16.如圖,矩形ABCD中,AB=4,BC=6,P是CD邊上的中點(diǎn),E是BC邊上的一動(dòng)點(diǎn),M,N分別是AE、PE的中點(diǎn),則隨著點(diǎn)E的運(yùn)動(dòng),線段MN長(zhǎng)為(  )
A.$\sqrt{10}$B.4$\sqrt{5}$C.2$\sqrt{10}$D.不確定

分析 連接AP,根據(jù)矩形的性質(zhì)求出AP的長(zhǎng)度,再根據(jù)三角形的中位線平行于第三邊并且等于第三邊的一半可得MN=$\frac{1}{2}$AP,問(wèn)題得解.

解答 解:連接AP,
∵矩形ABCD中,AB=DC=4,P是CD邊上的中點(diǎn),
∴DP=2,
∴AP=$\sqrt{{6}^{2}+{2}^{2}}$=2$\sqrt{10}$,
連接AP,
∵M(jìn),N分別是AE、PE的中點(diǎn),
∴MN是△AEP的中位線,
∴MN=$\frac{1}{2}$AP=$\sqrt{10}$.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了矩形的性質(zhì),三角形的中位線平行于第三邊并且等于第三邊的一半,熟記性質(zhì)以及定理并求出AP的值是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.已知點(diǎn)(-6,y1),(8,y2)都在直線y=-$\frac{1}{2}$x+3上,則y1,y2的大小關(guān)系是(  )
A.y1>y2B.y=y2C.y1<y2D.不能比較

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖,已知AB=A1B,A1B1=A1A2,A2B2=A2A3,A3B3=A3A4…,若∠A=70°,則∠An-1AnBn-1的度數(shù)為( 。
A.$\frac{70}{{2}^{n}}$B.$\frac{70}{{2}^{n+1}}$C.$\frac{70}{{2}^{n-1}}$D.$\frac{70}{{2}^{n+2}}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖,在△ABC中,BD平分∠ABC,ED∥BC,已知AB=3,AD=1,則△AED的周長(zhǎng)為(  )
A.2B.3C.4D.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖,△ABC與△A′B′C′關(guān)于直線L成軸對(duì)稱,則下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( 。
A.AB=A′B′B.∠B=∠B′
C.AB∥A′C′D.直線L垂直平分線段AA′

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖,在△ABC中,∠BAC的平分線交BC于點(diǎn)D.
(1)如圖1,若∠B=62°,∠C=38°,AE⊥BC于點(diǎn)E,求∠EAD的度數(shù);
(2)如圖2,若點(diǎn)F是AD延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),∠BAF、∠BDF的平分線交于點(diǎn)G,∠B=x°,∠C=y°(x>y),求∠G的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.如圖,是某班的數(shù)學(xué)課外活動(dòng),在3×3的方格內(nèi),填寫(xiě)了一些代數(shù)式和數(shù),所得各行、各列及對(duì)角線上三個(gè)數(shù)之和都相等,請(qǐng)你求出x,y的值,則x=-1,y=1.
2x32
y-3
4y

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列說(shuō)法正確的有( 。
(1)直角三角形三條高線的交點(diǎn)在三角形內(nèi);
(2)平面上關(guān)于某直線對(duì)稱的兩個(gè)圖形一定全等;
(3)等腰三角形頂角的平分線就是它的對(duì)稱軸;
(4)可能性很大的事件在一次試驗(yàn)中一定會(huì)發(fā)生.
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖所示,在平行四邊形ABCD中,對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O,已知△BOC與△AOB的周長(zhǎng)之差為3,平行四邊形ABCD的周長(zhǎng)為26,則BC的長(zhǎng)度為(  )
A.5B.6C.7D.8

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同步練習(xí)冊(cè)答案