某工廠用如圖1所示的長方形和正方形紙板,做成如圖2所示的A種與B種兩種長方體形狀的無蓋紙盒.現(xiàn)有正方形和長方形紙板共502張,其中正方形紙版比長方形紙板少138張.
(1)求長方形紙板和正方形紙板的張數(shù);
(2)若要生產(chǎn)兩種紙盒共100個(gè),按兩種紙盒的生產(chǎn)個(gè)數(shù)分,有哪幾種生產(chǎn)方案?

解:(1)設(shè)長方形紙板有x張,正方形紙板有y張,
則根據(jù)題意可得
解得
則長方形紙板有320張,正方形紙板有182張.

(2)設(shè)做A種紙盒a個(gè),則B種紙盒需做(100-a)個(gè).
由題意可得
解這個(gè)不等式組,得18≤a≤20.
又∵a是正整數(shù),∴a=18,19,20.
∴共有如下三種生產(chǎn)方案:
方案一:A種18個(gè),B種82個(gè);
方案二:A種19個(gè),B種81個(gè);
方案三:A種20個(gè),B種80個(gè).
分析:(1)等量關(guān)系為:長方形紙板的張數(shù)+正方形紙板的張數(shù)=502,長方形紙板的張數(shù)-正方形紙板的張數(shù)=138,把相關(guān)數(shù)值代入計(jì)算即可;
(2)兩個(gè)關(guān)系式為:A種紙盒使用長方形紙板的個(gè)數(shù)+B種紙盒使用長方形紙板的個(gè)數(shù)≤長方形紙板的張數(shù),A種紙盒使用正方形紙板的個(gè)數(shù)+B種紙盒使用正方形紙板的個(gè)數(shù)≤正方形紙板的張數(shù),把相關(guān)數(shù)值代入求正整數(shù)解即可.
點(diǎn)評:考查二元一次方程組及一元一次不等式組的應(yīng)用;根據(jù)使用材料的張數(shù)不能多于備選材料的張數(shù)得到關(guān)系式是解決本題的難點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某工廠用如圖甲所示的長方形和正方形紙板,做成如圖乙所示的豎式與橫式兩種無蓋的長方體紙盒.(長方形的寬與正方形的邊長相等)
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(1)現(xiàn)有正方形紙板50張,長方形紙板100張,若要做豎式紙盒個(gè)x,橫式紙盒y個(gè).
①根據(jù)題意,完成以下表格:
豎式紙盒(個(gè)) 橫式紙盒(個(gè))
x y
正方形紙板(張) x
長方形紙板(張) 3y
②若紙板全部用完,求x、y的值;
(2)若有正方形紙板90張,長方形紙板a張(a是整數(shù)),做成上述兩種紙盒,紙板恰好全部用完.已知164<a<174,求a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某工廠用如圖甲所示的長方形和正方形紙板,做成如圖乙所示的豎式與橫式兩種長方體形狀的無蓋紙盒
 

精英家教網(wǎng)
(1)現(xiàn)有正方形紙板162張,長方形紙板340張.若要做兩種紙盒共100個(gè),設(shè)做豎式紙盒x個(gè).
①根據(jù)題意,完成以下表格:

紙盒
紙板
豎式紙盒(個(gè)) 橫式紙盒(個(gè))
    x 100-x
  正方形紙板(張)   2(100-x)
  長方形紙板(張)     4x
②按兩種紙盒的生產(chǎn)個(gè)數(shù)來分,有哪幾種生產(chǎn)方案?
(2)若有正方形紙162張,長方形紙板a張,做成上述兩種紙盒,紙板恰好用完.已知290<a<306.求a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某工廠用如圖1所示的長方形和正方形紙板,做成如圖2所示的A種與B種兩種長方體形狀的無蓋紙盒.現(xiàn)有正方形和長方形紙板共502張,其中正方形紙版比長方形紙板少138張.
(1)求長方形紙板和正方形紙板的張數(shù);
(2)若要生產(chǎn)兩種紙盒共100個(gè),按兩種紙盒的生產(chǎn)個(gè)數(shù)分,有哪幾種生產(chǎn)方案?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•新疆)某工廠用如圖甲所示的長方形和正方形紙板做成如圖乙所示的A,B兩種長方體形狀的無蓋紙盒.現(xiàn)有正方形紙板140張,長方形紙板360張,剛好全部用完,問能做成多少個(gè)A型盒子?多少個(gè)B型盒子?
(1)根據(jù)題意,甲和乙兩同學(xué)分別列出的方程組如下:
甲:
x+2y=140
4x+3y=360
;   乙:
x+y=140
4x+
3
2
y=360
,
根據(jù)兩位同學(xué)所列的方程組,請你分別指出未知數(shù)x,y表示的意義:
甲:x表示
A型盒個(gè)數(shù)
A型盒個(gè)數(shù)
,y表示
B型盒個(gè)數(shù)
B型盒個(gè)數(shù)
;
乙:x表示
A型紙盒中正方形紙板的個(gè)數(shù)
A型紙盒中正方形紙板的個(gè)數(shù)
,y表示
B型紙盒中正方形紙板的個(gè)數(shù)
B型紙盒中正方形紙板的個(gè)數(shù)
;
(2)求出做成的A型盒子和B型盒子分別有多少個(gè)(寫出完整的解答過程)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某工廠用如圖1所示的長方形和正方形紙板(長方形的寬與正方形的邊長相等)加工成如圖2所示的豎式與橫式兩種無蓋的長方體紙盒.設(shè)加工豎式紙盒x個(gè),橫式紙盒y個(gè).

(1)根據(jù)題意,完成以下表格:
        
紙盒
紙板
豎式紙盒(個(gè)) 橫式紙盒(個(gè))
x y
長方形紙板(張)
4x
4x
3y
正方形紙板(張) x
2y
2y
 
(2)工人李娟從倉庫領(lǐng)來了長方形紙板2012張,正方形紙板1003張,請你幫她計(jì)劃豎式紙盒、橫式紙盒各加工多少個(gè),恰好將領(lǐng)來的紙板全部用完;
(3)李娟有一張領(lǐng)取材料的清單,上面寫著:長方形紙板a張(碰巧a處的數(shù)字看不清了,她只記得不超過142張),正方形紙板90張.并且領(lǐng)來的材料恰好全部用于加工上述兩種紙盒,試求出她加工這兩種盒子各多少個(gè)?

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同步練習(xí)冊答案