實(shí)驗(yàn)室，研制埃博拉疫苗．
根據(jù)上述資料回答下列問題：
（1）由上述資料可知，埃博拉的病原體為埃博拉病毒，在免疫學(xué)上稱它為抗原．
（2）我們對(duì)易感人群常采用接種疫苗的方法來預(yù)防疾病，這在傳染病的預(yù)防措施中屬于保護(hù)易感人群．這種預(yù)防方法在免疫學(xué)上屬于特異性免疫．
（3）如果你是中國(guó)埃博拉醫(yī)療救治機(jī)構(gòu)，你在參與救援的同時(shí)，你應(yīng)如何保護(hù)自己戴好口罩、穿好防護(hù)服等．