如圖，圓圈內(nèi)分別標(biāo)有0,1,2,3,…,11這12個(gè)數(shù)字，電子跳騷每跳一次，可以從一個(gè)圓圈跳到相鄰的圓圈，現(xiàn)在，一只電子跳騷從標(biāo)有數(shù)字“0”的圓圈開始，按逆時(shí)針?lè)较蛱?010次后，落在一個(gè)圓圈中，該圓圈所標(biāo)的數(shù)字是          
6
本題的關(guān)鍵是要找出12個(gè)數(shù)一循環(huán)，然后再求2010被12整除后余數(shù)是多少來(lái)決定是哪個(gè)數(shù)．
若余數(shù)為0，圓圈所標(biāo)的數(shù)字是0；
若余數(shù)為1，圓圈所標(biāo)的數(shù)字是11；
若余數(shù)為2，圓圈所標(biāo)的數(shù)字是10；
若余數(shù)為3，圓圈所標(biāo)的數(shù)字是9；
…；
若余數(shù)為11，圓圈所標(biāo)的數(shù)字是1．
解答：解：根據(jù)題意可知是0，1，2，3，4，…，11即12個(gè)數(shù)是一個(gè)循環(huán)．
因?yàn)?010除12余數(shù)為6．
故該圓圈所標(biāo)的數(shù)字是6．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，量角器外緣上有A、B兩點(diǎn)，它們所表示的讀數(shù)分別是80°、50°，則∠ACB應(yīng)為  ．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，圓圈內(nèi)分別標(biāo)有1，2，…，12，這12個(gè)數(shù)字，電子跳蚤每跳一步，可以從一個(gè)圓圈逆時(shí)針跳到相鄰的圓圈，若電子跳蚤所在圓圈的數(shù)字為，則電子跳蚤連續(xù)跳（）步作為一次跳躍，例如：電子跳蚤從標(biāo)有數(shù)字1的圓圈需跳步到標(biāo)有數(shù)字2的圓圈內(nèi)，完成一次跳躍，第二次則要連續(xù)跳步到達(dá)標(biāo)有數(shù)字6的圓圈，…依此規(guī)律，若電子跳蚤從①開始，那么第3次能跳到的圓圈內(nèi)所標(biāo)的數(shù)字為     ；第2012次電子跳蚤能跳到的圓圈內(nèi)所標(biāo)的數(shù)字為      ．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用一種正多邊形鋪滿地面，不能鋪滿的是
A．正八邊形B．正三角形C．正方形D．正六邊形

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

．何老師在黑板上出了一道題：當(dāng)x=2010，y=2009時(shí)，[2x(x2y-xy2)+xy(2xy-x2)]÷x2y的值.題目出完后，小玉同學(xué)說(shuō)：“老師給的條件y=2009是多余的.”小丹同學(xué)說(shuō)：“不給這個(gè)條件就不能求出結(jié)果，所以不是多余的.”你認(rèn)為她們誰(shuí)說(shuō)的有道理？為什么？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

．天安門廣場(chǎng)的面積約為44萬(wàn)平方千米，請(qǐng)你估算以下，它的百萬(wàn)分之一大約相當(dāng)于
A．一教室地面的面積B．黑板面面積
C．課桌面的面積D．鉛筆盒盒面的面積

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如下圖所示，把同樣大小的黑色棋子擺放在正多邊形的邊上，按照這樣的規(guī)律擺下去，則第9個(gè)圖形需要黑色棋子的個(gè)數(shù)是
A．99 B．80 C．63 D．132

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

老師問(wèn)A、B、C、D、E五位學(xué)生：“昨天你們有幾個(gè)人玩過(guò)游戲？”他們的回答分別為A：
沒(méi)有人；B：一個(gè)人；C：二個(gè)人；D；三個(gè)人；E：四個(gè)人。老師知道：他們之中有人玩過(guò)
游戲，也有人沒(méi)有玩過(guò)游戲。若沒(méi)有玩過(guò)游戲的人說(shuō)的是真話，那么他們5個(gè)人中有     個(gè)
人玩過(guò)游戲。

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

【原創(chuàng)】（本小題滿分6分）
能否在圖中的四個(gè)圓圈內(nèi)填入4個(gè)互不相同的數(shù)，使得任意兩個(gè)圓圈中所填的數(shù)的平方和等于另外兩個(gè)圓圈中所填數(shù)的平方和？如果能填，請(qǐng)?zhí)畛鲆粋�(gè)例；如果不能填，請(qǐng)說(shuō)明理由。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案