【題目】每年5月20日是中國學(xué)生營養(yǎng)日，按時(shí)吃早餐是一種健康的飲食習(xí)慣，為了解本校九年級(jí)學(xué)生飲食習(xí)慣，某興趣小組在九年級(jí)隨機(jī)抽取了一部分學(xué)生每天吃早餐的情況，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表：

組別

調(diào)查結(jié)果

所占百分比

A

不吃早餐

25%

B

偶爾吃早餐

12.5%

C

經(jīng)常吃早餐

D

每天吃早餐

50%

請(qǐng)根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖表，解答下列問題：

本次接受調(diào)查的總?cè)藬?shù)為_____人.

請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.

該校九年級(jí)共有學(xué)生人，請(qǐng)估計(jì)該校九年級(jí)學(xué)生每天吃早餐的人數(shù)；

請(qǐng)根據(jù)此次調(diào)查的結(jié)果提一條建議.

【答案】 ；詳見解析；600人；見解析.

【解析】

（1）根據(jù)不吃早餐的人數(shù)以及所占的百分比即可求出接受調(diào)查的總?cè)藬?shù)；

（2）求出經(jīng)常吃早餐的女生人數(shù)，即可補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖；

（3）用1200乘以每天吃早餐的比例即可得；

（4）寫出的建議只要合理即可.

接受調(diào)查的總?cè)藬?shù)為：（20+10）÷25%=120人，

故答案為：120；

120-20-10-10-5-5-20-40=10，

補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示：

估計(jì)該校九年級(jí)學(xué)生每天吃早餐的人數(shù)為：1200×50%=600人；

學(xué)校開展健康講座，針對(duì)不吃早餐對(duì)身體的傷害講解，建議學(xué)生每天吃早餐（答案不唯一）.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，正方形ABCD中，E為CD的中點(diǎn)，F為BC邊上一點(diǎn)，且EF⊥AE，AF的延長線與DC的延長線交于點(diǎn)G，連接BE，與AF交于點(diǎn)H，則下列結(jié)論中不正確的是（　　）

A. AF＝CF+BCB. AE平分∠DAF

C. tan∠CGF＝D. BE⊥AG

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，反比例函數(shù)y＝﹣在第二象限的圖象上有一點(diǎn)A，過點(diǎn)A作AB⊥x軸于點(diǎn)B，則S△AOB＝_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校計(jì)劃組織全校1441名師生到相關(guān)部門規(guī)劃的林區(qū)植樹，經(jīng)過研究，決定租用當(dāng)?shù)刈廛嚬疽还?/span>62輛兩種型號(hào)客車作為交通工具.

下表是租車公司提供給學(xué)校有關(guān)兩種型號(hào)客車的載客量和租金信息：

型號(hào)

載客量

租金單價(jià)

30人/輛

380元/輛

20人/輛

280元/輛

注：載客量指的是每輛客車最多可載該校師生的人數(shù).設(shè)學(xué)校租用型號(hào)客車輛，租車總費(fèi)用為元.

（1）求與的函數(shù)解析式，請(qǐng)直接寫出的取值范圍；

（2）若要使租車總費(fèi)用不超過21940元，一共有幾種租車方案？哪種租車方案總費(fèi)用最省？最省的總費(fèi)用是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某種水果進(jìn)價(jià)為每千克15元，銷售中發(fā)現(xiàn)，銷售單價(jià)定為20元時(shí)，日銷售量為50千克；當(dāng)銷售單價(jià)每上漲1元，日銷售量就減少5千克.設(shè)銷售單價(jià)為（元），每天的銷售量為（千克），每天獲利為（元）.

（1）求與之間的函數(shù)關(guān)系式；

（2）求與之間的函數(shù)關(guān)系式；該水果定價(jià)為每千克多少元時(shí)，每天的銷售利潤最大？最大利潤是多少元？

（3）如果商家規(guī)定這種水果每天的銷售量不低于40千克，求商家每天銷售利潤的最大值是多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)分別為（﹣1，3）、（﹣4，1）、（﹣2，1），將△ABC沿一確定方向平移得到△A1B1C1，點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B1的坐標(biāo)是（1，2），則點(diǎn)A1，C1的坐標(biāo)分別是 （　�。�

A. A1（4，4），C1（3，2） B. A1（3，3），C1（2，1）

C. A1（4，3），C1（2，3） D. A1（3，4），C1（2，2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，點(diǎn)E是△ABC的內(nèi)心，AE的延長線交BC于點(diǎn)F，交△ABC的外接圓⊙O于點(diǎn)D，連接BD，過點(diǎn)D作直線DM，使∠BDM＝∠DAC；

（1）求證：直線DM是⊙O的切線；

（2）若DF＝2，AF＝5，求BD長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，AB是⊙O的直徑，且AB =6，C是⊙O上一點(diǎn)，D是的中點(diǎn)，過點(diǎn)D作⊙O的切線，與AB、AC的延長線分別交于點(diǎn)E、F，連接AD.

(l)求證：AF⊥EF;

(2)填空：

①當(dāng)BE= 時(shí)，點(diǎn)C是AF的中點(diǎn)；

②當(dāng)BE= 時(shí)，四邊形OBDC是菱形，

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于三角函數(shù)有如下的公式：

sin（α+β）=sinαcosβ+cosαsinβ①；cos（α+β）=cosαcosβ﹣sinαsinβ②；tan（α+β）=③

利用這些公式可將某些不是特殊角的三角函數(shù)轉(zhuǎn)化為特殊角的三角函數(shù)來求值，

如：tan105°=tan（45°+60°）====﹣（2+）．

根據(jù)上面的知識(shí)，你可以選擇適當(dāng)?shù)墓浇鉀Q下面的實(shí)際問題：

如圖，直升飛機(jī)在一建筑物CD上方A點(diǎn)處測(cè)得建筑物頂端D點(diǎn)的俯角α=60°，底端C點(diǎn)的俯角β=75°，此時(shí)直升飛機(jī)與建筑物CD的水平距離BC為42m，求建筑物CD的高．

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同步練習(xí)冊(cè)答案