【題目】某校為了豐富學(xué)生課余生活,計劃開設(shè)以下課外活動項目:A—版畫,B—機器人,C—航模,D—園藝種植.為了解學(xué)生最喜歡哪一種活動項目,隨機抽取了部分學(xué)生進行調(diào)查(每位學(xué)生必須選且只能選一個項目),并將調(diào)查結(jié)果繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請回答下列問題:

(1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有 人;扇形統(tǒng)計圖中,“D—園藝種植的學(xué)生人數(shù)所占圓心角的度數(shù)是 °

(2)請你將條形統(tǒng)計圖補充完整;

(3)若該校學(xué)生總數(shù)為1000,試估計該校學(xué)生中最喜歡機器人和最喜歡航模項目的總?cè)藬?shù).

【答案】1200、72;(2)見解析;(3700

【解析】

1)由A類有20人,所占扇形的圓心角為36°,即可求得這次被調(diào)查的學(xué)生數(shù),再用360°乘以D人數(shù)占總?cè)藬?shù)的比例可得;
2)首先求得C項目對應(yīng)人數(shù),即可補全統(tǒng)計圖;
3)總?cè)藬?shù)乘以樣本中BC人數(shù)所占比例可得.

1)∵A類有20,所占扇形的圓心角為36°,

∴這次被調(diào)查的學(xué)生共有:();

“D—園藝種植的學(xué)生人數(shù)所占圓心角的度數(shù)是360°×=72°,

故答案為:200、72;

(2)C項目對應(yīng)人數(shù)為:200208040=60(),補充如圖:

(3)1000×=700()

答:估計該校學(xué)生中最喜歡機器人和最喜歡航模項目的總?cè)藬?shù)為700.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有三張分別標(biāo)有數(shù)字、、的卡片,它們除了數(shù)字外完全相同,把卡片背面朝上洗勻,從中任意抽取一張,將上面的數(shù)字記為不放回),再從中任意抽取一張,將上面的數(shù)字記為,這樣的數(shù)字能使關(guān)于的一元二次方程有兩個正根的概率為________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖顯示了用計算機模擬隨機拋擲一枚硬幣的某次實驗的結(jié)果

下面有三個推斷:

①當(dāng)拋擲次數(shù)是100時,計算機記錄“正面向上”的次數(shù)是47,所以“正面向上”的概率是0.47;

②隨著試驗次數(shù)的增加,“正面向上”的頻率總在0.5附近擺動,顯示出一定的穩(wěn)定性,可以估計“正面向上”的概率是0.5;

③若再次用計算機模擬此實驗,則當(dāng)拋擲次數(shù)為150時,“正面向上”的頻率一定是0.45

其中合理的是

A. B. C. ①② D. ①③

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有、兩個不透明的盒子,盒中裝有紅色、黃色、藍(lán)色卡片各1張,盒中裝有紅色、黃色卡片各1張,這些卡片除顏色外都相同.現(xiàn)分別從、兩個盒子中任意摸出一張卡片.

1)從盒中摸出紅色卡片的概率為______;

2)用畫樹狀圖或列表的方法,求摸出的兩張卡片中至少有一張紅色卡片的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,破殘的圓形輪片上,弦AB的垂直平分線交ABC,交弦ABD.

(1)求作此殘片所在的圓(不寫作法,保留作圖痕跡);

(2)AB24cmCD8cm,求(1)中所作圓的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點C為ABD外接圓上的一動點點C不在上,且不與點B,D重合,ACB=ABD=45°

1求證:BD是該外接圓的直徑;

2連結(jié)CD,求證:AC=BC+CD;

3ABC關(guān)于直線AB的對稱圖形為ABM,連接DM,試探究,三者之間滿足的等量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】樂至縣城有兩座遠(yuǎn)近聞名的南北古塔,清朝道光11年至13年(公元1831--1833年)修建,南塔名為文運塔,高30米;北塔名為凌云塔”.為了測量北塔的高度AB,身高為1.65米的小明在C處用測角儀CD,(如圖所示)測得塔頂A的仰角為45°,此時小明在太陽光線下的影長為1.1米,測角儀的影長為1.隨后,他再向北塔方向前進14米到達(dá)H處,又測得北塔的頂端A的仰角為60°,求北塔AB的高度.(參考數(shù)據(jù)≈1.414,≈1.732,結(jié)果保留整數(shù))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于點,與軸交于點,若,且.

1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的表達(dá)式;

2)若點x軸上一點,是等腰三角形,求點的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】綜合與探究

如圖1,平面直角坐標(biāo)系中,直線分別與軸、軸交于點.雙曲線與直線交于點.

1)求的值;

2)在圖1中以線段為邊作矩形,使頂點在第一象限、頂點軸負(fù)半軸上.線段軸于點.直接寫出點,的坐標(biāo);

3)如圖2,在(2)題的條件下,已知點是雙曲線上的一個動點,過點軸的平行線分別交線段,于點,.

請從下列,兩組題中任選一組題作答.我選擇組題.

A.①當(dāng)四邊形的面積為時,求點的坐標(biāo);

②在①的條件下,連接.坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在點(不與點重合),使以,,為頂點的三角形與全等?若存在,直接寫出點的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

B.①當(dāng)四邊形成為菱形時,求點的坐標(biāo);

②在①的條件下,連接,.坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在點(不與點重合),使以為頂點的三角形與全等?若存在,直接寫出點的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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